1、教学课题 课 型 Revision本课题教时数：25 本教时为第 12 教时 备课日期：4 月 26 日教 学 目 标: 1. To review the words 、expressions and sentences in the unit2. To Review the grammar in this unit教学重点、难点： Consolidate the language point in Unit1，8 B教学方法与手段：Reciting, learning, practicing教学过程： 教师活动 学生活动 设计意图Step 1: General Revision Some i
2、mportant words来源:gkstk.Com一、基础词汇1 往事 2 现在 3 有轨电车 4 街区 5 牙医6 摊位 7 寺庙 8 关闭 9 课题 10 服务 11回归 12 感受 13 塔 14 木板形容词（adj.）1 开阔的 2 孤独的 3 完整的 4 不完整的5 不健康的 6 不友好的 7 幸运的 8 倒霉的 9 使人不愉快的 10 不礼貌的 11 新鲜的 12 最近的动词（v.）1 结婚 2 着陆 3 拥有 4 检查副词（adv.）1 实际上 2 安全地 3 已经 4 有时 5 刚刚6 还介词（prep. ）1 在期间 2 自.以来To consolidate the wor
3、dsStep 2: Review the important phrases二、重点词组1 事实上 2 结婚 3 搬到4 搬出来源:学优高考网5 变化很大 6 在过去 7 中药店_8 变成9 高兴 10 噪音污染 11 关闭12 起飞 13 在某些方面 14 感到孤独 15 一点点 16 偶尔To consolidate the important phrasesStep 3: Review the important sentence patterns1. We live together until 1960 when I got married.区分 until / notuntile.
4、g. 1) 昨天我们等他一直等到九点钟。We waited for them _ nine oclock.2）他们直到写完作业才回家。They did _go home _ they finished their homework.来源:学优高考网2. I felt a bit lonely from time to time.区分 alone / lonelye.g. 1) 虽然爷爷一个人单独居住，但他并不感到孤独。To consolidate the sentence patterns.My grandpa lives _, but he doesnt feel _.Step4.Revie
5、w the important grammar现在完成时含义：动作发生在过去但对目前产生了影响或造成了结果。动作从过去某个时刻开始发生并一直延续到现在。构成：主语 +_+_+其他e.g. I have cleaned the bedroom.He has listened to music for an hour.To consolidate the grammar in these units2) 过去分词的构成e.g.1, begin-began-begun2,marry-married-married3,ride-rode-ridden4,give-gave-given5,check-c
6、hecked-checked6,drive-drove-driven3)常见的与现在完成时连用的副词和短语already, yet, ever, never, just, recently, so far, since , for, over these years 选用适当的词填空I have _ read the book, so I know nothing about it.Have you had lunch_?I have been here _ half an hour.Has she lived in Nanjing _she was born?4）完成下列各句 政府已经把这个地方变成了一个公园。The government _the place into a park.他们还没有回来。They havent _.你认识她有多久啦？How long _you _her?妈妈已经去图书馆了吗？_mum _the library?我从未去过扎龙自然保护去。I have never _Zhalong Natural Reserve.Step 5 Homework Finish the exercise paper授后小结 复习现在完成时的用法，还要继续巩固。授课日期： 4 月 27日
