1、化学学科第六章第三节第三课时物质的溶解性 学讲预案一、自主先学1、蒸发（1）蒸发所用的仪器有 （2）蒸发过程中玻璃棒的作用是 （3）当加热到 ，停止加热，并用 不断搅拌，利用余热将滤液蒸干。2、结晶： 的过程称为结晶。3、结晶的方法（1）把食盐水放在敞口容器里，让水分慢慢蒸发，溶液首先达到，继续蒸发就会有析出。对溶解度受温度影响变化不大的固体物质，一般就采用的方法得到固体。（2）如将热的硝酸钾饱和溶液降低温度，产生的现象是，该过程使用的结晶方法是，析出晶体后过滤，得到的液体是该温度下硝酸钾的（“饱和”或“不饱和” ）溶液。二、合作助学1、右图为 A、B、C 三种物质的溶解度随温度变化的曲线图，
2、 在 t3时，三种物质的溶解度由小到大的排列顺序是。在时，A、B 两物质的溶解度相等。 随着温度升高,A、B、C 三种物质的饱和溶液中有溶质从溶液中析出的物质是。 要将 A 物质从它的饱和溶液中析出，可采用的方法是；如果 A 物质中混有少量 B 物质，要将 A 从混合物中分离出来的方法是。 （填“蒸发结晶” 、 “降温结晶” ） 。2、海水晒盐制得的食盐中常含有一些泥沙，如何除去泥沙等杂质获得较纯净的氯化钠？三、拓展导学设计实验方案，从硝酸钾和氯化钠（少量）的混合物中分离出硝酸钾四、检测促学1、提纯含有少量泥沙的粗盐，下列操作顺序正确的是（ ）A 过滤、蒸发、结晶、溶解 B 溶解、蒸发、过滤、
3、结晶 C 溶解、蒸发、结晶、过滤 D 溶解、过滤、蒸发、结晶2、使溶质从溶液中结晶析出，通常有两种方法，即 、 。3、右图为 A、B、C 三种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线。下列说法错误的是（ ）At 1时，三种物质中 B 的溶解度最大Bt 2时，取三种物质各 a g 分别放 入 100g 水中充分溶解，只有 C 物质能形成饱和溶液C可用增加溶剂的方法使接近饱和的 B 溶液变为饱和溶液D将等质量的三种物质的饱和溶液分别由 t2降温到 t1，A 溶液中析出的晶体最多4、右图是 A、B 两种固体物质的溶解度曲线图，回答下列问(1)P 点表示_ _(2)t2时,将 30gB 物质加入 50g 水中，所得溶液质量为_(3)从含有 A 和少量 B 的溶液中获得溶质 A，适宜采用_ _的方法。(4)在其它条件不变的情况下,若把 t1时 A、B 的饱和溶液分别升温至 t2,此时两种溶液中溶质的质量分数关系为 A_B.五、反思悟学 溶解度 g ABt2t1Ca温度/ob在我国青海湖地区有一种说法，冬天捞碱，夏天晒盐这里的碱是指 Na2CO3，盐是指NaCl你知道其中的原因吗？
