1、【同步达纲练习】基础知识强化：1.下边注音无误的一项是( )A.栅栏(shn) 筷箸(zh) B.颓唐(tu) 狼藉(j)C.踌躇(zh) 赋闲(f) D.触怒(zh) 簌簌(s)2.给多音字组词素质优化：1.解释下面句子中加线的词。这些日子，家中光景很是惨淡。_但他终不放心，怕茶房不妥贴，颇踌躇了一会。_唉，我现在想想，那时真是太聪明了!_2.将“狼藉” 、 “踌躇” 、 “簌簌”分别填入恰当的横线上。到徐州见着父亲，看见满院 我不禁 地流下眼泪。他 再三，终于决定还是自己送我去。3.本文记叙的线索是( )A.时间的推移 B.地点的转换C.情感的加深 D.父亲的背影4.下面形声字归类正确的一
2、项是( )A.桃 梅 株 铜 攻 B.刚 颈 削 鹦 故C.货 贷 梨 崖 斧 D.病 阀 衷 闻 辫创新深化：阅读下面文段，完成 1-5 题。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地 到铁道边，慢慢 身下去，尚不大难。可是他 过铁道，要 上那边月台，就不容易了。他用两手 着上面，两脚再向上 ；他肥胖的身子向左微倾，显出很努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我
3、走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑身上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。 ”等他的背影混入来来往往的人里，再也找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。1.在文段中横线上填上恰当的动词。2.文段中两次提到“背影” ，请说说作者这样写的用意。_3.用一句话概括文段段意。_4.文段在描写父亲时主要运用了怎样的描写手法( )A.环境、动作、心理 B.外貌、动作、语言C.动作、环境、心理 D.心理、动作、外貌5.背影中作者四次写到泪花，从不同的角度表达了自己的感情，试作分析。_参考答案基础知识强化：1.B(栅 zh 躇 ch 触 ch) 2.差使、差别 差不多 参差 天空 空地 丧事 丧气 禁不住 禁止素质优化：1.凄惨暗淡，不景气。 稳当可靠 反语，太不聪明，太笨了。 2.狼藉 簌簌 踌躇 3.D 4.B(“攻”为右形左声；“崖”为上形下声；“闻” “辫”为内形外声)创新深化：1.走 探 穿 爬 攀 缩 2.前者选取细节，突出主题；后者反映深深的思念，加深印象 3.描述车站离别的情景，表现了父亲的爱子之情。 4.B 5.第一次写悲哀之泪，第二次写感动之泪，第三次写离别之泪，第四次写思念之泪。
