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河北省唐山市曹妃甸区第二中学人教版七年级生物下册第四单元第一章《人的由来》第1节《人类的起源和发展》导学案.doc

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资源描述

1、第一章 人的由来第一节 人类的起源和发展1、进化论的建立者是 达尔文。四种现代类人猿是 大猩猩、黑猩猩、猩猩、长臂猿。2、人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。3、在人类发展和进化中的重大事件有:直立行走制造和使用工具火的使用大脑进一步发达语言的产生。直立行走是进化发展的基础。4、“ 露西 ”时代的古人类会使用工具,但不会制造工具,能直立行走。“ 东非 ”时代的古人类不但会使用工具,而且能制造简单工具。5、人类的发展 、特殊的环境条件:森林大量消失。、人类的一些基本结构特征:直立行走的出现。第二节 人的生殖1、概述男性生殖系统的结构和功能(完成右图) 结构 功能 结构 功能输精管 输送精子附睾

2、 贮存和输送精子尿道 排出精液和尿液睾丸(是男性主要的性器官)产生精子,分泌雄性激素*概述女性生殖系统的结构和功能结构 功能卵巢(是女性主要的性器官)产生卵细胞,分泌雌性激素输卵管 输送卵细胞子宫 胚胎和胎儿发育的场所阴道 精子进入和胎儿产出的通道2、睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞。精子和卵细胞受精的场所是输卵管。3、受精卵在移入子宫的过程中,不断分裂发育成胚泡。移入子宫以后,植入子宫内膜,这个过程称为怀孕。4、胎儿与母体进行物质交换的场所是胎盘。5、胎儿生活在子宫内半透明的液体是羊水。6、8 周左右时发育成胎儿 已经呈现出人的形态,怀孕 40 周,胎儿基本发育成熟,从母体的阴道

3、排出,这一过程称为分娩。7、青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。8、青春期的发育特点(1)身高突增;(2)神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强;(3)性器官迅速发育和成熟,并伴随一些生理现象。性器官在垂体分泌的促性腺激素的作用下得到迅速发展,男孩出现遗精,女孩出现月经现象,在性激素的作用下,出现第二性状,如男孩的喉结等。9、为了控制人口数量,提高人口素质,我国把计划生育列为一项基本国策。第二章人体的营养第一节 食物中的营养物质1、人体需要的主要营养物质六大营养物质:糖类、蛋白质、脂肪、水、无机盐、维生素。 脂肪:人体内主要的储能物质 富含脂肪的食物:花生、动(植)物油、肥肉、大豆等

4、糖类:人体内主要的供能物质 富含糖类的食物:蔗糖、大米、小麦、馒头、马铃薯、红薯等 蛋白质:为生长发育以及受损细胞的修复和更新提供原料 富含蛋白质的食物:奶、蛋、鱼、肉等水:细胞的主要组成成分,约占体重的 60-70。维生素:人体需求量少,不能供能,但生命活动又必不可少的物质。水:细胞主要成分,占体重的 60%70%,运输、溶解物质。无机盐 缺乏症(食物来源) 维生素 缺乏症(食物来源)钙 佝偻病、骨质疏松症 (豆制品、乳制品)维生素 A 皮肤干燥、夜盲症、干眼症 (鸡蛋、猪肝) 磷 厌食、贫血、肌无力、骨痛 (牛奶、肉类、鸡蛋)维生素 B1 神经炎、脚气病、消化不良、食欲不振 (谷类、猪肝)

5、铁 缺铁性贫血、乏力、头晕 (猪肝)维生素 C 坏血病、抵抗力下降(蔬菜、水果)碘 地方性甲状腺肿,呆小症(海产品、豆制品、肉类)维生素 D 佝偻病、骨质疏松症 (鱼肝油、猪肝)锌 生长发育不良、味觉发生障碍(豆制品、肉类)2、人体消化系统的组成消化系统由消化道和消化腺组成。3、消化道由上到下依次是:(1)口腔牙齿的咀嚼磨碎食物,舌的搅拌使食物和唾液混合(2)咽和食道食物的通道,没有消化作用。(3)胃通过蠕动,使食物和胃液混合,并初步消化,(4)小肠消化和吸收的主要场所(小肠的起始部位为十二指肠)(5)大肠使食物残渣推向肛门(大肠的起始部位为盲肠)(6)肛门4、消化腺(1)唾液腺分泌唾液,唾液

