1、课程训练内容分为三个方面：一是基本功训练，包括语音、发声、体态语言和语言表达技巧等。二是讲述和沟通训练，包括故事的讲述、人际沟通训练和当众讲话的训练等。三是语言艺术训练，包括朗诵、快板、贯口、主持、相声、小品、双簧、童话剧等艺术形式。第一课基础练习A 口部操： 唇：撅唇 咧唇 撇唇绕唇 喷唇舌：顶舌 绕舌 弹舌 B 站姿练习口令立站着就像一棵松，抬头挺胸不要忘男孩小小八字步，女孩笑笑丁字步讲述与沟通教学目的：训练小孩语言的逻辑性训练方法：用规定词组组成一个小事件实践练习1 蝴蝶 小女孩 鞭子2 足球场 老奶奶 小狗3 果皮 山坡 小河4 小种子 桌子 指甲语言艺术声音练习大山的呼喊：“大山，我
2、来拉”爆发力的练习： “hei hou” 咬字练习（双唇音）b 宝贝 爸爸 步兵 版本 白布p 婆婆 泡泡 胖胖 爬坡 破皮（口齿练习）张伯伯，李婆婆，饽饽铺里买饽饽张伯伯买了个饽饽大李婆婆买了个大饽饽语感练习A 小画家我是快乐的小画家，挥动画笔来涂鸦，蓝天像大海，白云像小花，屋顶太阳笑哈哈，蝴蝶来舞蹈，螳螂把琴拉，小鸟树上叫喳喳，不用想、不用猜，涂鸦的名字叫我家。B 诗歌朗诵（情感走势）我是一颗小种子睡在大地里大自然是我的家春风吹吹我，春雨抱抱我太阳公公叫醒我大自然给我 阳光、空气和水让我生根，发芽，让我长叶，开花课后练习蝴蝶和树叶小蝴蝶，没有家，下雨了，抹泪花小树叶，拉拉他，到我身后躲躲把语音发声体态胆量讲述沟通语言艺术
