1、【课题课前热身】一、作者及作品简介 柳宗元（773819 年） ，唐代文学家、哲学家，唐宋八大家之一。字子厚。祖籍河东（今山西省永济市） ，后迁长安（今陕西西安） 。因官终柳州刺史，又称柳柳州。与韩愈共同倡导唐代古文运动，并称“韩柳” ，世称“柳河东” 。他的寓言继承并发展了庄子 、 韩非子 、 吕氏春秋 、 列子 、 战国策的传统，多用来讽刺、抨击当时社会的丑恶现象。推陈出新，造意奇特，善用各种动物拟人化的艺术形象寄寓哲理或表达政见。代表作有三戒 （临江之麋 、 黔之驴 、 永某氏之鼠 ） 、罴说等篇。嬉笑怒骂，因物肖形，表现了高度的幽默讽刺艺术。二、作品背景中唐时期，豪强地主兼并、掠夺土地
2、日益严重， “富者兼地万亩，贫者无容足之居” ，仅有一点土地的农民，除了交纳正常的捐粟外，还要承受地方军政长官摊派下来的各种杂税。据旧唐书食货志记载，各地官僚为巩固自己的地位，竞相向朝廷进贡，加紧对下层的盘剥，于是“通津达道者税之，莳蔬艺果者税之，死亡者税之” ，民不聊生。【学习目标】 1理解寓言讽刺唯利是图、贪婪成性者的深刻主题。 2鉴赏以虫写人、人虫类比的独出心裁的艺术结构。 3学习寓议于叙的表达技巧。教学重点：以人写虫的构思和主题 教学难点：寓议于叙的技巧 【指点迷津 授之以渔】引导学生通过比较，整理归纳出两篇文章在思想内容以及写作手法上的异同。【涉及考点 形成网络】为物所累，蝜蝂传 贪
3、财舍命 贪婪的本性下场可悲 短文两篇 重财不重命 永之氓 图小利舍大局 唯利是图可悲可鄙结局 【教学流程】一未雨绸缪1.预习要求：（1）读准字音；2）初步了解文章的内容；使学生理解文章通过简短的篇幅、精练的语言，批判了生活中的可笑人物，阐述了看似简单、实则深刻的哲理。2.参考复习资料：网上查询了解作者情况或全解类资料3.预习检测 1）给下列字注音蝜蝂（ ）卬（ ）踬仆（ ）好（ ）怠（ ）黜（ ）不艾（ ） 2）词语积累是 以 ： 所 以咸 ： 全 、 都 。 善 ： 同 擅 ， 擅 长 。暴 ： 暴 涨 .绝 ： 横 渡 。济 ： 渡 ， 到 。 组 词 ： 救 济 。有 顷 益 怠 ： 有
4、 顷 ， 一 会 ； 益 ， 更 ； 怠 ， 疲 乏 。汝 ： 你 。后 ： 落 后怠 ： 疲 乏侣 ： 同 伴 。去 ： 丢 弃 ， 放 弃 。且 ： 将 ， 将 要 。氓 ： 老 百 姓 。腰 ： 腰 缠 。3）课文所选的短文，均为_所作，他是_朝著名文学家，“_”之一。二 课堂探究自主学习 （一）读短文，疏通文意。1、解释下列加着重号的词的含义。 (1)虽困剧不止也（ ） (2)卒踬仆不能起（ ）(3)又好上高 （ ） (4)极其力不已（ ）(5)吾腰千钱，重，是以后（是以： ）(5)蔽之甚（蔽： ）(7)背愈重，虽困剧不止也（剧： ） (8)日思高其位（高： ）2、指出下列各组中加着重
5、号的词用法相同的一项( ) 。 A、善负小虫也 惩恶扬善 B、其背甚涩 不求甚解 C、物积因不散 因地制宜 D、为去其负 去国怀乡 3、与“为去其负”句式相同的一句是( ) 。 A、 环滁皆山也 B、孔子云：何陋之有? C、见渔人，乃大惊，问所从来D、为乡里所患 4、把下列句子翻译成现代汉语。 (1)背愈重，虽困剧不止也。 (2)人或怜之，为去其负，苟能行，又持取如故4译句。不应，摇其首。有顷，甚怠。其背甚涩，物积因不散，卒踬仆不能起。虽其形魁然大者也，其名人也，而智则小虫也。（二）分析课文分析永之氓故事的过程包括三个阶段。第一个阶段，从“一日”到“其一氓尽力而不能寻常” ，写出了故事开始阶段
6、文章主要人物的表现：“尽力而不能寻常” 。五六个人都在渡河，为什么其中的一个速度却特别慢呢?这样自然就为读者设置了一个悬念。第二个阶段，从“其侣曰”到“不应，摇其首” ，通过永之氓之间的对话，一问一答，揭示了主要人物渡河缓慢的原因：“吾腰千钱，重，是以后。 ”在他的同伴规劝他保全性命舍弃钱财的时候，他依然执迷不悟，“不应，摇其首” 。在金钱与性命二者的选择之间，他把生命这个本质因素彻底舍弃了。第三个阶段，故事的结局：主要人物继续拒绝同伴的劝告，为了保住钱财，最终丧失了自己可怜的生命。他的同伴的语言“汝愚之甚，蔽之甚!身且死，何以货为” ，是文章中关键性的语句，从永之一氓身溺将死的现状，间接说出
