收藏 分享(赏)

2015-2016年苏教版必修五《逍遥游(节选)》 2课时第2课时 学案.doc

上传人:cjc2202537 文档编号:513729 上传时间:2018-04-09 格式:DOC 页数:5 大小:128.50KB
下载 相关 举报
2015-2016年苏教版必修五《逍遥游(节选)》 2课时第2课时 学案.doc_第1页
第1页 / 共5页
2015-2016年苏教版必修五《逍遥游(节选)》 2课时第2课时 学案.doc_第2页
第2页 / 共5页
2015-2016年苏教版必修五《逍遥游(节选)》 2课时第2课时 学案.doc_第3页
第3页 / 共5页
2015-2016年苏教版必修五《逍遥游(节选)》 2课时第2课时 学案.doc_第4页
第4页 / 共5页
2015-2016年苏教版必修五《逍遥游(节选)》 2课时第2课时 学案.doc_第5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、2015-2016 学年苏教版必修五逍遥游(节选)2 课时第 2 课时 学案第 2 课时 测试与反馈(分值:50 分)一、基础知识(12 分)1下列字音或字形有误的一组是( )A溯流(s) 腾跃(yu) 扶摇 鲲鹏展翅B沮丧(z) 狂飙(bio) 莽苍 食不裹腹C万仞(rn) 执拗(ni) 倾覆 视若草芥D迁徙(x) 尘埃(i) 翱翔 逢人说项2下列句子中加点词,古今意义相同的一项是( )A天之苍苍,其正色邪B翱翔蓬蒿之间,此亦飞之至也C至人无己,神人无功,圣人无名D朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋3下列句子中加点字的用法与其他三项不同的一项是( )A奚以之九万里而南为B我腾跃而上,不过数仞而下C虽

2、然,犹有未树也D 齐谐者,志怪者也4下列各句中的“以”字,词性与其他三项不同的一项是( )A去以六月息者也B生物之以息相吹也C而彭祖乃今以久特闻D而御六气之辩,以游无穷者二、文本阅读(12 分)阅读下面的文字,回答 58 题。北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也。化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。齐谐者,志怪者也。 谐之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。 ”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。且夫水之积也不厚,则其负

3、大舟也无力。覆杯水于坳堂之上,则芥为之舟;置杯焉则胶,水浅而舟大也。风之积也不厚,则其负大翼也无力。故九万里,则风斯在下矣,而后乃今培风;背负青天而莫之夭阏者,而后乃今将图南。蜩与学鸠笑之曰:“我決起而飞,抢榆枋,时则不至,而控于地而已矣;奚以之九万里而南为?”适莽苍者,三餐而反,腹犹果然;适百里者,宿舂粮;适千里者,三月聚粮。之二虫又何知!5大鹏南飞,须“水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也” ,这其中的道理,用文中的话来解释,就是因为:_(2 分)6 “野马也,尘埃也,生物之以息相吹也”是比喻说理还是举例说理?为什么?(3 分)答:_7 “天之苍苍”的实例, “夫水之积也不厚”

4、、 “覆杯水于坳堂之上”等比喻,究竟说明了什么道理?(3 分)答:_8仔细品味上面文本,说说庄子的语言有什么特点。(4 分)答:_三、类文阅读(19 分)阅读下面的文字,完成 912 题。樗散 生传(明) 宋濂樗散生者,钱塘人,李氏名诇,字孟言。少受学越人杨君廉夫,负气尚节,善为诗。卖药金陵市中,名其室曰樗亭,而自号为樗散生。市人病者趋其门买药,无不与,所与必善,人人谈樗散生美不置口。或问樗散生:“今人莫不愿为材,有寸夸尺,有尺夸寻,惟恐人不己知,才不即用,又恐不得大任以为戚。今生乃以樗散自名,樗,不才木也,生岂无才者耶,何其嗜好与人不同也?所恶乎樗者,以其无用也。今生修善药以活疢疾 者,有功

5、于民甚博,何为以樗自污哉?_”樗散生曰:“吾计之熟矣。名之美者,吾岂不欲居之?然苟无实以称之,则名只足为祸。吾苟自以为可用,彼将以有用者求我,我或不足如其所求,则为妄人矣。吾今自以为樗,我不虞我足用,而我足用者固存,何损于我乎?世之受祸深者,求名太切者也。夫名,虚器也,得之未必有益于身,而与我竞者,龈龂然 欲夺之,不亦危乎?吾是以安焉而不敢务乎名也。且吾之食者医,医之书易知,医之技易学,吾诚尽吾心焉。疑于心者不敢强施于人,薄于用者不敢厚责其报,虽有不中,庶可以无愧矣。吾诚肯自负吾才而享釜庾之禄,岂皆不若乎人?然吏胥操法而迫吾侧,民庶持牒而聒吾前,吾心欲平之而力不暇,欲施吾才而势有不能,则吾心之

