1、条理清楚导学案【导学目标】1、学习列提纲；2、学会条理清楚地介绍一种事物或者讲述一件事情。3、学会修改文章，增强语言表达的能力。 【导学重难点】 学会条理清楚地介绍一种事物或者讲述一件事情。【导学方法】1讨论点拨法。课堂教学中，充分发挥学生的主动性，探究怎样才能让文章条理清楚。教师巧妙设疑，引导学生思维以突破重难点。2延伸拓展法。激活学生的思维，就关于概括文章的主要内容把握文章条理，从而学习写作时把握条理。 【课时安排】 1 课时 【教材简析】古人写文章很讲究“言有序，章有法” ， 用今天的话来说，就是指文章要有条理。条理清楚是写好文章的一个基本要求。写叙事性的作文，除了要交代清楚记叙的六个要
2、素，将事情的经过写具体，还要做到条理清晰，层次分明。人们说话时有重点地表达自己的意思，写作文也是说话，也需要我们确定重点，条理清楚地表达写作目的。今天我们学习的重点就是：学会条理清楚地写作。【预习导学，自主学习】1、水滴石穿,夯实基础来源:学优高考网 gkstk以看运识天气为例 【全文中心】 云就像是天气的“招牌”。 【全文结构】 （一）全文总述：云是天气的招牌。（略写） （二）具体介绍云和天气的关系。（详写） 1.云的形态和天气的关系。 （1）总述：天空的薄云往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。 （2）分述： 晴天的云：卷云、卷积云、积云、高积云。 阴雨天的云：卷
3、层云、高层云、雨层云、积雨云。来源:学优高考网 gkstk 2.云的光彩和天气的关系。来源:学优高考网 按照云的不同光彩，把云分成四种：晕、华、虹、霞。 （三）看云识天气的意义和局限性。（略写）得出结论：六步走：明确中心( )定好详略( )拟好提纲【合作探究，交流碰撞】1、按一定的顺序记叙 先写什么，后写什么，安排得恰当，才能叙述得条理清楚，适应表达中心思想的需要。记叙的顺序一般可分为（ ） 、 （ ） 、 （ ）三种。运用顺叙。顺叙，是按照事物发生、发展的先后次序进行叙述。来源:学优高考网 gkstk运用顺叙，可以将事物的发展过程，有头有尾地叙述出来。层次、段落和事物发生、发展的过程是基本一
4、致的。顺叙有以下几种形式：（1） 、( )（2）( )、 （3）( )在记叙文中，大多是以时间为顺序和以事物发展规律为顺序的。按时间顺序进行叙述时，必须严格地安排好顺序，写清楚一件事的起因、经过和结果。起因：简洁、明了 经过：详细、生动 结果：自然、合理也可以按照小说的情节：故事的“发生、发展、高潮、结局”来进行叙述，文章就会条理清楚。当然，有的文章事情比较简单，因而不一定非要严格写出事情的发生、发展、高潮、结局。2、学生假定自己为学校的小小解说员，为外来嘉宾简单介绍学校的主要建筑物。（自己先在学案上列出简单的提纲）3、文章的结构模式一般有那几种？【巩固练习，归纳反思】作业：来源:学优高考网以我回家最晚的一天为题，写一篇记叙文，不少于 600 字。 提示：1. 审好题，确定立意。立意不同，写作重点不同，各部分内容的详略不同。2 .定好写作顺序，可以按时间顺序，也可以是倒叙、插叙，无论采用哪种顺序，都要注意条理清楚。3. 先写提纲，再写正文。