6、淀粉酶能初步消化淀粉(淀粉 麦芽糖)(2)胃腺分泌胃液,能初步消化蛋白质(3)肠腺分泌肠液,能消化糖类、蛋白质和脂肪(4)胰腺分泌胰液,能消化糖类、蛋白质和脂肪唾液淀粉酶(5)肝脏分泌胆汁,不含消化酶,能乳化脂肪。注意:唾液腺、胰腺、肝脏位于消化道外,胰腺和肝脏分泌的消化液注入到十二指肠后与食物接触。胃腺和肠腺位于消化道内。肝脏是最大的消化腺。5、食物的消化蛋白质:消化始于胃,最终被消化成氨基酸 糖类: 消化始于口腔,最终被消化成葡萄糖 脂肪: 消化始于小肠,最终被消化成甘油和脂肪酸 6、吸收口、咽、食道无吸收,胃吸收酒精和少量水,大部分物质被小肠吸收,小肠是吸收营养物质的主要器官,决定这个功

7、能的结构特点是:1)成人小肠一般有5-6 米,是消化道中最长的一段;2)小肠内有许多皱襞,皱襞上有许多绒毛状突起小肠绒毛,大大增加了小肠的吸收面积。被吸收后,随即由内壁毛细血管吸收氨基酸和葡萄糖等营养物质运往全身。7、早、中、晚餐的能量应当分别占 30、40、30。三餐应该按时。要合理补充各种人体所必须的五类食物,可以形象比喻成“平衡膳食宝塔”第三章 人体的呼吸第一节 呼吸道对空气的处理1、人体呼吸系统的组成(完成右图)、 呼吸系统由呼吸道和肺组成。、呼吸道由上到下依次是:鼻 咽 喉 气管 支气管,是气体进出肺的通道。能清洁、温暖和湿润空气。肺是呼吸系统的主要器官。呼吸道对空气的处理能力是有限

8、的。 、痰的形成:气管和支气管内表面有纤毛,能不停的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部,通过咳嗽排出体外。 、肺位于胸腔内,左肺两叶,右肺三叶,组成单位是肺泡。一分钟大约进行 16 次有节奏的呼吸。2、呼吸时,喉口开放,空气畅通无阻;吞咽时,会厌软骨像盖子一样盖住喉口,以免食物进入气管,因此,吃饭时不要大声说笑。3、肺与外界的气体交换(呼吸运动)一般可以用 胸围差 来衡量肺工作能力。4、吸气时:呼吸肌(膈肌和肋间肌)收缩-胸廓体积变大-肺内气压变小-气体入肺-吸气。呼气时:呼吸肌(膈肌和肋间肌)舒张-胸廓体积变小-肺内气压变大-气体出肺-呼气。5、由于肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞,当吸

9、入的空气到达肺泡时,空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液;同时,血液中的二氧化碳也透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡,随呼气的过程排除体外。6、血液与组织细胞的气体交换血液中的氧气运送到组织细胞处,通过气体的扩散作用,氧气可以透过较薄的血管壁进入到组织细胞内,同时,细胞所产生的二氧化碳气体也通过扩散作用进入到血液中。进入细胞的氧气,最终在细胞内的线粒体中参与呼吸作用,分解有机物,为生命活动提供能量。3、肺与外界气体交换的过程1) 膈肌收缩,膈顶下降,胸腔容积扩大,肺扩张,肺内气体压力相应下降,气体吸入;2) 膈肌舒张,膈顶上升,胸腔容积缩小,肺回缩,肺内气体压力相应上升,气体排出。肺泡内的气体交换 血液与组织细胞的气体交换

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