1、第十四课 小平，你好第 1 课时 第 1 框 社会主义初级阶段一 、 课 时 基 本 内 容 ： 1 课 时 社 会 主 义 初 级 阶 段二 、 教 学 内 容 分 析 ， 学 情 分 析 ， 重 、 难 点 的 确 立 ， 教 学 资 源 的 取 舍 ， 教 法 、 学 法 的 选 择 等1 教 学 内 容 分 析 ： “小 平 ， 您 好 ！ ”主 要 包 含 两 个 框 题 。 “社 会 主 义 初 级 阶 段 ”介 绍 的 是 我 国的 基 本 国 情 。 我 们 想 问 题 、 办 事 情 都 要 从 这 一 基 本 国 情 出 发 ， 我 们 的 基 本 国 策 是 依 据 我
2、国 的基 本 国 情 而 制 定 的 。 第 一 框 题 首 先 通 过 介 绍 我 国 改 革 开 放 20 多 年 来 GDP 增 长 的 情 况 来 引 导 学生 了 解 ， 我 国 取 得 的 伟 大 成 就 。 尽 管 取 得 了 很 大 成 就 ， 但 我 国 的 国 情 决 定 了 我 国 仍 然 是 个 发展 中 国 家 。 教 科 书 从 我 国 经 济 发 展 不 平 衡 、 人 口 素 质 不 高 、 科 学 技 术 与 世 界 发 达 国 家 存 在 差距 等 方 面 ， 引 导 学 生 认 识 我 国 还 处 于 社 会 主 义 初 级 阶 段 ， 并 且 将 长 期
3、 处 于 这 阶 段 的 事 实 。2 学 情 分 析 ： 近年来，由于各种报道，学生了解了我国经济快速发展的状况，也懂得我国和世界发达国家相比还有很大的差距。但在认识方法上也有偏激、片面、非理性的问题。对学生进行系统的国情、国策教育，引导学生全面地了解我国的基本国情，了解我国现阶段的基本国策，懂得制定这些国策的依据，进而引导学生积极支持国家的各项政策，增强社会责任感。3 重 、 难 点 的 确 立 ： 学生对我国长期处于社会主义初级阶段的理解。4 教 学 资 源 的 取 舍 ： （ 1） 充 分 利 用 教 材 课 文 中 的 材 料 。（ 2） 对 正 确 认 识 初 级 阶 段 的 意
4、义 需 补 充一 些 相 关 材 料 。5 教 法 、 学 法 的 选 择 ： 通过衣食住行等方面的对比以及调查、访谈等形式，引导学生切实感受改革开放以来社会生活发生的巨大变化，加深对当代中国的认识，增进关心社会的兴趣，进而加深对党的感情。（ 1） 讨 论 法 。 （ 2） 问 答 法 。 在 导 入 阶 段 和 课 中 ， 大 量 使 用 。（ 3） 阅读 法 。 对 课 中 重 要 文 字 、 图 片 、 图 表 要 引 导 学 生 阅 读 。（ 4） 笔 记 法 。 课 文 中 重 要 的 概 念 、 意 义 等要 通 过 笔 记 批 注 和 用 笔 勾 画 的 方 法 进 行 标 识
5、。（ 5） 探 究 法 。 结 合 课 中 的 交 流 和 探 究 。（ 6） 讲 解 法 。本 课 知 识 点 较 多 ， 需 要 教 师 适 当 进 行 归 纳 和 讲 解 。三 、 拟 达 成 的 教 育 教 学 目 标知识目标：理解社会主义初级阶段的含义及表现。理解我国初级阶段是我国现阶段的基本国情。 能力目标：搜集资料的能力、小组合作能力、分析问题和解决问题的能力。 情感态度价值观目标：培养学生爱国、爱党和认同祖国的情感。通过了解我国的基本国情和发展趋势，增强学生的社会责任感和使命感。四、教学流程师生活动设计环节 教师活动 学生活动 训练内容预期目标设计意图效果反馈与修正课前准备调
6、查 ： 你 所 在 城 镇 或 乡 村 近 年 来 有 什么 变 化 ？学 生 课后 归 纳 、查 阅 资料 、 整理培 养 学 生的 自 主 学习 能 力 查阅 资 料 的能 力引 入 ： 在 1989 年共和国 40 周年庆典的游行中，北大的学生队伍中打出了“小平，您好”的横幅，表达了对改革开放的总设计师邓小平的热听讲解 改革开放究竟给中国带来哪些变化呢？让学生感受祖国建设取得的伟大成就课中教学课中教学爱和对改革开放政策的拥护。改革开放究竟给中国带来哪些变化呢？我们一起来探究一下吧。第十四课 小平，您好（板书）一、社会主义初级阶段（板书）学生研讨改革开放 20 多年来，我们的生活都发生了哪
