1、第十一章第 1 节 功（第 2 课时）学习目标1 知道机械功率的概念、计算公式及单位。2能计算机械功率。3能用生活生产中的实例解释机械功率的含义。4通过功率的学习，使学生明白用比较的方法研究问题。一、复习回顾1做功的两个必要因素是什么？ 、 。机械功的计算公式是 ，式中各字母代表的物理量和单位分别是。匀带提升物体时，做功的计算公式是，式中各字母的意义是 。2速度是表示 ，比较物体运动快慢的两种方法是、 ，速度地计算公式，式中各字母代表的物理量和单位分别是。二、功率的意义1思考：做功有快慢吗？ 。举例说明 。2阅读 P80 第 13 段，思考：怎样比较做功的快慢？ 。3功率的定义 。三、功率的计
2、算4功率的计算公式是 ，式中各字母代表的物理量和单位是。试一试：（1）机器甲的功率比机器乙的功率大，则一定是（ ）A、甲所做的功比乙所做的功多 B、甲做功比乙做功快C、甲做功所用的时间比乙少 D、甲的机械效率比乙大(2)P80 第 4 题。他们的 相同， 的时间短，所以做功快，功率大。（3）某人用 10N 的水平拉力拉 50kg 的物体，10s 内沿地面前进 10m，人的功率是（ ）A、5W B、15W C、50W D、10W5功率公式的推导：将 v=s/t 代入 P=w/t，可得 P= = = .四、小结。本节学到了什么？整理一下本节所学的知识与方法。五、练习1两个体重相同的人，一人缓慢地从
3、一楼走上五楼，一人则是急促地跑上去，下列说法正确的是： （ ）（A）两人做的功不同，功率相同 （B）两人做的功相同，功率不同 （C）两人做的功和功率都相同 （D）条件不足，无法判断2某机器的功率大约 700W，这表示该机器： （ ）（A）每小时做功 700W （B）每秒做功 700W（C）每小时做功 700 （D）每秒做功 7105J3某举重运动员把重 1000的杠铃在 2内举高 2后，在空中停留 3，那么在后 3的功率是： （ ）（A）1000 （B）666.7 （C）0W （D）1004甲乙两台机器，若甲做的功是乙做的功的两倍，而乙所用的时间是甲所用的时间的一半，则甲乙的功率为： （ ）（A）P 甲 2P 乙 （B）P 甲 P 乙 （C）P 甲 4P 乙 （D）P 甲 1/2P 乙5一个放在水平地面地物体，受 20水平拉力作用下，以 0.5/的速度沿拉力的方向前进 15，则拉力做功的功率是 ，做的功是 。6功率为 5W 的水泵，在多长时间内能把 10000的水抽到 4高的水塔中？7功率是 45 千瓦的汽车，以 10m/s 的速度在一平直的公路上匀速行驶 20 千米，求汽车的牵引力是多少？参考答案：练习：1、B；2、D；3、C；4、B；5、10W；300J6、8S；7、4500N
