1、河源中英文学校两段五环长课讲学稿（化学学科）执笔 李元 审核 教研组长 授课周次 第 8 周 班级 姓名 课题：化学式与化合价(1) 课型：新授 学习目标与要求：1知道化学式的含义。2知道一些常见物质的化学式的写法和读法。第一段：【自研课导学】6-8 人小组长组织学生，利用晚自习独立、安静完成。一、温故知新1下列物质：A 、氧化铝；B、四氧化三铁；C、糖水；D、加热高锰酸钾完全反应后的剩余固体；E、水银；F、硫磺；G、磷燃烧后生成的白烟；H 、氖气；I、泉水。其中属于混合物的有 ；属于纯净物的有 ；属于单质的有 ；属于化合物的有 ；属于氧化物的有 。 （以上均填序号）2元素符号 Ca 表示的意
2、义有： ； ； 3元素的化学性质取决于原子的 ，发生化学反应时，原子得失的电子数与原子的 有关。.物质的构成：（根据书本 60 页图 3-18 完成）分子： （举例说明）稀有气体： （举例说明）物质 原子 金 属： （举例说明） 非金属固体： （举例说明）离子： （举例说明）二、自主学习（独立进行）学习内容 摘记【阅读】书本 83-84 页内容，完成以下问题：1化学式：用 和 的组合表示物质组成的式子。2化学式的书写（1）单质化学式：稀有气体：用 表示，如氦写为 ，氖写为 金属和固态非金属：用 表示，如铁写为 ，硫写为 非金属气体：在元素符号 写上表示分子中所含 的数字。如氧气写为 ，氢气写为
3、 （2）化合物化学式：氧化物化学式：氧元素符号写在 ，另一种元素符号写在 。如：二氧化硫可写为 ，二氧化碳可写为 。当某组成元素原子个数比是 1 时，1 可省略。如：一氧化碳可写为 由金属元素与非金属元素组成的化合物的化学式：金属元素符号写在 ，非金属元素符号写在 ，如：氯化钠可写为 书写原则：先读的后写，后读的先写。（适用于一般情况）读法：第二段：【白天长课导学】一、定向导学、合作交流、教师精讲二、当堂训练 班级： 姓名： 基础题来源:学优高考网 gkstk3化学式的读法：来源:gkstk.Com只要求会读两种元素的物质，一般读作某化某。如 NaCl 读作 ；有时还要读出化学式中各种元素的原
4、子个数，如 CO2 读作 。4尝试完成以下练习物质名称 化学式 物质名称 化学式过氧化氢 CO硅 NO2四氧化三铁 KCl水 MnO2铝 HCl先写的后读，后写的化读。（适用于一般情况）定向导学、合作交流、教师精讲 摘记【对子、小组研讨内容】内容一：说出下列由分子构成物质的化学式的含义H2 CO 2内容二：说出下列原子构成物质的化学式的含义来源:学优高考网 gkstkC He内容三：说出下列符号中数字“2”具有的含义 2H 2H 2 Mg2+ 2Mg 2+【小组展示方案与建议】：小组讨论确定答案后，派一名组员在白板上展示【对子、小组研讨内容】的答案，其他组员在讲学稿上完成答案。【教师精讲】化学
5、式的意义及化学式中的各数字的意义1写出下列化学式所代表的物质名称：N2 SO2 Fe3O4 H2O H2O2 2化学式 Fe2O3 的读法是（ ）来源: 学优高考网 gkstkA铁二氧三 B二铁化三氧 C三氧化二铁 D二氧化三铁3 “某化某”通常是指由 种元素组成的化合物。下列物质的化学式为：（1 ）氯化钠（一个氯原子、一个钠原子） （2 ）二氧化碳（二个氧原子、一个碳原子） （3 ）氧化钙（一个氧原子、一个钙原子） （4 ）五氧化二磷（五个氧原子、二个磷原子） 发展题4.下列化学式与名称一致的是（ ）A氯化钾 ClK B二氧化碳 CO 2 C2 个氮原子 N 2 D 高锰酸钾 K 2MnO4
6、 5下列符号中，既能表示氢气，又能表示氢分子的是（ ）AH 2 B2H 2 CH D2H6用数字和化学符号填空：（1 ） 2 个氯原子 ；（2）2 个钠离子 ；（3）2 个氢分子 ； （4 ）氩气 ； （5）1 个镁离子 ； (6)3 个氮原子 ； 提高题7下图中是四位同学对某化学式意义的描述，他们描述的化学式是（ ）AH 2O BNH 3 CCO 2 DO 38下面是四位同学对化学符号意义的描述和图示，其中完全正确的是（ ）A小鹏：H-表示一个氢元素-B小程：2O-表示两个氧分子-C小万：H 2-表示两个氢原子 -D小里：2O 2-表示两个氧分子-9下列物质中，前者是化合物，后者是单质的是（ ）A空气、氧气 B 水、二氧化硫 C氧化铁、氢气 D碳、二氧化碳
