1、长度和时间的测量自主预习： 1分别举出两个长度和时间测量的例子。2要进行测量，就要有一个大家公认的测量标准测量单位。在国际单位制中，长度的基本单位是_，表示符号是_；时间的基本单位是_，表示符号是_。 新课导学（一） 、长度单位之间的换算.1.国际单位制中，长度的基本单位是_；常用单位有_，_，_，_，_。2.分别有怎样的换算关系？例 1.某同学的身高是 1.6m,则他的身高应为_cm.例 2.某原子的半径为 20nm,则相当于_m.4105m=_m; 7.8410 6m=_km 25nm=_m（二） 、长度的测量长度的基本测量工具是_,在使用前,要注意观察它的_、_和_在测量长度时,要先根据
2、实际情况确定测量要达到的_,然后再根据测量要求选用_.测量结果由_和_组成.刻度尺的使用.观察刻度尺:零刻线在哪里？_它的量程是多少？_它的分度值是多少?_刻度尺使用的注意事项：刻度尺要放物体正，要紧靠被测物体；读数时视线要与尺面垂直；要估读到分度值的下一位数；多次测量取平均值。1.如图所示,所用刻度尺的分度值为_,此的长度为_cm 2.下图所示是用最小刻度为毫米的直尺测量一物体的长度，甲同学的读数为 41 mm，乙同学的读数为 41.0 mm，丙同学的读数为 16 mm，丁的读数为 16.0 mm.上述四位同学中读数正确的是_.（三） 、时间的测量1、 计时工具学生交流课外收集的有关古代人和
3、现代人测量时间的工具、测量方法？2、 时间单位时间单位： 时间单位的符号： 时间单位间进制率：3 、停表的使用（四） 、误差（ ）和（ ）之间的差异叫做误差。由于仪器本身不可能做的非常精确，实验者对实验的观察总会有偏差，因此误差总是存在的，不能消灭，但尽量减小误差。错误与误差不同：错误是指不按实验、操作的有关规定的做法。是不正确的测量方法产生的，所以只要严格按要求去做，错误是可以避免的，而误差是不可避免的。减小误差的方法：_； ； 。课堂小测一、填空题1. 一位同学测量了一些物体的长度,忘记了写单位,你帮他填上合适的单位:小明的身高为 1.64_;课桌宽 46_;物理课本的长为 250_,一枚
4、硬币的厚度为2_.小红的鞋长为 24_,.刘翔在奥运会上跑的距离为 110_.一张报纸的厚度约 8104 _ 圆珠笔的长度是 0.135_.2. 用测量工具测量时,测量值与真实值之间总会有差别,这就是误差,误差不能_,只能尽量_.误差不是错误,错误是由于不遵守测量仪器的使用规则,读数时粗心造成的,是不该发生的,是能够_的.3.运动会上王老师为小红记录的百米赛跑成绩是 15 s，由于指针没有回零，继续记录小明同学的成绩是 27 s，那么小明同学的真实成绩是_s，小明的平均速度是_m/s.4.在国际单位制中，时间的单位是_，长度的单位是_.5.一张纸的厚度是：70 um=_mm=_cm=_m.6.
5、给下列数据填上单位：某同学身高 1.65_，课桌的长度是 60.0 _，课本的长度是 255.0_;地球的半径是 6.4103_.7.某同学测量一本书的厚度是 6.4 mm，已知课本共 200 页（100 张） ，那么，每张纸的厚度是_mm.8.使用刻度尺测物体长度前，首先要观察刻度尺的_ 、_ 、和2.要测量 1 角硬币的厚度且使测量结果误差较小，下列方法中最佳的选择是A.刻度尺仔细测量硬币的厚度，求平均值B.刻度尺多次测量硬币的厚度，求平均值C.用刻度尺分别测出 10 个 1 角硬币的厚度，求平均值D.用刻度尺测出 10 个 1 角硬币叠加起来的总厚度，再除以 10，求得一个 1 角硬币的 厚度3.用刻度尺测物体的长度时，下列要求错误的是A.测量时，刻度尺不能歪斜B.测量时，必须从刻度尺的零刻度线处量起C.读数时，视线应与尺面垂直D.记录测量结果时，必须在数字后面写上单位4.一张写字台的高度大约是A.78 cm B.1 mC.120 cm D.0.12 m
