1、8.3 空气的力量学案一、学习目标 1确认大气压强的存在。 2知道大气压的测量方法和估测方法，知道标准大气压的数值。3知道大气压强与海拔高度的关系。 二、预习提纲 三、重点学习 （一）大气压强产生的原因地球周围包围着厚厚的大气层（空气） ，这些空气同样因受到地球的吸引而受到_作用，同时空气又具有流动性，因此对浸在空气中的物体表面就产生了_，而且与液体一样，在大气层内部向各个方向都有_来源:学优高考网实验 1 把浸过酒精的棉花用火柴点燃投入事先准备好的空瓶中，用剥了皮的熟鸡蛋堵住瓶口，稍后，鸡蛋被吸入瓶内。实验 2 给茶杯中装满水，盖上硬纸片，倒置过来发现水和硬纸片都不下落。实验 3 拿一空铁皮
2、罐，放少许水，罐口打开，放在火上将水烧开。水烧开后，注意观察铁皮罐的形状，然后将铁皮罐罐口用盖子盖紧，小心放入盆内，然后用冷水浇铁皮罐，再仔细观察铁皮罐是否有变化？实验 4 取两个挂东西的小吸盘对接，挤出吸盘内部的空气，然后试图拉开吸盘，注意体验拉开吸盘容易吗？实验 5 马德堡半球实验它第一次证明了大气压强的存在。正确结论：由以上的众多实验证明，我们生活其中的大气对我们确确实实有压强。那么大气压强产生的原因是什么？【说明】马德堡半球实验不但说明了大气压强的存在，而且还说明大气压很大。我们周围的大气既有质量，同时又要受到地球引力的作用，而且具有流动性，这几个原因就产生了大气压强。来源:学优高考网（二）测量大气压 来源:学优高考网 gkstk托里拆利实验 1、利用液体压强公式计算 760mm 高的汞柱产生的压强等于多少？相当于多高的水柱产生的压强？2、在托里拆利实验中，有以下几种情况需要注意：如果管倾斜，水银柱的长度变长，但竖直高度不变（如下图甲和丙）改变管的粗细，管内水银柱竖直高度不变（如下图甲和乙）来源:gkstk.Com管内混入了空气，水银柱竖直高度减小来源:学优高考网（三）大气压强的变化大气压随高度变化：大气压随距海拔高度增大而_液体沸点与气压关系：液体的沸点随液面上方的气压减小而_，随气压增大而_
