1、 氨水与酚酞溶液反应浓氨水酚酞溶液3.2 分子和原子（第一课时）一、学习目标：1.知道分子、原子是构成物质的微粒。2.能用微粒的观点解释日常生活中的一些现象。(重点)3.在有关实验现象的观察、分析过程中逐步培养微观想像力和抽象思维能力。 （难点）【课前预习】1.一杯水若一分为二，再将其中一份一分为二这样继续分下去最终会怎样？ 2.敞口容器中的水常温下会逐渐减少，如果加热会减少更快。你知道是为什么吗？【情境导入】王安石梅花：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来” 。诗人在远处就能闻到淡淡的梅花香味的原因是什么呢？二、自主探究：知识点 1：物质的微粒性【阅读】教材第 49 页至 50
2、页，图 36、7 物质都是由微小的粒子 、 和 等构成的。知识点 2：分子的性质【阅读】一个水分子的质量约为 310-26千克，一滴水中大约有 1.6710-21个水分子。以20 滴水为一毫升计算，这个数字多大呢？如果 10 亿人来数一滴水中的水分子，每人每分钟数 100 个，日夜不停，需要数 3 万多年才能数完，如果拿一个水分子和乒乓球相比，就好象拿乒乓球跟地球相比一样。所以，分子的 和 都很小。【实验探究】1、构成物质的分子会不会运动实验一： 实验二：实验一现象： 实验二烧杯 A 烧杯 B现象解释所以，分子总是在 。【思考】水能蒸发，受热后蒸发加快，这是为什么呢？2、演示 1 将 50mL
3、 水与 50mL 酒精混合的实验。现象： 所以，分子间是有 的。氨分子的扩散实验浓氨水酚酞溶液气 体 和 液 体 的 压 缩 性 比 较水空 气演示 2取一注射器，吸入一定体积的空气，用手指顶住针筒小孔，将栓塞慢慢推入。再吸入等体积的水，用手指顶住针筒小孔，将栓塞慢慢推入现象： 结论： 3、1 个水分子由 1 个 和 2 个 构成；1 个氢分子由 2 个 构成。所以，分子是由 构成的。【交流讨论】1.试从分子的角度解释“墙内开花墙外香”。2.一般检查装置气密性方法的微观理解。3.在实验室做实验时，实验完毕忘记盖上酒精灯的灯帽，结果下一次使用时很难点燃。试用分子的观点对此进行解释。【课堂小结】通
4、过本节课的学习，你收获了什么？【我的收获】【知识归纳】1、物质是由 、 、 等微粒构成的2、分子的性质（特征）：分子的质量和体积都 ；分子总是在不断 着：温度越高，分子运动 ；分子之间有 ：同一种物质的分子在固、液、气态时，间隔 ，温度升高，间隔 。分子是由 构成的：同种物质的分子性质 ，不同种物质的分子性质 。三、自我测评【课堂练习】课本 P53 第 1、3 题1.下列各项中不能证明分子之间有间隔的是（ ）A.红墨水滴入水中，过一会水全部变成红色。 B.水受热变为水蒸气时体积会增大。C.1 体积黄豆和 1 体积小米掺在一起后，总量少于 2 体积 D.100mL 酒精和 100mL 水混合后，
5、总体积小于 200mL。2.下列观点你认为不正确的是（ ）A.世界是物质的，物质是由分子构成的。B.宏观上看静止状态的物质从微观上看则是永恒运动的。C.分子虽小但也有一定的质量和体积。 D.夏天雨后天晴，路面上的水渍很快变干，这时水就不存在了。3.试用分子的知识解释：（1）湿衣服在日光下干的快。 （2）一定温度下，一定量的气体受压时体积缩小。【中考直通车】4.六月的校园，百花盛开，香远益清，阵阵花香，沁人心脾。花香四溢的现象说明（ ）A.分子的质量很小 B.分子在不停地运动 C.分子是由原子构成的 D.分子之间有一定的间隔5.下列有关水受热蒸发的说法正确的是（ ）A.水发生了化学变化 B.水分
6、子运动速率增大 C.水变成了氢气和氧气 D.水分子分裂成氢原子和氧原子6.用分子的观点解释下列现象，不合理的是（ ）A.食物变质分子本身发生了变化 B.汽油挥发分子大小发生了变化C.热胀冷缩分子间间隔改变 D.花香四溢分子作扩散运动7.化学的学习把我们带入了物质的微观世界，假如你是水分子中的一个氢原子，请你描述你在水中看到的微观世界（答两点即可）：（1） ；（2） 。8.已知物质的相对分子质量越小，其运动速度越快。如图所示，玻璃管两端甲、乙处分别同时放蘸有浓氨水和浓盐酸的棉花，氨分子（NH3）和浓盐酸接触时会产生大量白烟，则白烟较多处应该是图中 处（填 A、B、C） ，理由是 。9.根据如下十
7、大科技进展的报道，回答问题：材料 1：法国科学家利用特种显微仪器，让一个分子做出了各种动作。这一成果使人类能精确控制单个分子运动，进而开发出分子机器人。材料 2：中科院上海硅酸盐研究所研制出了“药物分子运输车” 。这种分子装载药物后，被引导到疾病靶点释放药物，对疾病进行高效治疗。(1)材料 1 和 2 研究的粒子是_；构成物质的粒子还有_；(2)分析上述材料，谈谈你对“分子总是在不断运动着”的新认识：_ (3)在阿西莫夫所写的科幻小说梦幻航行中，人被缩小到细胞般大小，在人体内经历了梦幻般的体验。试想，如果你被缩小到一个原子般大小，把你放到水里，你会看到的景象是(请至少写两点) _【拓展延伸】10.某同学在家做了一个实验:在一个玻璃容器中加入 100 mL 的水，向水中放人一块糖，在外壁沿液面画一条水平线，过一会儿发现糖块不见了，液面比原来水平线降低了。通过这一现象，请你推测分子有哪些性质?请你重新设计一个实验进行探究。【作业布置】11.用分子原子的观点解释化学变化的过程B A C甲：浓氨水 中点 乙：浓盐酸
