1、第五课 自我新期待名师导学1.如何正确认识自己？据说，有一个美国人天生三条腿，有一条腿是从身体左侧伸展出来的，非常难看。他知道，这丑相当然不能使自己成为舞蹈家，但可以利用这条难看的腿当马戏团演员。他在舞台上表演用第三条腿踢球、跑步、溜冰，引得观众哈哈大笑，成为一名出色的丑角演员。释疑：(1)应做到用全面的眼光看待自己。全面认识自己，既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质；既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。(2)应做到用发展的眼光看待自己。日新又新我常新，每个人都是变化发展的，自身的优点、缺点也不是一成不变的。我们要用发展的眼光看待自己，把自己的“昨天” “今天”和“明天”联系起来
2、。了解昨天的“我” ，会给自己留下许多美好的回忆，也许会发现许多遗憾；认识今天的“我” ，会发现自己在不知不觉中慢慢地长大了，增长了许多知识和才干，但仍然存在这样那样的不足；追求明天的“我” ，会使自己的人生之路充满希望，促使自己抓紧时间弥补昨天的遗憾，改正今天的不足，奋发前进，去实现明天那个成熟、高尚、有作为的“我” 。2.我们应通过什么途径认识自己?释疑：全面客观地了解自己、认识自己，要知道自我认识和评价的途径。(1)通过自我观察认识自己，反省自己在日常生活中的点滴表现来认识和评价自己。经常自我检查，努力保持和发挥优势，改进不足，才能不断完善自我。(2)通过他人了解自己。一般来说，当局者迷
3、，旁观者清，周围人对自己的态度与评价，能帮助我们认识、了解自己。对别人的态度和评价应冷静、客观地分析，做到既尊重事实，又善于听取和采纳别人的意见和建议。(3)通过集体了解自己。每个人都生活在一定的集体中，一个人在集体中能否与他人友好相处，能否很好地承担自己的责任，会对了解一个人有一定的帮助，而且集体对一个人的评价往往更全面、更客观。3.面对新期待，我们要怎样制订未来新计划？释疑：青少年时期的学生开始追求自己所期望的未来自我新形象，开始考虑“我今后要成为什么样的人” 。大家的共性是喜欢遥想未来，往往把一些极其模糊的、与自己的实际生活不沾边的目标和理想作为生活计划。好高骛远是青少年常犯的错误，所以
4、要了解自己的性格特点和潜能，了解社会对各种职业的角色期待，从社会的需要和自身实际出发，确立个人成长目标。要把握现在，为自己制订一份详细的初中生活计划。在制定目标的过程中应注意：目标的确立符合自己的实际，不能过高或过低；目标的确立要全面，应使自己在德智体美劳等方面全面发展；目标的确立要有层次，实现过程要循序渐进。友情提示海 报“理想学校”培训班招生简报与日本的“鼓气学校”相比，我们的“理想学校”有着更大的现实意义。中学生的理想世界是绚丽多彩的，他们对青春偶像的崇拜是其乐无穷的。如果你想实现自己的理想，并与青春偶像握握手，那就到“理想学校”里来锻炼吧，在这里，首先为大家安排的是认清理想与祖国、理想
5、与社会、理想与自己的关系，然后确定清晰的奋斗目标，最后针对目标的实现进行行为培训。同学们，快来参加我们的“理想学校”培训班吧！相信大家通过一段时间的努力，一定会实现自己的理想，也一定会喜欢上这所“理想学校”的！ 年 月 日典例发散【例题 1】 下面的话是在提醒我们全面看待自己的是（ ）A.人生自古谁无死，留取丹心照汗青B.尺有所短，寸有所长C.三人行，必有我师D.天生我材必有用解析：“金无足赤，人无完人” ，每个人都既有优点，也有缺点，既有长处，也有短处。我们必须全面地看待自己，C、D 两项都是迷惑项，要正确理解话语的含意，这是解题的关键。答案：B变式训练：1.千手观音一舞震惊世界，好评如潮。
