1、七年级数学师生共用讲学稿（N0.8）年级：七年级 内容：有理数的加法（2） 学习目标:1、进一步掌握并能熟练应用有理数加法法则进行有理数加法运算.2、掌握加法运算律并理解其在加法中的作用.3、培养观察、思维和简单的推理能力.学习重点：如何运用加法运算定律简化运算学习难点：灵活运用加法运算定律教学方法：引导、探究、归纳教学过程一、学前准备1、想一想，小学里我们学过的加法运算定律有哪些？先说说，再用字母表示写在下面： 、 2、计算 30 +（20） ， （20）+30. 8 +（5） +（4） ， 8 + （5）+（4）.思考：观察上面的式子与计算结果，你有什么发现？二、探究归纳1、引导归纳请说说
2、你发现的规律2、自己换几个数字验证一下，还有上面的规律吗3、由上可以知道，小学学习的加法交换律、结合律在有理数范围内同样适应，即：两个数相加，交换加数的位置，和 .式子表示为 三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和 用式子表示为 想想看，式子中的字母可以是哪些数？ 三、定律应用1、例 1 计算： 1）16 +（25）+ 24 +（35）2） （2.48）+（+4.33 ）+（7.52）+（4.33）2、例 2 每袋小麦的标准重量为 90 千克，10 袋小麦称重记录如下：91 91 91.5 89 91.2 91.3 88.7 88.8 91.8 91.110 袋小麦总计超过多少
3、千克或不足多少千克?10 袋小麦的总重量是多少千克？想一想，你会怎样计算，再把自己的想法与同伴交流一下.师生共同小结、比较不同解法，3、练习1） 、P20 1、2 2）P20 实验与探究四、小结请说说这堂课学习的体会1 页五、自我测试1计算：（1） （7）+ 11 + 3 +（2） ； （2） ).31(465)32(412、最小的正整数、绝对值最小的数、最大的负整数的和.是 3绝对值不大于 10 的数有 个，它们的和是 .4、填空：（1）若 a0，b0，那么 ab 0（2）若 a0，b0，那么 ab 0（3）若 a0，b0，且ab那么 ab 0（4）若 a0，b0，且ab那么 ab 05计算：（1）4.4（8 ）11 （0.1） ；312（2） .1605.72.159437 4某储蓄所在某日内做了 7 件工作，取出 950 元，存入 5000 元，取出800 元，存入 12000 元，取出 10000 元，取出 2000 元.问这个储蓄所这一天，共增加多少元？六、作业课本 P252 、 P269、10
