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2017年高中数学人教b必修2学案:例题与探究+2.2.3两条直线的位置关系2.2.4点到直线的距离+word版含解析.doc

上传人:无敌 文档编号:512755 上传时间:2018-04-09 格式:DOC 页数:6 大小:272.50KB
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1、典题精讲例 1(经典回放)在ABC 中,BC 边的中点 M( , ),直线 AC 的方程为 x+1=0,直线251AB 的方程为 x+y-1=0,求直线 BC 的方程.思路分析:确定直线的方程需要两个条件,本题已经给出直线 BC 经过 M 点,只要求得点B(或 C)的坐标或直线 BC 的斜率就可以了.图 2-2-(3,4)-1解法一:利用两点式,参看图 2-2-(3,4)-1.设 B(a,1-a)、 C(-1,b),则 .21)(21,5ba.4,B(-4,5)、C(-1,-4).BC 的方程为 ,即 3x+y+7=0.145xy解法二:利用点斜式.设直线 BC 的方程为 y- =k(x+ )

2、(k 存在).25由 ,01)(2yxk得 B 点横坐标 xB= (k 存在).25k又点 C 横坐标 xC=-1,由中点坐标公式得 -1=-5,1解得 k=-3.直线 BC 的方程为 3x+y+7=0.解法三:利用两点式.作 MDAC 交 AB 于 D,则点 D(- , )为边 AB 的中点,257A(-1,2) ,B(-4,5).由点 M、B 的坐标可得直线 BC 的方程为 3x+y+7=0.绿色通道:灵活运用直线方程的各种形式,常常要和平面几何的有关知识相结合.黑色陷阱:一定要注意直线方程各种形式的应用条件.变式训练 1l 过点 P(2,3),且与两坐标轴的截距相等,求直线 l 的方程.

3、解法一:利用点斜式(本题斜率存在且不为零).设直线 l 的方程为 y-3=k(x-2).令 x=0,得在 y 轴上的截距 b=-2k+3;令 y=0,得在 x 轴上的截距 a=2 (k0).k3由两坐标轴上截距相等,得-2k+3=2 ,即 k=-1 或 .23l 的方程为 x+y-5=0 或 3x-2y=0.解法二:利用一般式.设直线 l 的方程为 x+y+C=0 或 kx-y=0,由于点 P(2,3)在 l 上,得 2+3+C=0 或 2k-3=0,故 C=-5 或 k= .23l 的方程为 x+y-5=0 或 3x-2y=0.例 2 已知直线 l:3x-y-1=0,在 l 上求一点 P,使

4、得(1)P 到点 A(4,1) 和 B(0,4) 的距离之差最大;(2)P 到点 A(4,1) 和 C(3,4) 的距离之和最小.图 2-2-(3,4)-2思路分析:利用三角形的性质 (两边之和大于第三边,两边之差小于第三边 )以及对称性质.解:(1)如图 2-2-(3,4)-2 中,设点 B 关于 l 的对称点为 B(a,b),则 l 是 BB的垂直平分线.kBB= .314ab ,302,ba即点 B的坐标为(3 ,3).于是 AB的方程为,即 2x+y-9=0.431xy解方程组 得,0192y,52yx即 l 与 AB的交点坐标为(2 ,5).由平面几何知识知,对 l 上的任意点 P,

5、有|PA|-|PB|=|PA|-|PB|PA|-|PB|=|BA|.图 2-2-(3,4)-3当且仅当 P、B 、A 共线时取等号.故可知所求 P 点坐标为(2,5).(2)如图 2-2-(3,4)-3 中,设 C 点关于 l 的对称点为 C,可求出 C的坐标为( , ).5324于是可得 AC所在直线的方程为 19x+17y-93=0.由 AC和 l 的方程联立,解得交点的坐标为 P( ).726,1绿色通道:许多解析几何问题都需要结合平面几何的相关知识来解决.求解解析几何问题时常会碰到计算量大的问题,简化运算量的技巧是学习解析几何的一项基本技能.当直线满足某一规律时,直线上的点也满足这个规

6、律,因此许多直线的问题是从分析直线上的某点入手的.变式训练 2 已知 A(4,-3)、B(2,-1)和直线 l:4x+3y-2=0,求一点 P,使|PA|=|PB|,且点 P到直线 l 的距离等于 2.解法一:设点 P(x,y),|PA|=|PB|, .2222 )1()()3()4( yxyx点 P 到直线 l 的距离等于 2, .5|由得 P(1,-4)或( ).78,解法二:设点 P(x,y),|PA|=|PB|,点 P 在线段 AB 的垂直平分线上.AB 的垂直平分线的方程是 y=x-5,设点 P(x,x-5).点 P 到直线 l 的距离等于 2, .5|)(34|x由上式得到 x=1

7、 或 , P(1,-4) 或( , ).72728例 3 已知 n 条直线:x-y+C 1=0(C1= ),x-y+C2=0,x-y+C3=0,x-y+Cn=0(其中 C1C 2C 3C n).这 n 条平行线中,每相邻两条之间的距离顺次为 2,3,4,n.(1)求 Cn;(2)求 x-y+Cn=0 与 x 轴、y 轴围成的图形的面积;(3)求 x-y+Cn-1=0 与 x-y+Cn=0 及 x 轴、y 轴围成的图形的面积.思路分析:(1)由两条平行线间的距离公式,依次写出 C2,C3,Cn,然后找出它们的共同的规律,利用逐项相加的方法把中间项 C2,C3,Cn-1 消去,即可得到 Cn.在解

