1、第八章 力 复习（1） 导学案【学习目标】1巩固：力的概念，物体间力的作用是相互的；来源:学优高考网2巩固：弹簧测力计的使用方法，熟练使用弹簧测力计测量力的大小；3巩固：力的三要素，熟练地画力的示意图。【预习探学】来源:学优高考网构造：由 、 、 、 。组成力概念：物理学中，把 称为力，物体间力作用是 的。力的三要素： 、 和 。力的示意图；在 物体上，沿 方向画一条带 的线段。力的单位： ，符号 。力弹力产生原因：当物体发生 所产生的力。弹簧测力计用途：测量力的 。原理：根据 的原理制成的。使用：1. 看清 和 ，2 使用前，要 ，3. 所测力的方向与 方向一致。弹性势能：发生 的物体具有的
2、能量。重力定义：由于 而使物体受到的力，施力物体是 。 大小：与物体的质量成 ，两者的关系为 ， g= ，表示的物理意义是 。方向： 。重心：重力的 称为重心。形状规则质量均匀的物体的重心在它的 。重力势能：物体由于被 而具有的能量。 摩擦力种类：常见的摩擦有 、 、 。测量：用弹簧测力计沿 拉物体做 运动。其示数 物体受到的摩擦力。影响因素：f 滑 与 和 有关。一定范围内，与 无关。增大摩擦的方法： 和 。减小摩擦的方法： 、 、 、 。【合作互学、交流助学】例 1利用弹簧测力计测量一块秒表的重力时，使测力计内弹簧伸长的力是 （ ）A秒表的重力 B秒表和测力计的总重力C秒表对弹簧的拉力 D
3、弹簧对秒表的拉力例 2在弹性限度内，弹簧的弹力大小与弹簧的伸长量成正比，即 F=kx，其中 F 为弹力大小，x 为伸长量，k 为弹簧的劲度系数已知某弹簧劲度系数为 100N/m，原始长来源:学优高考网度为 10cm，则在弹力为 5N 时，弹簧长度可能为（ ）A10cm B15cm C20cm D25cm例 3在实验时，小明将一个正常的铁质外壳测力计的挂钩挂在铁架台 上，静止时有如图所示的示数接着，他把这个测力计像右图中乙那样，上下 各挂一个 50g 的钩码，并挂到甲测力计下，则甲乙两测力计的示数分别是（ ）A1.0N 和 1.5N B1.0N 和 0.5NC2.0N 和 1.0N D2.0N
4、和 1.5N例 4小明用如图所示装置探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系下列操 作正确的是（ ）A在木块上加放砝码 B保持接触面粗糙程度不变C沿水平方向匀速拉动木块 D使木块侧放减小接触面积例 5如图所示，父子俩相持不下，此现象表明力的作用效果与力的 有关；直升机可以靠改变螺旋桨的倾斜角度向前、后、左、右飞行，这说明力的 作用效果与 力的 有关。例 6如图所示，当电风扇工作时，空气会由静止流动起来，这说明 对 有力的作用；同时小车将向 运动（填“左”或“右”），说明 。 小车的底部装有轮子，这是用 的方法 摩擦。这个装置 （能/不能）在月球上正常运动？原因是 。例 7请在图 1 中画出压缩
5、的弹簧对拇指弹力的示意图请在图 2 中画出小球所受力的示意图 如图 3 所示，一物体以某一速度冲上表面粗糙的固定斜面，请画出物体在上滑过程中所受的力 的示意 图（不 考虑空 气阻力， 所有力 的作用点 画在物 体的重心）【总结提学】想一想：在本节课学习中，我还有哪些疑问？ 通过本节课的学习，我还想解决哪些新问题？ 第八章 力 复习（1） 课后作业班级 姓名 1下列有关力的说法中正确的是（ ）A摩擦力总是阻碍物体运动的 B物体所受重力的方向始终竖直向下C两个物体只有接触才能产生力的作用 D弹力的产生不需要接触也可以产生2如图所示，两本书的书页交叉叠放在一起后很难拉开，是 因为拉书时书页间会产生较
6、大的（ ）A重力 B弹力 C压力 D摩擦力3端午节赛龙舟是我国民间传统习俗小丽和她的同学一起在公园人工湖上举行龙舟比赛，使龙舟向前行驶的力的施力物体是（ ）A船桨 B湖水 C同学 D龙舟4下列关于力的大小估计不可能的是（ ）A一名中学生约重 400N B拿起一只鸡蛋所用的力约 0.5NC物理课本第一册约重 3N D一只普通苹果约重 0.15N5下列实例中，目的是为了减小摩擦的是（ ）A墨水瓶盖上刻有花纹 B圆珠笔的笔尖装有小滚珠C水笔的握笔处有橡胶套 D黑板擦使用粗糙纤维做擦面 6关于弹簧测力计的使用方法，下列说法错误的是（ ）A不能超过它的测量范围 B使用前轻轻的来回拉动挂钩几次C使用前应调
7、零 D使用弹簧测力计时必须沿竖直方向拉动7如图所示的弹簧测力计量程是 N；分别用如图甲、乙两种方式使用弹簧测力计测量物体重力，正确的握持方式是 （选填“ 甲”或“乙”） ；按照正确方法测量时弹簧测力计示数放大图如图丙所示，则物体对弹簧测力计的拉力为 N，物体质量 Kg。（g 取 10N/kg）来源:gkstk.Com8如图（甲）所示，长期不用的水龙头会因生锈而很难打开，维修人员常会用一长铁管套在水管上，如图（乙）所示，同样大小的力在管端 A 点处用力，则会很容易打开水管这是由于 不同而引起 不同的缘故。9指出下列物体各具有的能量的形式：水塔里的水具有 ，钟表里卷紧的发条具有 ，空中飞行的飞机具
8、有 10我们知道，g 值反映了重力与质量的关系，而实际上在地球上不同的位置，g 的值并不是一个定值一般在地球的赤道附近 g 值最小，越靠近两极 g 值越大为了比较准确测定在学校位置的 g 值，请你完成测量方案的相关项目。（1）需要用到的器材是： 。（2）设计一个实验记录表，并写上要测量的物理量（名称、符号和单位）（3）数据处理方法： 。11用如图所示的装置“探究摩擦力跟压力大小的关系”：（1）实验时，水平拉动木块在水平木板上做 运动，弹簧测力计的示数就等于摩擦力的大小；（2）某次实验中弹簧测力计的指针位置如图所示，它的示数是 ；（3）改变木块上所加钩码的个数进行多次实验，记录的数据如表所示实验
9、次数 1 2 3 4 5压力 F/V 3 4 5 6 7摩擦力 f/N 0.6 0.8 1.0 1.2 1.4此实验中采用了物理学中常用的 法来探究分析表中数据可知，当接触面的粗糙程度相同时， 。 （4）拉着木块匀速前进的速度由 0.02m/s 变为 0.04m/s，其他条件不变，木块受到的 f 滑 将（变大/变小/不变）12如图，重为 G 的小球，正沿着光滑的斜面向下滚动请作出图示瞬间该小球所受的力13. 如图，两个完全相同的空心塑料球 A 和 B，用两根完全相同的绝缘丝线将两球悬挂在天花板上的一点，当 M、N 两处都带上适量负电后，A，B 两球“恰好接触而不挤压对方” 请画出 B 球受力示意图来源:学优高考网 gkstk教师评价 批改日期
