1、6.2 立方根执笔人： 谢瑞杰 审核人： 执教人：课型：新授 课时：一课时 上课时间：一、知识与技能目标：（一）了解立方根的概念，初步学会用根号表示一个数的立方根。（二）了解开立方与立方互为逆运算，会用立方运算求某些数的立方根。（三）类比平方根的方法学习立方根及开立方运算，并区分立方根与平方根的不同。（四）会用计算器求一个数的立方根；理解被开方数扩大（或缩小）与它的立方根扩大（或缩小）的规律。 二、过程与方法目标：用类比的方法探索出立方根的运算及表示方法，并能自我总结平方根与立方根的异同。三、情感态度与价值观目标：1.让学生体会一个数的立方根的唯一性；分清一个数的立方根与平方根的区别；使学生理
2、解两个互为相反数的立方根的关系，即 = - 渗透一般特殊的思想方法。3a32.类比的学习方法就是一种重要的学习方法，本节课重点训练学生的类比思想的养成。教学重点：立方根的概念和求法。教学难点：立方根与平方根的区别。教学过程：（三）课前导学要制作一种容积为 27m3的正方体形状的包装箱，棱长应该是多少？来源:学优高考网 gkstk（四）课堂新授探索一：自学课本 P49，并完成探究。提问：一个正数有个平方根，零有个平方根，负数有没有平方根？一个正数有个立方根，零有个立方根，负数有没有立方根？归纳：正数的立方根是负数的立方根是零的立方根是探索二：自学课本 P50，并完成探究及例 1课堂练习一：课本
3、P51,练习 1探索三：自学课本 P5051，并完成探究。课堂练习二：课本 P51 练习 2、3、4来源:gkstk.Com来源:学优高考网 gkstk1、先填写下表,再回答问题:来源:学优高考网a 0.000001 0.001来源:gkstk.Com 1 1000 1000000来源:学优高考网 gkstk 来源:学优高考网 gkstk 观察上表，当已知数 a 的小数点每向右（或向左）移动三位时，它的立方根怎样变化？你能总结出其中的规律吗？2、观察下列各式,你能从中找到什么结论 三、巩固练习1、下列命题中，正确的是（ ）A、负数没有立方根 B、-7 的立方根是 37C、 等于 2 D、任何正数都有两个立方根，它们互为相反数。362、 的立方根是513、 互为相反数，且 x0 y0,求 的值。来源:学优高考网和y32-xxy来源:学优高考网（四、 能力提升已知 + +27=0.求（ 的立方根。643ab3)3ba 五、教学后记来源:学优高考网附