8、决了第(1)问后,后面的两问便容易解决了.解:(1)对任意的两条相邻的平行线 Ci、C i+1 间的距离记为 di(i=1,2,n-1),根据两平行线间的距离公式有 di= ,i=1,2,n-1.21i此即 di=Ci+1-Ci,i=1,2,n-1.2分别令 i=1,2,n-1,再把所得的各式相加,得 (d1+d2+dn)=Cn-C1,即 (2+3+n)=Cn-C1.把 C1= 代入此式得Cn= (1+2+3+n)= .22)(2)直线 x-y+Cn=0 在坐标轴上所截的线段长皆为|C n|,截得三角形的面积为 |Cn|2= n2(n+1)2.14图 2-2-(3,4)-4(3)直线 x-y+

9、Cn-1=0 与 x-y+Cn=0 及 x 轴、y 轴围成图形的面积就是直线 x-y+Cn=0 在坐标轴上截得的三角形的面积与直线 x-y+Cn-1=0 在坐标轴上所截得的三角形的面积之差,如图 2-2-(3,4)-4 所示的阴影部分面积.要求的阴影部分的面积为 n2(n+1)2- n2(n-1)2=n3.41绿色通道:一般说来,数学题有多问时,后面的问题依赖于前面问题的解决,在高考中尤其如此,所以做第一问是关键.许多解析几何问题都需要结合平面几何的相关知识来解决.黑色陷阱:如果对第(3)问不能转化为两个三角形的面积之差 ,将导致解题困难.变式训练 3(2006 上海高考,文 2)已知两条直线

10、 l1:ax+3y-3=0,l2:4x+6y-1=0.若 l1l2,则a=_.思路解析:由于两条直线的斜率都存在,所以根据两条直线平行,斜率相等,可以将题意转化为关于 a 的方程进行求解.根据题意,得 6a=12,解得 a=2.答案:2变式训练 4(2006 福建高考,文 1)已知两条直线 y=ax-2 和 y=(a+2)x+1 互相垂直,则 a 等于 ( )A.2 B.1 C.0 D.-1思路解析:由于两条直线的斜率都存在,所以根据两条直线垂直,斜率互为倒数,可以将题意转化为关于 a 的方程进行求解.根据题意,得 a(a+2)+1=0,解得 a=-1.因此选 D.答案:D问题探究问题 1 方

11、程组 的系数满足什么条件时,直线 l1:A1x+B1y+C1=0 和)2(,0121CyBxA直线 l2:A2x+B2y+C2=0 相交、平行、重合呢?导思:(1)如果这两条直线相交,由于交点同时在这两条直线上,交点的坐标一定是两个方程的唯一公共解;反过来,如果这两个二元一次方程只有一个公共解,那么以这个解为坐标的点必定是直线 l1 和 l2 的交点.因此两直线 l1、l 2 相交 方程组 有0,2211CyBxA唯一解.(2)如果两条直线不相交,那么在平面直角坐标系内有两种情况:一是平行,一是重合.当两直线平行时,它们没有公共点,也就是说,同时满足这两个方程的解不存在,即方程组无解,即 l1

12、、l 2 平行 方程组 无实数解.02211CyBxA0,2211CyBxA(3)如果两条直线重合,那么它们就有无数个公共点,也就是说,同时满足这两个方程的解有无数个,即方程组 有无穷多个解,即 l1、l 2 重合 方程组02211CyBxA有无穷多个解.0,2211CyBxA探究:我们解方程组 )2(,0121CyBxAB2-B1,得 (A1B2-A2B1)x+B2C1-B1C2=0.当 A1B2-A2B10 时,得 x= .121A再由 A2-A1,当 A1B2-A2B10 时,可得 y= .212BAC因此当 A1B2-A2B10 时,方程组有唯一一组解,这时两直线相交.当 A1B2-A

13、2B1=0,而 B1C2-B2C10(或 A2C1-A1C20)时,方程组无解,这说明两条直线没有公共点,两直线平行.如果 A1=A2,B 1=B2,C 1=C2(其中 0),即这两个方程中未知数的对应系数成比例,直线 l1 的方程变为 (A2x+B2y+C2)=0,两个方程解集相同,则两个方程表示同一条直线,即l1、l 2 重合.通过上述讨论知道两直线间“形”的关系可化归为方程组的解即“数”的关系来研究,即以“ 数”解“形”,同时以“ 形”助“数”.问题 2过两条相交直线交点的直线应该满足什么样的形式?已知直线l1:A 1x+B1y+C1=0,l 2:A 2x+B2y+C2=0 为两条相交直线,那么方程A1x+B1y+C1+(A2x+B2y+C2)=0 能表示直线吗?若能,所表示的直线 l 与 l1、l 2 间又有何关系?导思:l 1 与 l2 相交 A1B2A2B1.21探究:能否表示直线,只需检查两系数 A1+A2 与 B1+B2 能否同时为 0.显然,通过反面思考,即假设它们可同时为 0,可证明此时两直线平行或重合,得出矛盾.设 l1 与 l2 的交点为 P(x0,y 0),代入 A1x+B1y+C1+(A2x+B2y+C2)=0 时,满足方程,所以A1x+B1y+C1+(A2x+B2y+C2)=0 过交点 P.此方程可表示过交点 P 的除 l2 外的所有直线的方程.

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