6、邰丽华走进了我们的生活。邰丽华出生在湖北宜昌一个知识分子家庭，父亲在一家企业做宣传工作，母亲是一家工厂的工人。两岁时，她因一次高烧失去了听力。长大后，她到湖北美术学院学习美术装潢。22 岁本科毕业后，回到武汉市第一聋哑学校教美术。几个月后，她被调到中国残疾人联合会艺术团工作。千手观音通过观音菩萨丰富的手姿变幻来诉说内心的语言，特别适合聋哑人表演，手语应用在舞蹈之中变为了舞蹈语言，变幻的动作表达了表演者的心声。当人们问到邰丽华为什么会取得成功的时候，她说：“热爱和坚持吧。我很热爱舞蹈，我把它当作和生命一样重要（的东西） 。因为热爱，所以能坚持下去。成功就是一个坚持不懈的过程。 ”邰丽华还说：“我
7、之所以能够成功，还因为父母，是他们给了许多积极的引导，让我对生活充满了信心。 ”邰丽华的成功给了我们什么启示？解析：邰丽华之所以能够成功，是因为她在父母的引导下，经常给自己积极的暗示，对生活充满了信心和勇气。同时，她还非常热爱这一职业，并在实际生活中刻苦地训练，在实践中发掘自己的潜能。答案：发掘自己的潜能，要经常给自己积极的暗示，这样有利于提高自己的信心和勇气。发掘自己的潜能还要在心中树立一个更好的“自我”形象。发掘自己的潜能，要在实践中养成良好的习惯，从小事做起，从现在做起。【例题 2】王刚是一个非常调皮好动的男孩。在上小学的时候，常常因为上课听讲不专心、爱做小动作而受到老师的批评。尽管他记
8、性很好、反应快，可是每次考试都因为粗心、马虎而导致成绩不理想。现在上了初中，自己也很想改正这些缺点，可是几番尝试之后，收效甚微。于是便认定自己不是块学习的“料” 。(1)你认为王刚对自己的评价正确吗？(2)他应该怎样认识自己？解析:人是不断发展变化的，我们要不断更新对自己和他人的认识。 “金无足赤，人无完人。”每个人都有自己的优点和不足，我们应该用全面与发展的眼光来看待自己。答案:(1)王刚对自己的评价不正确。(2)王刚同学应该既要看到自己的不足，又要看到自己的优点，不能灰心丧气，产生自卑心理，甚至自暴自弃。还要用发展的眼光看自己，抓紧时间弥补昨天的遗憾，改正今天的不足，奋发前进，去创造更加美
9、好的明天。变式训练：2.2010 年某市对初中毕业生进行综合素质评价。每个同学通过陈述、展示、鉴定等形式对自己三年来的成长经历作回顾和总结。(1)下面是杨阳同学自我陈述片断：进入初中时，我的学习成绩处于中游，但我能以灿烂的笑脸从容面对每一天，凭着浓厚的学习兴趣、科学的学习方法和良好的学习习惯，通过不断努力，学习成绩明显上升。我与牛顿一样，凡事都总想问个为什么。闲暇时我自编自创故事、漫画，与同学共享。平时注重仪表，但不与他人攀比，生活节俭，从不乱花一分钱结合所学知识，简要说明杨阳同学具有哪些良好品质。(2)综合素质评价结果和学业成绩将作为初中毕业和高中招生的主要依据，这与以往将学业成绩作为初中毕
10、业和高中招生唯一依据的做法相比，你更赞同哪一种？为什么？解析：本题以我们的亲身经历为背景设置题目,考查概括能力和综合运用知识的能力，引导我们提升生活经验,以全面发展的目标规划自己的人生。这道题是对新课程“客观地认识、评价自己的优缺点，形成比较清晰的自我整体形象”能力目标和“自尊自信，乐观向上，意志坚强”情感、态度、价值观目标的落实。答案：(1)自尊自信；乐观开朗（性格良好） ；意志坚强；开拓进取（开拓创新） ；高雅情趣；勤俭节约。(2)赞同将综合素质评价结果和学业成绩作为初中毕业和高中招生的主要依据的做法，因为这种做法：有利于青少年既重视科学文化知识的学习，又重视思想道德修养，培养实践能力，全面提高综合素质，做“四有”新人。有利于促进学校全面贯彻国家的教育方针，保证学生全面健康发展，推进素质教育，培养全面发展的合格人才。体现了国家对青少年的关怀，为青少年的健康成长创造了有利的条件。
