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七年级语文下册 23 登上地球之巅导学案(无答案) 新人教版.doc

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1、23 登上地球之巅【预习案】一、 材料链接1、作者介绍郭超人,北京大学新闻系毕业后奔赴西藏,在十分艰苦的条件下从事新闻工作。1960年,他作为随登山队采访的一名记者,直接或间接地了解了许多感人故事,本文就选自他的长篇通讯报道红旗插上珠穆朗玛峰 。二 、预习自测1、字音字形: 注音并解释整个词语。1、砭骨( ) 2、履践( ) 3、崔嵬( ) 4、窒息( ) 5、养精蓄锐( ) 6、齐心协力( ) 2、整体感知(1)登珠峰的英雄遇到哪些困难?是靠什么来战胜的?(2)登顶成功,只是文中介绍的这四个人努力的结果吗?请说明原因。 (3)按一定的顺序理清运动员登顶主峰的几个阶段,分别用简短的语言概括出每

2、一阶段的主要内容。三、质疑【探究案】一 、内容探究1、找出文中令人感动、难忘的人物形象,并说说他的哪些行动给你留下深刻印象?从中表现出他怎样的优秀品质? 2、读完全文你有哪些感受?二、 写法探究1、课文中有许多景物描写的句子,请举出几例,并说说它的好处。 2、作者叙述事件有详有略,选择最典型的事件来表现人物的精神风貌。第二十三课2、整体感知(1)登珠峰的英雄遇到哪些困难?是靠什么来战胜的?山路陡峭、天气严寒、身体虚弱、高山反应、缺乏氧气、黑夜登山坚强的意志、坚韧的毅力、团结合作、敢于牺牲的精神(2)登顶成功,只是文中介绍的这四个人努力的结果吗?请说明原因。单从课文来看,好像就只是这四个人的登山

3、故事,但联系全篇通讯来看,三位队员最后的胜利,是团结协作、共同奋斗的结果,是集体主义精神的胜利。假如没有两百多名队员和服务人员的前期的大量工作,没有几次集体的适应性行军,打通通向蛛峰的关键性道路,则三位队员绝没有可能取得登顶的胜利。(3)按一定的顺序理清运动员登顶主峰的几个阶段,分别用简短的语言概括出每一阶段的主要内容。(1)登山队出发;2)运用人梯战术突击第二台阶;3)留下刘连满,三人继续登顶;4)三人无氧攀登,登顶成功。)【探究案】一 、内容探究1、找出文中令人感动、难忘的人物形象,并说说他的哪些行动给你留下深刻印象?从中表现出他怎样的优秀品质?刘连满的形象令人感动难忘。为队友做人梯,疲劳

4、过度,体力衰竭,放弃登顶;面对死亡的威胁把最后一点氧气留给队友;一封感人的信。靠意志、毅力、团结合作和牺牲精神。二、 写法探究1、课文中有许多景物描写的句子,请举出几例,并说说它的好处。这些描写使读者有身临其境的感觉,在阅读的紧张之余还可以求得放松,来欣赏一下美丽的珠峰景色。这在阅读效果上可称为一张一弛,给人美的享受。2、作者叙述事件有详有略,选择最典型的事件来表现人物的精神风貌。作者叙述事件有详有略,选择最典型的事件来表现人物的精神风貌。如重点写了征服“第二台阶”。这一“台阶”被外国探险家认为是不可逾越的,1924 年英国赫赫有名的登山家马洛里和欧文就是在这一带失踪的。还重点写了刘连满同志宁可自己牺牲也要把氧气留给同志的事迹。由这一个人的行为,可以窥见全体登山队员的优秀品质,也可以推断这样的队伍是不可战胜的。

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