7、些变化。 学生分别从衣、食、住、行四个方面介绍改革开放以来人们生活发生的变化。1.改革开放 30 年来，生产力水平大提高，综合国力明显增强，人民生活水平提高（板书）请 同 学 们 阅 读 教 材 P99-100， 思 考 我 国的 生 产 力 水 平 状 况 ？2.社 会 主 义 初 级 阶 段 的 特 征 （ 原 因 ）（ 板 书 ）（ 1） 我 国 的 生 产 力 水 平 较 低 （ 板 书 ）改革开放使我国取得了巨大的成就。但是，从总体来看，我国的生产力水平还较低。材料一：农 业 ： 我 国 拥 有 的 农 业 劳 动力大 约 是 美 国 的 100倍 ， 但 每 年 生 产 的 粮 食
8、总 量 却 与 美 国 差 不 多 。 就 每 一 个劳 动 力所 做 的 贡 献 来 讲 ， 我 国 每 个 农民 能 养 活 3个 人 ， 而 美 国 每 个 农 民 则 可以 养 活 465人 ，英 国 每 个 农 民 可 以 养 活 126人 。工 业 ： 大 部 分 企 业 技 术 落 后 ， 设 备 陈旧 ，劳 动 生 产 力 低 下 。 一 些 乡 镇 企 业还 进 行着 手 工 作 坊 式 的 生 产 。 美 国 硅谷 占 地 不 过7500平 方 公 里 ， 2000年 的 产 值 是 5000亿美 元 ， 相 当 于 中 国 当 年 国 内 生 产 总 值 的一 半 。 中
9、 国 企 业 500强 的 收 入 总 额 仅 相当 于 世 界 500强 前 三 名 之 和 的 80%。这则材料说明了什么？（社会生产力水平比较低）材 料 二 ： 从 人 均 GDP来 看 ， 2003年 ， 西部 地 区 为 东 部 地 区 的 32%。 总 的 来 讲 ，1978年 至 2003年 间 ， 东 西 部 地 区 人 均 的绝 对 差 距 和 相 对 差 距 都 有 不 同 程 度的 扩 大 。这则资料说明了什么？ （我国生产力发展水平不平衡）阅读教材 P100 中间的材料，思考：研讨改革开放20 多年来，我们的生活都发生了哪些变化。学生阅读思考听讲解听材料思考听材料思考回
10、答听材料思考回答研讨改革开放 20 多年来，我们的生活都发生了哪些变化。阅读教材，思考：我 国的 生 产 力 水平 状 况 ？这则材料说明了什么？（社会生产力水平比较低）这则资料说明了什么？ （我国生产力发展水平不平衡）引导学生关注社会，了解中国国情，理解中国处于社会主义初级阶段的论断，提高学生分析问题和解决问题的能力这则材料说明了什么？（我国的科学技术水平、民族文化素质还不够高）（2）我国的科学技术水平、民族文化素质不高，知识创新和技术创新能力不足（板书）总之，我国还处于社会主义初级阶段，这是我国现阶段最基本的国情。我国社会的主要矛盾是人民群众日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾
11、。这是由我国的基本国情决定的。2.社会主义初级阶段的含义（板书）第一，我国已经是社会主义社会。我们必须坚持而不能离开社会主义。第二，我国的社会主义社会还处在初级阶段，即不发达阶段。3.正确初级阶段的意义（板书）（ 1） 初 级 阶 段 是 我 国 最 基 本 的 国 情 。（ 2） 既 然 已 经 是 社 会 主 义 社 会 ， 就 必须坚 持 而 不 能 离 开 社 会 主 义 。 （3） 既 然 处于 初 级 阶 段 ， 就 不 能 超 越 这 个 阶 段 。（ 4） 这 样 我 们 才 能 找 到 国 家 发 展 的 正确道 路 ， 制 定 出 正 确 的 路 线 、 方 针 和政 策
