1、在金色的沙滩上,我们来填一填：,当画家叔叔的时候， 小姑娘。 当画家叔叔的时候， 小姑娘。 当画家叔叔的时候， 小姑娘。,叫小姑娘帮忙看衣物,一定等画家回来，不肯回家,送贝壳给小姑娘,不收下,把贝壳故意漏在海滩上,捡起来，还给叔叔,16小节写在海滩上，画家请小姑娘看管衣服和画夹，自己游到礁石上捡贝壳。小姑娘答应了。712小节写小姑娘不顾老伯劝告，一直等待画家回来1320小节写小姑娘终于等来了画家，但拒绝接受画家送的贝壳。,课文分析 结构分析,海水美在哪里？,碧蓝的海水一望无际，海浪激起的泡沫像一堆堆白雪，美极了！,碧蓝的海水一望无际，海浪激起的泡沫像一堆堆白雪，美极了！,文章的环境描写非常的优
2、美：金色的沙滩，碧蓝的大海，美丽的景色与小姑娘美好的心灵相映衬。,课文分析环境描写,画家笑了笑。他脱下衣服和鞋子，指着远处的礁石对小姑娘说：“那儿的贝壳更好看。你帮我看着东西，我去捡，好不好？” 小姑娘点点头，把衣服和画夹放在身旁。她望着画家游向礁石。,课文分析事件起因,这是小姑娘和画家的对话，从对话中我们可以看出小姑娘是一个助人为乐，淳朴可爱的孩子。,这是什么描写？作用是什么呢？,太阳越升越高，小姑娘的额头上沁出了细细的汗珠，眼睛里露出焦急的神情。,课文分析事件经过,太阳刚冒出海面太阳越升越高 既是景物描写，又巧妙地交代了时间的流逝，说明小姑娘等画家等了很长时间。,小姑娘摇了摇头，说：“我答
3、 应了叔叔，一定得等他回来。”,天气越来越热了，小姑娘会想找一个地方去休息一下吗？如果你就是那个小姑娘，这个时候，你心里会想些什么呢？,小姑娘她肯定想 ，可是她摇了摇头，说：“我答应了叔叔，一定得等他回来。”,太阳越升越高，小姑娘的额头上沁出了细细的汗珠，眼睛里露出焦急的神情。,当海水轻轻地漫上沙滩，小姑娘的这种焦急情绪更加。,强烈,她焦急吗？从哪里看出焦急？,小姑娘站起来，把画家的画夹和衣服紧紧地搂在胸前，一步步往后退，眼睛直望着礁石那边。,她在焦急什么？担心什么？,叔叔安危的时间长。,这段话是对小姑娘的什么描写？作用是什么？小姑娘摇了摇头 动作描写 “我答应了叔叔，一定得等他回来”语言描写
4、 突出了小姑娘乐于助人、诚实守信的好品质。,美丽的贝壳映着阳光，更加灿烂夺目。小姑娘羡慕极了，情不自禁地说：,这么美的贝壳，也不是花很多钱买来的，小姑娘又那么喜欢，那为什么不挑几个呢？,不能随便要别人的东西。,当画家故意把贝壳丢在沙滩上，让小姑娘捡时，她捡了吗？小姑娘把他喊住了：“叔叔，你的贝壳掉了！”她弯下腰，把一颗颗贝壳捡了起来，还给了画家。小姑娘面对自己如此喜爱的贝壳，丝毫没有动心，我们不难体会小姑娘诚实的美好品德。,画家的眼圈为什么红了？,此时此刻，画家的胸中涌动着千言万语，谁来帮他说一说？,他没料到小姑娘会这样做，没想到这个普通的小姑娘有着这样一颗金子般的心，被小姑娘不随便要别人的东西和乐于助人的精神所感动。,多么纯洁善良的姑娘啊！,此时此刻，你们也一定有许多的话想对小姑娘说吧？,同学们， 赶紧说出你们的心里话吧！,小 姑 娘,诚实守信,不随便要别人的东西,乐于助人，不图回报。,金 色,不光是指,更是指,海滩,小姑娘金子般纯洁善良的心。,在金色的海滩上,课堂小结,写作手法文章结构清晰，语言规范而优美。通过对小姑娘言行来表现她美好的心灵。课文对环境的描写也很有特色，突出了人物的美好品质。,