6、愧无时而释矣。岂若守易能之技,居无用之名以自适哉!”于是问者谢之,咸称樗散生为知道者。余闻于建安黄仁云。史官曰:樗散生之传不虚矣。生岂果知道者哉?君子之道,贵乎食焉而无愧。吾观世之有愧者多矣,生岂无见者乎?孔子强漆雕开 仕,开自以为未信而不愿为,孔子悦之。樗散生岂学漆雕开者耶?然则谓生为知道,岂不然耶?或谓生慕樗以不才寿。彼庄生寓言,生盖不取云。(选自宋学士文集)注 樗(ch) 散:像樗木那样被散置的无用之材。樗,臭椿。疢(chn)疾:疾病。龈龂(yn) 然:争论不休的样子。漆雕开:姓漆雕,名开,字子开,孔子的弟子。 9对下列句子中加点字的解释,不正确的一项是(3 分)( )A负气尚节,善为诗

7、 负:凭恃B我不虞我足用,而我足用者固存 虞:担心C吾是以安焉而不敢务乎名也 务:致力,追求D居无用之名以自适哉 适:闲适10下面各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是(3 分)( )A今生乃以“樗散”自名至于鞭箠之间,乃欲引节,斯不亦远乎B然苟无实以称之,则名只足为祸如或知尔,则何以哉 C医之技易学,吾诚尽吾心焉盖当蓼洲周公之被逮,激于义而死焉者也 D岂皆不若乎人岈然洼然,若垤若穴11下列对原文有关内容的赏析,不正确的一项是(3 分)( )A李诇是在金陵市中卖药的一个普通百姓,却能负气尚节,不夸于世,作者同时也充分肯定了他乐善好施的良好品德。B本文第三段表面上是对问者的回答,其实是李诇的

8、内心独白,是以议论的方式进行心理描写,很有层次地剖白内心,抒发了他怀才不遇的愤激之情。C “史官曰”的形式取法于司马迁的 “太史公曰” ,在这段话中,作者以漆雕开婉拒孔子要求自己去做官一事,赞赏了李诇“食焉而无愧”的君子之道。D本文借给卖药隐于民间的樗散生立传,劝诫人们不要追逐外在的虚名,主张“名实相符” ,从某种意义上凸现了作者追求精神自适的隐士人格。12把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10 分)(1)今生修善药以活疢疾者,有功于民甚博,何为以樗自污哉?(5 分)译文:_(2)生岂果知道者哉?君子之道,贵乎食焉而无愧。(5 分)译文:_四、语言运用(7 分)13 庄子中有如下的故事:宋人

9、资 章甫 而适诸越,越人断发 文身 ,无所用之。 注 资:贩卖。章甫:古代殷地人的一种礼帽。断发:不蓄头发。文身:在身上刺满花纹。越国地处南方,习俗与中原的宋国不同。如果你是推销者,你会无功而返吗?谈谈你的想法。(3 分)答:_14下面的材料,反映了一种社会现象,请概述这一社会现象,并对此现象进行简要评论。(4 分)有人说,现在知道“周迅”的人越来越多了,知道“鲁迅”的人越来越少了;知道“关之琳”的人越来越多了,知道“卞之琳”的人越来越少了;知道“梅艳芳”的人越来越多了,知道“梅兰芳”的人越来越少了;知道“景岗山”的人越来越多了,知道“井冈山”的人越来越少了 概述:_评论:_答案解析1B “

10、沮”音 j;“食不裹腹”应为“ 食不果腹”。2B A 项古义:真正的颜色。今义:纯正的颜色;态度严肃,神色严厉。C 项古义:不求声名。今义:没有名称的;姓名不为世人所知的;说不出所以然的。D 项古义:一年。今义:春天和秋天。3D D 项为形容词用作名词,其他三项为名词用作动词。4D A 、B 、C 三项均为介词;D 项为连词,表目的。5. 且夫水之积也不厚,则其负大舟也无力;风之积也不厚,则其负大翼也无力。6举例说理。自然界的万物的逍遥,无论大小都“有所待” 。鲲鹏“去以六月息者也” ,这是大的方面;那小的方面呢?像山野里雾气的游动,空气中尘埃的漂浮,同样“有所待” ,都是生物用气息相吹拂的结