12、。小 结 ： 社会主义初级阶段需要 100 年的时间。至于巩固和发展社会主义制度，则需要更长的时间，需要几代人、十几代人、甚至几十代人坚持不懈的努力奋斗。回答听讲解听讲解这则材料说明了什么？（我国的科学技术水平、民族文化素质还不够高）记忆原因2 分钟什么是社会主义初级阶段？记忆：3 分钟我国现阶段的主要矛盾由基本国情决定的一般了解即可总结提升课后安排1.完成练习册 P？2.查找资料：改革开放以来家长的变迁？学 生 课后 自 己归 纳 、查 阅 资料 。完成练习册 P？培 养 学 生自 主 学 习 、查 阅 资 料的 能 力 。巩 固 课 堂所 学 知 识五 、 教 学 反 思 ：第 2 课时
13、第十四课 2 框 一个中心两个基本点一 、 课 时 基 本 内 容 ： 1 课 时 一 个 中 心 两 个 基 本 点二 、 教 学 内 容 分 析 ， 学 情 分 析 ， 重 、 难 点 的 确 立 ， 教 学 资 源 的 取 舍 ， 教 法 、 学 法 的 选 择 等1 教 学 内 容 分 析 ： “一 个 中 心 、 两 个 基 本 点 ”主要讲述我国现阶段的基本路线，从制定的依据以及具体的和核心的内容，即“一个中心，两个基本点”。2 学 情 分 析 ： 近年来，由于各种报道，学生了解了我国经济快速发展的状况，也懂得我国和世界发达国家相比还有很大的差距。但在认识方法上也有偏激、片面、非理
14、性的问题。对学生进行系统的国情、国策教育，引导学生全面地了解我国的基本国情，了解我国现阶段的基本国策，懂得制定这些国策的依据，进而引导学生积极支持国家的各项政策，增强社会责任感。3 重 、 难 点 的 确 立 ： 党的基本路线的核心内容是“一个中心，两个基本点”，以经济建设为中心是整个社会主义初级阶段的核心指导思想。4 教 学 资 源 的 取 舍 ： （ 1） 充 分 利 用 教 材 课 文 中 的 材 料 。（ 2） 以 经 济 建 设 为 中 心 需 补 充 一 些 相 关材 料 。5 教 法 、 学 法 的 选 择 ： （ 1） 讨 论 法 。 （ 2） 问 答 法 。 在 导 入 阶
15、段 和 课 中 ， 大 量 使 用 。（ 3） 阅 读 法 。对 课 中 重 要 文 字 、 图 片 、 图 表 要 引 导 学 生 阅 读 。（ 4） 笔 记 法 。 课 文 中 重 要 的 概 念 、 意 义 等 要 通 过笔 记 批 注 和 用 笔 勾 画 的 方 法 进 行 标 识 。（ 5） 探 究 法 。 结 合 课 中 的 交 流 和 探 究 。（ 6） 讲 解 法 。 本 课知 识 点 较 多 ， 需 要 教 师 适 当 进 行 归 纳 和 讲 解 。三 、 拟 达 成 的 教 育 教 学 目 标知识目标：知道党在社会主义初级阶段的基本路线及其核心内容。“一个中心，两个基本点”
16、即以经济建设为中心，四项基本原则是立国之本，改革开放是强国之路。能力目标：培养学生的合作能力和分析问题、解决问题的能力。 情感态度价值观目标：引导学生全面、系统、理智地了解我国的基本国情，强化理性地认识的态度，增强建设祖国的责任感和使命感。四、教学流程师生活动设计环节 教师活动 学生活动 训练内容预期目标设计意图效果反馈与修正课前准备查找资料：向父母了解改革开放前后家乡的变迁？学 生 课后 归 纳 、查 阅 资料 、 整理改革开放以来家长的变迁培 养 学生 的 自主 学 习能 力 查阅 资 料的 能 力课中教学导 入 ： 我 国 最 基 本 的 国 情 是 什 么 ？（ 处 于 社 会 主 义
17、 初 级 阶 段 ）从 社 会 主 义 初 级 阶 段 这 一 基 本 国 情 出发 ， 党 和 国 家 制 定 和 坚 持 了 社 会 主 义初 级 阶 段 的 基 本 路 线 。二 、 一 个 中 心 、 两 个 基 本 点 （ 板 书 ）阅 读 教 材 P102： 基 本 路 线 的 依 据 ？ 内容 ？ 核 心 内 容 ？1.基 本 路 线 （ 板 书 ）（ 1） 依 据 ： 社 会 主 义 初 级 阶 段 的 基 本国 情回忆回答阅读回答我 国 最 基 本 的国 情 是 什 么 ？基 本 路 线 的 依据 ？ 内 容 ？ 核心 内 容 ？回 忆 导入 课 题了 解 基本 路 线的 依
