1、第二课 在承担责任中成长 学案 第一框 责任对于你我他学习目标：1、情感、态度、价值观：增强责任意识，做一个负责任的人。2、能力：认清自己各个阶段、各个方面的责任，增强道德判断和辨别是非的能力，提高自己负起责任的能力。3、知识：理解有承诺就有责任，知道身份不同，责任不同 。学习重难点：1、责任的产生问题是本节课的难点。2、身份不同，责任不同是本节课的重点。导学流程：一、情境导入：王楠是初三（3）班的学生，是班级的宣传委员；回到家里，她是父母的乖女儿，祖父母的好孙女；走在街上，她是行人；到商场购物，她是顾客；在剧院看演出，她是观众；在公园游玩，她是游客。1、在不同的场合，王楠的身份有什么变化？职
2、责分别是什么？2、你认为应怎样成长为一名合格的负责任的社会成员呢？二、明确目标：（让学生齐读）三、预习检测：检测同学们自学情况，自主回答以下问题：1 在社会生活中，人们作出的种种承诺，有 和 两种形式。有了承诺就有了 。2、人处在一定的 中，必然随之产生一定的 责任。责任是对一个人 的要求，它产生于人们之间的 之中，表现在 。3、不同的人在社会关系中的 ， 就不同。同一个人与不同的人结成不同的 ，就会承担着 社会责任。4、只有认清自己各个阶段、各个方面的 ，才能扮演好自己的 ，作出符合自己身份要求的 ，担负起自己应 ，从而逐步成长为一名 的社会成员。5、判断：（1） 、不同的社会角色，担负着不
3、同的责任，我们应尽量减少自己的角色以减少自己的责任。（ ） （2） 、对他人负责，就是指不惜一切代价去帮助别人。 （ ）四、展示反馈：通过预习检测，还有哪些不懂需要进一步学习讨论的问题：我的问题我们的问题老师的问题五、合作交流：（一） 、读 P16 页韩亮和小飞的故事，想一想，是否对朋友的所有要求都应承诺？（二） 、承诺产生责任，但所有责任并非都来源承诺。大家讨论，责任还有哪些来源？（三） 、阅读课本第 17 页最后一自然段：李华的故事。填一填：李华都处在哪些社会关系中？ 说一说：在各种社会关系中，李华应承担哪些责任？讨论：由此你可以得出怎样的结论？(四)、责任知多少 。填一填：我有哪些责任。
4、我的角色 我的责任 我的角色 我的责任子 女 游 客学 生 观 众同 学 消费者朋 友 国家公民社区居民 将来的我六、精讲点拨：（对课堂上出现的疑难问题教师及时讲解点拨）七、课堂小结：（学生自己总结，画出知识树）（责任是对每个人做或不做某些事的要求。一个人只有对自己负责，才会珍惜生命并追求有价值的人生；只有对家庭对社会负责，才会赢得他人的信任；只有对生活事业负责，才会不断进取，只有对民族对国家负责，才会成为栋梁之材。我们只有从小事做起，使自己成为对他人对社会负责人的人。 ）父子关系乘客 妻子女儿公司 李华 父母八、达标测评选择题（下列各小题中的 4 个选项中只有 1 个最符合题意）1、 “值此
5、就医生职业之际，我庄严宣誓为服务于人类而献身，我对施我以教的师友衷心感佩，我在行医中一定保持端庄和良心，我一定把病人的健康和生命放在一切的首位。我一定严加”摘自世界医学会日内瓦宣言 。上述医生的誓言给我们的启示是（ ）A、承诺是责任产生的唯一来源B、有了承诺就要履行责任C、承诺只是一种形式，并不意味着责任的产生。D、所有的责任都来 源于承诺2、社会要求每个都 要有责任意识，做一个负责任的人。下列做法，符合这一要求的是（ ）A、有的同学上课总是迟到，理由不是父母没叫他，就是表坏了。B、有的同学值日时总是借故溜走，让别人替他值日。C、小刚同学上课认真听讲，按时完成作业。D、有的同学对某位老师的课不
6、感兴趣，不是做小动作，就是看其他书籍。3、作为一个负责任的公民，不应该（ ）A、信守承诺，勇担过错B、权衡利弊，尽量推卸代价大的责任C、主动承担责任D、勇于承认错误，并对造成的后果负责4、初三学生王某迷恋上网，没钱时便通过好友向低年级的学生“借”钱。事发后，老师找他核实情况，他却说钱不是他要的，与他无关。小明（ ）A、不需要承担什么责任，因为他没直接去要钱B、应自己承担责任，不承认好友参与了此事C、对自 己的行为后果缺乏正确的估计和 评价，不用承担责任D、小明应该主动承认和改正错误，勇于承担责任布置作业：预习新课第二框 面对责任的选择学习目标：1、情感、态度、价值观：增强责任意识，提高承担责任