7、这则寓言所要揭示的主题。5.“永之氓咸善游”在全文中的作用？_ _6.请你说说这两则短文的讽刺意思。_ _分析蝜蝂传文章两个自然段，构成了非常鲜明的叙议关系。第一段，叙述蝜蝂这种小虫的特点：“善负” 。 “行遇物，辄持取” ，表现了它贪欲之强烈；“困剧不止” ，表现了它行为的愚蠢；“卒踬仆不能起” ，表现了它下场的可怜。更有甚者，在别人帮助它之后，它依然我行我素，“又持取如故” 。这种小虫还有一个特点， “好上高，极其力不已” 。负重与上高两个特点的结合，导致了这种小虫的最终结局：“至坠地死” 。蝜蝂的这些特点与可悲的结局，是现实生活中贪财舍命人物的真实写照。第二段，把评述的矛头直接指向了文章
8、所要嘲讽的对象：“今世之嗜取者” 。与赖颂的特点相对应，这些人物也具有一个突出特点：“遇货不避” 。 “唯恐其不积” ，表现了这些人贪欲的强烈；“怠而踬” 、受“黜弃” 、被“迁徙” ，同样表现了他们下场的可怜。更可怜的是，他们与蝜蝂一样， “苟能起，又不艾” 。他们也具有“好上高”的特点， “日思高其位，大其禄，而贪取滋甚” 。最后， “贪取”与“好高”两个特点的结合，导致了他们与蝜蝂同样的结局：“近于危坠，观前之死亡不知戒” 。文章的结尾，作者更加直接地表述了自己的观点：这些人，身材傲岸，声名远扬，而他们的智力、处理问题的方式方法却等同于一个小虫，实在是可悲呀!7.蝜蝂的本性是贪婪，作者是
9、如何写其行为和下场的？_ _8.现今世人的行为又是怎么的？与蝜蝂有何相通之处？_ _9.这则寓言想要说明些什么呢？对你有什么启示？_ _10蝜蝂传中发出警示的一句话是?_合作探究(兵教兵)，展示成果11.蝜蝂传中语言写法上有什么特点？_ _ _ 12.蝜蝂传现实意义是什么？_ _ _ _ _ _13.分析比较蝜蝂传与永之氓两篇文章在思想内容以及写作手法上的异同。_ _ _ _ _ _质疑解疑：写出你的疑问，大家共同提高哦。平行训练阅读选文，回答问题：永之氓(百姓)咸善游。一日，水暴甚，有五、六氓乘小船绝湘水。中济，船破，皆游。其一氓尽力而不能寻常。其侣曰：“汝善游最也，今何后为?”曰：“吾腰千
10、钱，重，是以后。”曰：“何不去之?”不应，摇其首。有顷益怠，已济者立岸上呼且号曰：“汝愚之甚，蔽之甚，身且死，何以货为!”又摇其首，遂溺死。柳河东集哀溺文1解释下面句中加点的词。(1)有五、六氓乘小船绝湘水 绝：_(2)其一氓尽力而不能寻常 寻常：_2翻译下列句子。(1)吾腰千钱，重，是以后。_(2)汝愚之甚，蔽之甚，身且死，何以货为！3由永之氓，我们很自然地想到蝜蝂，请你说说他们的相似之处。4分析作者是怎样层层表现“氓”为财而死的悲哀的?画龙点睛这是一篇寓言小品，借小虫蝜蝂言事，讽刺“今世之嗜取者”聚敛资财、贪得无厌、至死不悟的丑恶面目和心态。本文虽然短小，却像是一面明镜，映射出当时社会的黑
11、暗现实。作者善于观察生活，写小虫持物负重的本性如可目睹；更善于思考社会人生问题，写贪官污吏的贪婪成性入木三分。文章类比恰切，过渡自然，语言犀利，叙事生动，议论精警，寓意深刻，具有很强的批判精神。千载至今，仍能警戒世人。三 、提高拓展狙公楚有养狙以为生者，楚人谓之狙公。旦日必部分群狙于庭，使老狙率以之山中求草木之实，赋什一以自奉。或不给，则加鞭箠焉。群狙皆畏苦之，弗敢违也。一日，有小狙谓众狙曰：“山之果，公所树与？”曰：“否也，天生也。 ”曰：“非公不得而取与？”曰：“否也，皆得而取也。 ”曰：“然则吾何假于彼而为之役乎？”言未既，众狙皆寤。其夕，相与伺狙公之寝，破栅毁柙，取其积，相携而入于林中
12、，不复归。狙公卒馁而死。 郁离子曰：“世有以术使民而无道揆者，其如狙公乎？唯其昏而未觉也，一旦有开之，其术穷矣。 ”选自诚意伯文集郁离子【注释】狙（j）：一种猴。 箠（chu ）：鞭打。馁（ni）：饥饿。道揆（ku）：道德法度。1翻译下列句子。（1）群狙皆畏苦之，弗敢违也。（2）世有以术使民而无道揆者，其如狙公乎？ 2这是一篇讽刺小品，作者借“狙公”来讽刺哪些人？3选文最后引用郁离子的话说明了什么道理？4说说本文在写作上突出的特点是什么？ 四 我的收获和质疑(教师:教学反思)我的感悟：他至死不悟。区区一千金，买走一条命！可悲。（意近即可）三 、提高拓展1.（1）猴子们怕死了，觉得很苦，却不敢违背。 （2）世上那种卖弄权术奴役人民而不依正道来规范事物的人，就像狙公吧！ 2. 讽刺那些卖弄权术、愚弄人民的人。 3.写出了人民群众的力量，揭露了统治者外强中干的虚弱本质。4. 借物说理，讽刺性强。
