1、9.3 数据的表示扇形统计图9.4 用计算机绘制统计图预习案一、学习目标1、掌握用扇形统计图来表示数据的方法2、了解条形统计图、折线统计图、扇形统计图的区别与联系.3、会根据扇形统计图解决实际问题.4、掌握用计算机绘制扇形统计图、条形统计图、折线统计图的步骤二、预习内容范围：自学课本 P167-P170，完成练习.三、预习检测如图，某中学制作了 300 名学生选择棋类、武术、摄影、刺绣四门技术课程情况的扇形统计图，从图中可以看出选择刺绣的学生有_名.探究案一、合作探究（10 分钟）探究要点 扇形统计图积有关概念.我们能用条形统计图和折线统计图直观且有效地表示收集、整理的数据，还有其它的方法来表
2、示数据吗？典例:例 1 、在某次数学测试中，满分为 100 分，测试内容及所占分值的分布情况如下：一元一次不等式（组）：15 分 二元一次方程组：15 分整式的运算：25 分 观察、猜想与证明：20 分因式分解：10 分 观察、猜想与证明：20 分试用扇形统计图表示本次测试内容所占分值的分布情况.跟踪训练:1999 年国家统计局数字，发展中国家人口占世界总人口的 85%，发达国家人口占世界总人口的 15%；但发展中国家国内生产总值占世界的 23%，发达国家国内生产总值占世界的 77%，如何用扇形统计图表示.交流:条形统计图、折线统计图和扇形统计图分别适用于哪一类的实际问题？用计算机软件 Mic
3、rosoft Excel 2003 制作扇形统计图的方法如下：打开 Microsoft Excel 2003，将需要制图的数据输入到单元格中（图 9-4） ，如下图：选中需要制图的数据所在的单元格（图 9-5） ，单击插入-图表，此时会出现一个“图表向导-4 步骤 1-图表类型” 的对话框，在“标准类型”中选择“ 饼图”（图 9-6） ，如下图：单击下一步，进入“图表向导-4 步骤 2-图表源数据” ；继续单击下一步，进入“图表向导-4 步骤3-图表选项 ”，在 “数据标志” 中选择 “百分比”（图 9-7） ；最后单击完成即可，如下图：所得图表如图 9-2 所示：来源:学优高考网条形统计图和
4、折线统计图的制作方法与扇形统计图的制作方法类似，只是在出现“图表向导-4步骤 1-图表类型” 的对话框时，在“标准类型”中选择“ 条形图”或“折线图”即可.跟踪训练:用计算机绘制条形统计图表示：某路口 5 分钟里各种机动车辆的通行情况，情况如下：小汽车：65 辆 ， 大客车：44 辆，载重车：25 辆 ， 摩托车：13 辆.二、小组展示（10 分钟）每小组口头或利用投影仪展示一道题, 一个小组展示时，其他组要积极思考，勇于挑错，谁挑出错误或提出有价值的疑问，给谁的小组加分（或奖星）交流内容 展示小组（随机）来源:学优高考网 点评小组（随机）_ 第_组 第_组_ 第_组 第_组三、归纳总结本节的
5、知识点：1、扇形统计图积有关概念.2、用计算机绘制统计图.四、课堂达标检测来源:学优高考网1、福州市近几年连年干旱，市政局采取各种措施扩大水源，如投资建设位于我县敖江上游的“福州二水源”。如图是福州市目前水源结构的圆形统计图，请你算出“二水源”在总供水中所占的百分比为_.福 州 市 水 源 结 构 统 计 图水 库 （ 90度 ）地 下 水 （ 36度 ）闽 江 （ 180度 ）“二 水 源 ”2、用计算机绘制扇形统计图表示：28 届奥运会各代表队获得金牌的情况，情况如下：代表队 金牌 银牌 铜牌 总计美国 35 39 29 103中国 32 17 14 63俄罗斯 27 27 38 92澳大利亚 17 16 16 49日本 16 9 12 37来源:学优高考网五、学习反馈通过本节课的学习你收获了什么？参考答案预习检测39课堂达标检测1、15%2、略