7、的自觉性。 2、能力：在责任面前学会正确选择。3、知识：了解承担责 任的代价、意义及不承担责任的后果。学习重难点：承担责任的意义和代价既是本节课的重点也是难点。导学流程：一、情境导入：大连市公交汽车联营公司 702 路 422 号双层巴士司机黄志全，在行车途中突然心脏病发作。他在自己生命的最后一分钟， 强忍着痛苦，做了三件事：将巴士缓缓地靠向路边，并用最后的力气拉 动了手 动刹车闸；将气控车门打开，让 乘客依次安全下了车；将发动机熄火，确保巴士和乘客安全。黄志全极其艰难的做完这三件事， 趴在方向盘上永远地停止了呼吸。情景问题讨论：1、是什么力量使黄志全在生命的最后一分钟，强忍着痛苦，做了看似极
8、为普通的三件事？2、面对责任，我们应作何选择？二、明确目标（学生齐读）三、预习检测1、承担责任总会付出一定的 ，但人们不能因此 ， 。积极 是做人的基本要求。2、 在社会生活中承担责任，能促进自己的 和 。 承担责任就会承担 。而压力会产生 ,激励自己充分发挥个人 ，克服种种 ，去实现自己的 。 承担责任才能赢得别人的 ，得到别人的 和 。 承担责任才能获得 和 ，在履行责任中增长 ，获得社会的 和 。 承担责任才能建立起良好的 和稳定、和谐的 ，促进社会的 、 和 。3、每个人都应 自己的责任。一个对他人、对社会不负责任的人实际上就是对自己 ，他必然会受到 谴责，失去别人的 ，得不到别人的
9、和 ；对他人的 和对社会造成 的还要受到 ，遗憾终生。因此，一个人应当对 ，对 ，努力做一个 的公民。四、展示反馈：我的问题我们的问题老师的问题五、合作交流：1、共同探讨：承担责任意味着什么。（1） 阅读课文第 20 页李岚的故事。想一想：在承担讲解员的责任中，李岚付出了什么代价？议一议：假期里别人都在休息、游玩和学习，她却承担了业余讲解员的责任。请对她的做法作出评论。（2） 我国维和部队战士杜照宇在执行维和任务时以身殉职，作为一名维和战士他付出了生命的代价，你认为他的牺牲值不值得？为什么？（3） 讨论一下：积极承担责任对个人和社会都有什么好处？并举例说明。2、我思考，我选择阅读教材第 21
10、页下至第 22 页上，请你为这些同学做出正确的选择，说明选择的理由，并分析承担责任的代价和意义。3、不承担责任的后果。（1） 阅读课文第 22 页中杨某案例，讨论：在孝敬父母方面，我国社会主义道德是怎样要求的？我国婚姻法又是如何规定的？案例中杨某不承担赡养父母的责任带来了哪些后果？（2） 议一议：一个人不承担责任的不良后果。4、走进生活，明断是非，正确选择。小丽应该是昨日值日，而她没干。当老师问她时，她伸出划破了一点皮的手，理直气壮地说：“手划破了，不能值日！”今天上午小丽迟到了，老师问她迟到的原因，她愤愤的说：“都怨爸 妈，没及时 叫醒我。 ”请你运用本节课所学的知识，对小丽说几句。六、精讲
11、点拨：（对课堂上出现的疑难问题教师及时讲解点拨）七、课堂小结：（学生自己总结，画出知识树）八、达标测评选择：（下列各小题中的 4 个选项中只有 1 个最符合题意）1、承担责任会有回报，同时也意味着付出代价。下列做法正确的是（ ）A 小明帮助别人时从来都是有求必应，从不计较付出的代价，因此他的人缘好极了。B 小强待人友善， 对别人的错误常常视而不见。C 小芳因帮助别人而受到误解，但这并没有改变她帮助别人的爱心。D 小华帮助别人从不讲原则，从不斤斤计较，患得患失。2、下列对人的行为与后果之间关系的正确表述是 （ ）A 人的行为与后果之间没有必然的联系。B 人们会做出各种各样的行为，但结果基本上相同
12、。C 由于行为者的目的不同，采取的手段不同，因而行为所产生的结果也不同。D 每种行为都会产生一定的结果，同一行为一定不会产生不同的结果。3、青岛出租车司机莫师傅面对价值 600 多万的珠宝不动贪心，主动交付失主。他这样做是（ ）积极承担责任的表现 有利于促进社会的文明发展 能获得社会的赞誉和肯定 抢风头制造名人效应A B C D4、下列观点正确的是（ ）A、作为子女，一切听从父母的是我们的责任。B、作为朋友，讲哥们义气是我们义不容辞的责任。C、责任与义务是长大成人以后的事D、当你在为别人，为社会承担责任的时候，很多人也在为你的成长承担责任。5、近几年来，我国反腐斗争成效显著， 一大批高官被依法
