1、【小贴士】（1）为了突出记叙的重点，也可以把事情 结局先写出来，造成悬念，然后按时间顺序追叙事件发展的经过，这叫“ 倒叙”。使用倒叙，一定要注意“ 倒叙” 和“ 顺叙”部分的衔接。（2）在顺叙的过程中，有时要插入另一些有关的情 节，以 补 充、衬托主要情节，叫“插叙”。3回顾老山界和草这两篇文章记叙的六要素：4阅读下面两篇习作，分别用横线在文中勾画出记叙六要素来源:学优中考网我们班里的新鲜事我们班的女生喜欢背后议论人，小道消息也特 别多。前些日子，也不知从哪儿打听来一则爆炸新闻：班主任李老师要结婚了， 虽说对象、 时间均 “无可奉告”，但据悉 “绝对可靠”。这消息当然轰动了全班，尤其是我，更是
2、高兴。老师结婚，我们学生怎么表示一点意思呢？我和同学 们商量了好一 阵，决定 买一对棕色的毛毛熊送给她。大伙儿对这事都很热心，你五毛，我一元，很快就凑足了钱；购买也不困难，难的是如何把礼物送给李老师。女同学 们坚决不去。大家 选来选去，最后选中了我。大家七嘴八舌，开始争着教我怎么送礼物。又是如何才得体呀，又是什么话不能说呀，名堂可多了，好像每个人都很在行。可等到大伙儿说完了，我 还是感到有些怕，不好意思去。大家连忙又是鼓励，又是激将地动员了半天，最后决定再 买一张精美的贺卡，把祝贺的话写在上面，免去我当面祝贺这一关。这样，我才勉勉强强地答应了。但他们随即又提出一定得跟我一起去，好 给我壮胆。我
3、想，这很好。这天傍晚，我抱着毛毛熊，拿着贺卡，在大伙儿的簇拥下来到李老师家。才到门口，也不知谁带的头，大伙忽然一哄而散，只剩下我一个人傻乎乎地站在那儿。我走不了，犹犹豫豫地敲了两下门，出来的正是李老 师。我嘴唇 动了一下，似乎想笑，又似乎想说些什么，可既没笑成，也没说出话来，只是呆呆地站着。李老师先笑了，问：“同同，你这是做什么啊！还抱着小熊。 ”我 这才突然醒悟 过来似的，把毛毛熊往李老 师怀 里一塞，拔腿就跑。跑到半路，大伙围住了我，却突然发现贺 卡还在我手中。大伙儿又是 责备 ，又是笑，硬逼着我又打回 头。可到了李老师家，我再也不敢敲 门，只把 贺卡从门缝中塞进 去了事。回家的路上大家都
4、很高兴。尽管女同学 总觉得有许多遗憾，不停地责备着我，我却一直是呵呵地傻笑着。路上碰到教语文的王老师，她 问大家这 么高兴上哪儿去。等到听清了原委，她笑得比大家还要欢：“你们啊真是的！要结婚的是陈老师，李老师还没有男朋友呢！”我的故事来源:xYzkW.Com“快敲呀，老班。 ”同学们躲在墙后面，压低着嗓子，焦急地催促。我站在门口，犹豫不决。今天，老师在班中对同学们“ 怒发冲冠”，一 场无缘无故的风暴过后，同学 们决定向老师提出建议。可是当他们在表决派 谁做代表时，数十个手指 齐 刷刷地指向了我，我真是“丈二和尚摸不着头脑” 。同学们的信任与吹捧纷至沓来，我作 为 老班，民意 难违，只好顺从了。
5、来到办公室门口，同学们的护 送终止了，一个个像海狗似的，在暴 风雨来临之际退缩了，躲到了墙后面，只探出一个个脑袋，不时地对我挤眉弄眼，投来信任的目光。 门虚掩着，从门缝中透出几丝 暗淡的光线。我伸手准 备叩门 ，在离门还有两厘米的地方又停了下来。一种莫名的恐惧油然而生，慢慢吞噬着我的内心。我缩回了手，侧过头去看着同学们。 有的人深深地叹了一口气，有的人在 摇头，有的 则向我挥挥 手，示意我加油，也有的人向我投来了信任的目光，夹杂 着敬佩、仰慕。此时，脑海中有一件小事开始浮现。 那一年，我还很小。妈妈因为工作繁忙而变得脾气暴躁，经常为了一点小事训斥我，甚至打我。我很无奈，也很愤怒。终于有一天，我
6、鼓起勇气推开了妈妈虚掩着的房门那时，我无畏、单纯，和妈妈面对面的交谈使我们的心贴得很近很近 想到这里，我恍然大悟。我不还是那个单纯、无畏的我吗？望着同学们丰富而又变化着的表情，我心中的自信就像一个气球一样不断地胀大。 我深呼吸。透过门缝，有一缕清新的空气钻出。给予同学们一个微笑，我伸出手，轻轻地叩了几下门，只听见老师温柔的声音 传出来：“ 进来吧， 门 开着呢！”我从容地走进办公室，一瞥墙后面的目光，有担心，有惊恐，有鼓励，就像什锦糖一 样交织在一起，向我源源不断地输送过来。我触摸着那扇其 实开着的门，开始了与老 师的 谈话 虽然只有短暂的十几分钟，却如同几个世 纪，我通 过了那道其 实开着的
7、门，走进了老师的内心，与老师有了一次心与心的交流。来源:学优中考网三、互动探究1思考讨论：如果以“我的故事”或“ 里的新鲜事”为题写一篇作文，在叙写时该注意些什么？【小贴士】（1）“我的故事”是写一个故事，故事的主角是“我”。写作时要把故事的特点体现出来：故事注重情节，要写得曲折引人；故事的 语言要比较接近口语。（2）“ 里的新鲜事” 第一要写新 鲜事，所 谓新鲜不是去猎奇，去编造离奇的故事，而是要认真观察生活，写出那种能 给别人带来新鲜感的事。第二，事情的来龙去脉要写清楚，也就是要把记叙的六要素交代清楚，把事情的起因、经过、结果写具体、写清楚。2从上述两作文题中，任选一题，拟写提纲：所选择事情： 拟表达主题： 事情的六要素： 来源:xYzKw.Com来源:学优中考网 xYzKw3交流点评：（1）所选事情是否符合文题要求； （2）事情六要素是否清楚；（3）顺序安排是否合理； （4）主题表达是否明确。
