1、第七课 感受法律的尊严第三框 防患于未然课 题 课 型 讲 学 时 间防患于未然 新 授 课【教学目标】（1）知识目标 知道、了解犯罪的危害，知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法行为、逐步形成自觉按照社会要求规范自己行为的能力。（2）能力目标 通过典型事例的分析，知道不良行为和严重不良行为可能发展为违行为，学会自觉抵制不良诱惑。（3）情感态度价值观目标 加强自身修养，增强法制观念，防微杜渐。做知法、守法、爱法的人。【教学重点】知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪，学会自觉抵制不良诱惑。【教学难点】遵守法律与践行道德之间的联系。学习过程一、预习提纲1道德与法律的关系怎样？2未成年人应
2、如何加强自我防范？3中学生张某原来表现较好，曾多次被评为“三好学生” 。后来，跟社会上有流氓行为的人往来，逐渐变得无心学习，不交作业，经常旷课，有时还偷拿同学的东西，打骂同学等，受到学校的批评教育。但他没有接受教训，又经常在社会上偷窃财物，还参加赌博等，被公安机关拘留。他仍不悔改，一天晚上，趁李大娘的儿子出差未归，持刀爬进李大娘家，企图盗窃财物，被发现后，张某把李大娘打昏在地，并偷走了现金一千元。经人民法院审理，判处张某有期徒刑三年。（1）张某的哪些行为属于一般违法行为？（2 分）（2）张某的哪些行为属于犯罪行为？（2 分）（3）张某由好到坏，最后走上了违法犯罪道路的过程说明了什么？（4 分）
3、（4）我们青少年从中应吸取什么教训？（4 分）42005 年的，某城市未成年犯管教所对在押的未成年犯进行了调查统计，以下是部分调查数据。材料一：从现有的不良行为看，经常吸烟者占 69.7%，经常喝酒的占 60.06%，有打架行为的占 57.58%，有旷课行为的占 49.86%，经常光顾网吧的占 44.9%，由赌博行为的占 44.08%，上课携带管制刀具的占 41.6%，看过黄色书籍和淫秽音像制品的占 31.96%。材料二：从犯罪类型看，抢劫罪居于首位，占 51.79%；其次是强奸罪，占 19.01%；此外还有故意杀人、敲诈勒索、绑架等罪名。阅读上述材料，回答下列问题：（1）材料一、二中的行为分
4、别属于什么行为？这两种行为之间有什么联系？（4 分）（2）从上述材料中我们应得到哪些启示？（4 分）7你存在哪些疑惑，请记下来，争取老师的帮助或同学的帮助。二、 讲解新课 1 阅读教材第 97 页案例（陈某滑向犯罪深渊的案例）并思考 陈某由违纪走向违法，最后滑向犯罪深渊的原因是什么？ 道德水平高低与违法犯罪有什么关系？ 2列举小迪的案例 说说犯罪的危害3 分小组讨论，写写平时学习生活中，你所看到的或接触到的不良行为，以及可能会给我们带来的危害，然后谈谈应该如何从自身做起，远离不良行为和不良习惯，以加强自我防范。四、课后练习1完成练册2下列表述正确的是（ ）A轻微不良行为对我们影响不大 B我不偷
5、不抢，有一点违法行为不要紧C小华认为同桌曾经偷过别人的东西，应该离他远远的，防止自己受影响D我们要认真学习法律知识，增强法制观念，不做法律禁止的事情。材料分析题1材料一：据有关统计资料表明，近年来，青少年的犯罪总数占全国刑事犯罪总数的 70%以上，其中十五六岁少年犯罪案件又占青少年刑事案件总数的 79%以上。 材料二：刘某，15 岁，初中毕业，长期沉迷于网络游戏。一日，刘某因无钱上网，为达到勒索钱财的目的，临时起意将邻居家 7 岁男孩方某骗至山湾偏僻处。方某不愿前行，刘某遂卡其脖子，见方某呼救，又用石块猛砸其头部数下，强行拖到树林中。因见方某昏迷不醒，刘某立即逃离，后法医鉴定，方某死亡原因是因钝器打击致颅骨骨折、颅内出血所致。（1）根据材料一，我国为了青少年的健康成长专门颁布了哪两部法律？（2 分）（2） 刘某的行为属于什么行为？他将会受到的是什么处罚？（2 分）（3）根据材料一、二 ，我们未成年人应该怎样防患于未然而不违法？（3 分）五、教、学后记：