13、查处，这些高官落马是 的结果。A、勇于承担责任 B、国家对他们不公平C、他们身份特殊，权高位重 D、没有承担好自己的责任布置作业：反思自己在学习或生活之中推卸责任的表现，并制定改正计划。第三框 让社会投给我赞成票学习目标：1、情感、态度、价值观：明确自己所承担的责任，自觉承担自觉应承担的责任，增强责任意识，努力做一个负责人的公民。2、能力：分析事例，学会统筹兼顾，提高履行责任的能力。3、知识：遵纪守法，自觉承担起自己的责任。学习重难点：承担起自己的责任 导学流程：一、情境导入：播放 2008 年“神舟六号”载人飞船发射成功的图片神舟七号飞船升空。 中新网 9 月 25 日电 中国载人航天工程总
14、指挥、“神七”任务总指挥部总指挥长常万全宣布：神舟七号载人飞船已进入预定轨道，发射圆满成功。神七成就中国迈向太空的第一步想一想：看到这些激动人心的场面，你有何感想？（激发学生的爱国热情，唤起社会责任感和使命感-）二、明确目标（学生齐读）三、预习检测1、我们要学会在不同的责任面前进行 。分清责任的 和 ，考虑履行责任的 ， 安排时间，学会 ，才能履行好自己的职责。2、社会公共生活需要 ， 和 是维护良好秩序的有力武器。每个社会成员都负有遵守 、 、维护 的责任。3、服务社会、奉献社会，我们最有条件做到的是 。4、积极参与 是服务社会、奉献社会的好形式。5、积极承担社会责任，不仅仅是 和 的要求，
15、其实也应该是我们每个社会成员的 需要。四、展示反馈：我的问题我们的问题老师的问题五、合作交流：（一） 、承担起自己的责任1、阅读课本 P23 李勇的事例，小组讨论后面的问题。（1） 、你的责任是什么？（2） 、怎样承担起自己的责任？（1、树立强烈的责任意识；2、从小事做起；3、要持之以恒）2、看 P24 页林轩的烦恼，讨论在诸多事务面前，林轩该怎么办？-（二） 、自觉守法，维护社会秩序1、法律是维护良好社会秩序的有力武器，那么依法维护社会秩序它包括哪些方面？神七飞行的航天员翟志刚（中）、刘伯明（右）、景海鹏2、阅读课本 P26 的插图及事例，小组讨论：假如你遇到这种情境，会怎么做？3、身临其境
16、：你怎么做？骑车上学，遇到红灯，此时没有警察-有人劝你尝尝毒品的滋味-你的朋友向你推销赃物-（三） 、服务社会，奉献社会1、回顾一天的生活，有多少人在为你服务？2、 “填一填说一说” 。参加过的社区服务和志愿者活动有现在准备参加的社会公益活动有-参加这些活动我的感受六、精讲点拨：（对课堂上出现的疑难问题教师及时讲解点拨）七、课堂小结：（学生自己总结，画出知识树）八、达标测评（相信自己一定行！）1、如果你在公共汽车上发现有两个男青年偷一位女乘客的东西，对自己、对他人不负责任的做法是 （ ）A 寻找机会，告知司机 B 记下小偷的外貌特征，报警C 向周围的大人求援，共同抓住小偷 D 冲上前去，与之搏
17、斗，争取逮住小偷2、对上题的答案，你选择的理由是 （ ）A 为他人拼命是不值得的 B 作为未成年人，这样做不利于自我保护C 势单力薄，少管为妙 D 见义勇为不是青少年应承担的责任3、下列同学能做到对自己行为负责的有 （ ）小华将学校的玻璃打碎，见没人看见偷偷溜走 小强认识到自己上课讲话会影响他人及自己，努力改正 小红将借同学的书弄丢了，主动买了一本还给同学 小明为了期中考试能有一个好成绩，他作弊了A B C D 4、刘鹰在放学路上看见有小偷在行窃，立即跑到附近派出所报告，使小偷被抓获。他的行为使犯罪分子受到惩罚，本人也受到老师、同学的称赞；方月出于好玩，多次拨打“119”谎报险情，他的行为违反
18、了治安管理处罚条例，受到了处罚。这两则故事告诉我们 （ ）A 不同的行为有不同的结果，每一个人都要对自己的行为负责B 个人的行为对他人影响不大，对社会的影响比较大C 案例中刘鹰的行为属于多管闲事，必将会遭到别人的报复D 方月的行为没有对社会造成多大的危害，将其处罚属于多此一举5、责任是一块砖，今天看起来微不足道，但它却垫起了每个人明天的一段高度；责任是一个路标，就在每一个人的眼前，平凡而常见，但它却能指引每个人生活的方向。我们是自己的主人，我们是集体的主人，我们是家庭的主人，我们是社会的主人。为了美好的明天，让我们去做一个“有责任感”的新世纪小主人！亲爱的同学，我们应如何使自己成为一个有责任感的人呢？布置作业：以学会承担责任为题写一篇演讲稿。
