1、 第六章 质量与密度6.3 测量密度导学目标:(1)深入理解密度,特别是对公式的理解与计算。(2)掌握测量不规则物体的体积以及使用量杯(量筒 )测量体积的方法。重点:掌握测量不同状态物质的密度的方法 。 难点:掌握测量不同状态物质的密度的方法。导学方法:实验探究法、讨论法课 时:1 课时导学过程课前导学1. 密度是物质的一种重要 。根据密度的大小,人们可以鉴别 ;选择密度不同的材料,可以满足不同的 ;通过测量密度,科学研究中,还可能发现某些新的 。2. 测量石块的密度原理 。(1) 用 测出小石块的质量 m= 26 g;(2) 用 量出适量的水的体积 V1= 80 cm3;(3) 用细线系牢小
2、石块, 在量筒的水中,测出石块和水的总体积 V2= 90 cm3 。 则石块的密度为 g/cm 3。合 kg/m 3 。3. 测量酱油的密度原理 ,(1) 用 测出盛酱油的烧杯质量 m1= 120 g;(2) 将酱油倒入 中,量出酱油的体积 V= 20 cm 3;(3) 用 测出剩下酱油和烧杯的质量 m 2= 99 g 。 则酱油的密度为 g/cm 3。合 kg/m 3 。课堂导学1. 密度是物质的一种重要 。根据密度的大小,人们可以鉴别 ;选择密度不同的材料,可以满足不同的 ;通过测量密度,科学研究中,还可能发现某些新的 。2. 测量石块的密度原理 。(1) 用 测出小石块的质量 m= 26
3、 g;(2) 用 量出适量的水的体积 V1= 80 cm3;(3) 用细线系牢小石块,浸没在 的水中,测出石块和水的总体积 V2= 90 cm3 。 则石块的密度为 g/cm 3。合 kg/m 3 。3. 测量酱油的密度原理 ,(1) 用 测出盛酱油的烧杯质量 m1= 140 g;(2) 将酱油倒入 中,量出酱油的体积 V= 40 cm 3;(3) 用 测出剩下酱油和烧杯的质量 m 2= 98 g 。 则酱油的密度为 g/cm 3。合 kg/m 3 。教师引导、学生归纳小结课堂练习1. 李明用天平和量筒测液体的密度,将盛液体的烧杯放在天平上,示数如图甲,将部分液体倒入量筒如图乙,烧杯和剩下液体
4、质量为 67g,则液体的密度为( )A0.8kg/m 3 B0.8g/cm 3 C3.3510 3kg/m3 D3.35g/cm 3 2.李明用天平和量筒测液体的密度,将盛液体的烧杯放在天平上,烧杯和液体的质量为104g, ,将部分液体倒入量筒如图乙,烧杯和剩下液体质量为示数如图甲,则液体的密度为( ) A1.0510 3kg/m3 B1.0510 3g/cm3 C5.210 3kg/m3 D4.15g/cm 3 3.李娜用天平和量筒测固体的密度,将固体放在天平左盘上,砝码和游码为示数如图甲所示 ,将固体浸没在量筒的水中,量筒示数如图乙所示,则固体的密度为( ) A1.1610 3kg/m3
5、B1.1610 3g/cm3 C1.4510 3kg/m3 D1.54g/cm 3 4.李逊用天平和量筒测固体的密度,将固体放在天平左盘上,砝码和游码为示数如图甲所示 ,将固体浸没在量筒的水中,量筒示数如图乙所示,则固体的密度为( ) A1.7910 3kg/m3 B1.7910 3g/cm3 C1.77510 3kg/m3 D1.775g/cm 3 5.曾子阳用天平和量筒测石块的密度,将石块放在天平左盘上,砝码和游码为示数如图甲所示 ,将石块浸没在量筒的水中,量筒示数如图乙所示,则石块的密度为( ) A1.3510 3kg/m3 B1.35g/cm 3 C2.510 3kg/m3 D2.7g/cm 3 课后反思参考答案:课前导学1.特性、物质、需要、物质。2. 、 (1)天平、 (2)量筒。 (3)浸没。mV2.6、2.610 3。3. 、 (1)天平。 (2)量筒、 (3)天平。1.05、1.0510 3。mV课堂导学1.特性、物质、需要、物质。2. 、 (1)天平、 (2)量筒。 (3)量筒。mV2.6、2.610 3。3. 、 (1)天平。 (2)量筒、 (3)天平。1.05、1.0510 3。mV课堂练习1.B2.A。3.C 。A. C。5.D。