18、 据 、内 容 、核 心 内容课中教学（ 2） 内 容 ： 领 导 和 团 结 全 各 族 人 民 ，以 经 济 建 设 为 中 心 ， 坚 持 四 项 基 本 原 则 ，坚 持 改 革 开 放 ， 自 力 更 生 ， 艰 苦 创 业 ，为 把 我 国 建 设 成 富 强 、 民 主 、 文 明 、 和谐 的 社 会 主 义 现 代 化 国 家 而 奋 斗 。（ 3） 核 心 内 容 ： 以 经 济 建 设 为 中 心 ，坚 持 四 项 基 本 原 则 ， 坚 持 改 革 开 放 。 简而 言 之 ， 就 是 “一 个 中 心 ， 两 个 基 本 点 ”。问题：我国为什么要以经济建设为中心？
19、请阅读教材 P102-103：进行思考归纳2.以 经 济 建 设 为 中 心 （ 兴 国 之 要 ）（ 板书 ）只有大力发展生产力，才能够从根本上巩固和发展社会主义制度；才能不断满足人民日益增长的物质文化需要；才能增强我国的经济实力。学生阅读教科书中反映我国经济建设的文字、数据、图表等，感受我国以经济建设为中心的基本路线的正确性。我国的经济建设必须有坚强的政治保证，这就是四项基本原则。为什么要坚持四项基本原则？3.四项基本原则（立国之本）（板书）（1）内容：坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马列主义毛泽东思想。（2）重要性四 项 基 本 原 则 ， 犹 如 社 会
20、主 义 大 厦 的 四根 擎 天 柱 ， 是 统 一 的 不 可 分 割 的 有 机 整体 。 如 果 动 摇 了 其 中 的 任 何 一 项 ， 就 动摇 了 整 个 社 会 主 义 事 业 和 现 代 化 事 业 。所 以 ， 我 们 必 须 坚 持 四 项 基 本 原 则 不 动摇 ， 四 项 基 本 原 则 是 我 国 的 立 国 之 本 。问题：改革对我国有什么重要性？请阅读教材 P104-105：进行思考归纳。4.改革开放（强国之路）（板书）（1）改革开放是我国的强国之路，是决定当代中国命运的历史性决策。（2）改革开放，是新时期中国最鲜做笔记勾书阅读回答听讲解做笔记阅读思考听讲解回
21、答做笔记阅读思考回答听讲解做笔记听讲解做笔记朗 读 并 记 忆 2分 钟为什么要以经济建设为中心？并记忆 3 分钟坚持四项基本原则的内容？坚持四项基本原则的原因？我国为什么要进行改革开放？并记忆 3 分钟为什么要进行经济建设是社会发展的物质基础，我们必须把经济建设放在首位本部分内容重在思想上认同，不要死记硬背提出问明的特点，是我们党和国家进步的活动源泉。（3）它将为社会主义现代化建设增添新的活力。5.对外开放的重要性（板书）开放是改革和建设必不可少的条件，是我长期坚持的基本国策。当今世界是一个开放的世界，中国的发展离不开世界，封闭只能导致落后。面对经济、科技全球化趋势，我们要以更加积极的姿态走
22、向世界。6.坚 持 基 本 路 线 100 年 不 动 摇 （ 板 书 ）（ 1） 基 本 路 线 是 党 和 国 家 的 生 命 线 ，是 实 现 科 学 发 展 的 政 治 保 证 。（ 2） P107第 一 段 。小 结 ： 在整个社会主义初级阶段，经济建设始终是我国的中心工作。在“两个基本点中，一个是立国之本，一个是强国之路，二者同等重要又相互依存。因此，要把改革开放和四项基本原则统一起来，统一在以经济建设为中心、实现社会主义现代化的宏伟目标上。听讲解做笔记听讲解对外开放？为什么要坚 持基 本 路 线 100年 不 动 摇 ？ 并记 忆 3 分 钟练 P66-67： 3、 4、 10 P69： 27题，引导学生思考改革的重要意义，重在思想上认同课后安排1.完成练习册 P70：302.查找资料：改革开放以来家长的变迁？学 生 课后 自 己归 纳 、查 阅 资料 。完成练习册P？培 养 学生 自 主学 习 、查 阅 资料 的 能力 。 巩固 课 堂所 学 知 识五 、 教 学 反 思 ：