11、果。7这些实例和比喻侧重说明的是世间万物的逍遥有所待,而这种有所待还要受它所依据的条件的制约,条件的程度制约着逍遥的程度这一道理。8庄子的文章有极强的艺术特点:他善于借用寓言说理, 逍遥游运用大量的寓言把“无所待”的思想寄托于生动的形象之中。庄子的文章想象丰富,意境开阔。如文章开头写鲲的神奇变化,鹏的遨游太空,想象十分奇特。写鹏的南徙,一“击” ,一“抟” , “三千里” , “九万里” , “扶摇”直上,意境何等壮阔,丰富的想象使文章汪洋恣肆,充满浪漫主义色彩。看来荒诞无稽,却是作者真实感情的流露。他还善于运用比喻、夸张、拟人等多种修辞手法。9D 适:适意,满足。10B B 项则:均表假设关

12、系,那么。 A 项乃:竟,竟然/才。C 项焉:句末语气词/ 兼词,于之,在这件事上。 D 项若:如,比得上/好像。11B 文中没有“怀才不遇的愤激之情”,而是主动追求精神自适。12(1)如今你制作良药使患病的人活下来,对百姓的功劳非常大,为什么要用“樗散”的称号来污辱自己呢?(2)樗散生难道果真是明白道理的人吗?君子之道,可贵之处在于谋生要问心无愧。参考译文樗散生,钱塘人,姓李名诇,字孟言。年轻时师从绍兴人杨廉夫(维桢) ,凭恃意气,崇尚志节,擅长写诗。在金陵市中卖药为生,他把居室取名为“樗亭” ,而自称为“樗散生” 。金陵市里患病的人到他家买药,没有不有所施与的,所施与的必定是良药,人人谈到

13、樗散生都赞不绝口。有人问樗散生:“现在的人没有谁不想成为有用之材,有一寸就夸耀有一尺,有一尺就夸耀有一寻(八尺为一寻 ),唯恐别人不知道自己,才能不能马上被使用,又担心不能得到重用而悲哀。如今你竟然以樗散自名,樗木,是无用之木,你难道是没有才能的人吗?为什么你的嗜好和别人不相同呢?人们厌恶樗木,是因为它没有用处啊。如今你制作良药使患病的人活下来,对百姓的功劳非常大,为什么要用樗散的称号来污辱自己呢?” 樗散生说:“我考虑这已是深思熟虑了。美好的名声,我难道不想拥有吗?然而如果没有实际才能来与它相符,那么名只足以是一种祸害。我如果自认为是可用的,那将拿有用的标准来要求我,我或许不足以和所要求的一

14、样,那么我就是无知狂妄的人了。我现在自己认为是樗木 ,我不必担心我的可用之处,然而我的可用之处本来就存在,这对我有什么损害呢?世上受祸害严重的,是追求名声太急切。名声,是有名无实的东西,得到未必对自己有好处,那些和我竞争的人,争论不休想夺取好名声,不也危险吗?我因此心态平和而不敢追求名声。况且我以卖药为生,医药的书容易读懂,治病的方法容易掌握,我确实尽心尽力了。内心有怀疑的病不敢勉强给人治疗,对病情作用不大的不敢多收酬劳,即使有不能治愈的,大概可以没有愧疚了。我确实愿意凭我的才学而安享升斗的俸禄,难道我的才能都不如别人吗?但是小吏们在我旁边操持着律法,百姓拿着诉状在我前面吵扰,我内心想使事态平

15、息,却没有闲暇的精力,想施展我的才能,情势却不允许,我内心的愧疚无法释怀。还不如从事易于掌握的医术、拥有无用的名声而自我满足!”于是问的人辞谢他,都说樗散生是明白道理的人。我是从建安(建德) 府的黄仁云那里听说的。史官说:樗散生的传闻不假啊。樗散生难道果真是明白道理的人吗?君子之道,可贵之处在于谋生要问心无愧。我看世上有愧于心的人很多啊,樗散生难道没有看见吗?孔子让漆雕开去做官,漆雕开自认为对做官这件事还没有信心而不愿做,孔子对此很高兴。樗散生难道是效仿漆雕开的吗?既然这样,那么说樗散生是明白道理的人,难道不对吗?有人说他是羡慕樗木因为不才而长寿。那是庄子的寓言,樗散生大概不会取用。13不会。正因为越人没有帽子,所以应当营造变革氛围,让人们认识帽子的重要用途,再推销帽子。解析 先理解寓言的意思,为“北方的宋国有人贩卖帽子到南方的越国,越国人不蓄头发且满身刺着花纹,没什么地方用得着帽子” ;再利用反向思维进行推销。14(示例) :概述:反映了传统(经典) 文化遭冷遇,而流行、时尚文化受青睐的社会(文化 )现象。评论:这是商品经济冲击下人们文化价值观的严重失衡,我们应大力提倡重视传统(经典 )文化。 (意思对即可)

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 高等教育 > 教育学

本站链接:文库   一言   我酷   合作


客服QQ:2549714901微博号:道客多多官方知乎号:道客多多

经营许可证编号: 粤ICP备2021046453号世界地图

道客多多©版权所有2020-2025营业执照举报