1、 执笔人：何素真学习目标：1了解频数及频数分布，掌握划记法，会用表格整理数据表示频数分布，体会表格在整理数据中的作用。2会根据问题需要选择适当的统计图描述数据。教学重点：抽样、样本、总体等概念以及用样本反映总体的思想，组距和组数、频数及频数分布表教学难点：组织有效的统计活动，使学生在活动中学会合作、学业全交流。学习过程一、课前预习1为了掌握我校初中二年级女同学身高情况，从中抽测了 60 名女同学的身高，这个问题中的总体是_，样本是_2调查某县所有学生的课外作业量应选用_ （调查方式）3护士若要统计一病人一昼夜体温情况，应选用_统计图4小亮是位足球爱好者，某次在练习罚点球时，他在 10 分钟之内
2、罚球 20 次，共罚进 15次，则小亮点球罚进的频数是 ，频率是 二、课堂研讨（一）重点研讨5如图，图中折线表示一人骑自行车离家的距离与时间的关系，骑车者九点离开家，十五点到家，根据折线图提供的信息：（1）该人离家最远距离是 ；_km（2）此人总共休息了_分（二）拓展训练6（6 分）据气象局统计，某市一年中每月的降水量分别是5、15、20、20、60、140、185、200、60、35、20、10（单位：毫米）（1）请你设计一张统计表，表达这段文字的信息（2）再请你设计一个折线图，反映降雨量的变化情况（三）达标测试7、某班共 50 名学生进行一次调查如下喜欢的体育项目足球 蓝球 乒乓球 羽毛球
3、人数（频数）30 25 40 20频率回答下列问题：（1）计算喜欢各项体育活动的人数占全班人数的百分比，（2）上述百分比能否用扇形统计图表示？为什么？（3）若想表示上述数据，可选用什么统计图？请画出该统计图（8 分）8（6 分）如下图（1）是我市某中学为地震灾区小伙伴“献爱心”自愿捐款情况制成的条形图，图（2）是该中学学生人数比例分布图，该校共有学生 1450 人，（1）八年级学生共捐款多少元？（2）该校学生平均每人捐款多少元？三、课后巩固9（8 分）在学期结束前，某校想知道学生对本学期食堂饭菜的满意程度，特向有学校食堂用膳的 1000 人作了问卷调查，其结果如下：反馈意见 满意 很满意 不满意 很不满意人 数 550 100 300 50合计 650 350（1）计算每一种反馈意见所占总人数的比率，并作出扇形统计图；（2）你认为本调查结果对学校领导改善食堂伙食有影响吗？为什么？10（6 分）某甲鱼养殖专业户共养甲鱼 200 条，为了与客户签订购销合同，对自己所养甲鱼的总重量进行估计，随意捕捞了 5 条，称得重量分别为1.5，1.4，1.6，2，1.8（单位：千克）（1）根据样本估计甲鱼的总重量约是多少千克？（2）若甲鱼的市场价为每千克 150 元，则该专业户卖出全部甲鱼的收入约为多少元？图 2学习收获：
