1、第十七章 欧姆定律第1节 电流与电压和电阻的关系【学习目标】1通过实验，探究电流与电压、电阻的关系。2会同时使用电压表和电流表测量一段导体两端的电压和其中的电流；会使用滑动变阻器来改变一段导体两端的电压。3学会用“控制变量法”研究物理规律的思路，学会用图像研究物理问题。情景导入 生成问题观察思考如图所示，用一节干电池对小灯泡供电，灯泡发光(图甲)用两节干电池串联后对同一灯泡供电，灯泡变得更亮了( 图乙 )。图乙与图甲相比，小灯泡的电阻不变(均选填“变大”“变小”或“不变”) ，灯泡两端的电压变大，通过灯泡的电流变大。由此可知，通过导体的电流与导体两端的电压有关(选填“有关”或“无关”) 。 来
2、源:gkstk.Com今天我们就通过实验来探究以上问题。自研互学 生成能力知 识 板 块 一 探 究 电 流 与 电 压 的 关 系自主阅读教材P 7475 ，完成本探究( 探究一)：设计实验：(先画实验电路图，根据电路图说说具体操作 )如图所示：实验步骤：1.如图组装电路；2移动滑动变阻器，使电压表示数分别为1V ，2V ，3V，分别读出对应的电流表示数；3分析数据，得出结论。设计表格：电阻 电压U(V) 电流I (A)R10123分析论证：请在坐标系上画出电流随电压变化的图像。得出结论：分析表中数据或图像可得，当电阻一定时，电流与电压成正比。来源:学优高考网gkstk交流评估：实验中遇到哪
3、些问题，说出来跟大家分享并一起解决。知 识 板 块 二 探 究 电 流 与 电 阻 的 关 系自主阅读教材P 76，完成本探究( 探究二)：设计实验：先画实验电路图，根据电路图说说具体操作：如图所示：实验步骤：1.如图组装电路；2换上不同的定值电阻，如5、10 、15，移动滑动变阻器使电压表示数保持3V不变，分别读出对应的电流表示数。3分析数据，得出结论。设计表格：电压(V) 电阻() 电流(A)U3V51015 来源:学优高考网分析论证：分析表中数据，看看在电压一定时，电流与电阻存在怎样的定量关系。得出结论：分析表中数据可得，当电压一定时，电流与电阻成反比。对学、群学：实验时奇数组先完成探究
4、一，偶数组先完成探究二。完成后每组由一个同学板书实验电路图、表格数据图像、结论以及本组在实验过程中出现的问题，其他同学继续完成另一个探究。交流展示 生成新知方案一 来源:学优高考网如图所示电路，是某同学“探究电流与电阻关系”的实验电路图。(1)为了达到探究的目的，实验过程必须保持R两端电压不变。(2)当开关S闭合后，该同学读出电压表示数为 2V，电流表示数为 0.6A。现将阻值为5的电阻R换成阻值为15的电阻，接入电路来进行探究，则下一步该同学应进行的操作为移动滑动变阻器的滑片，使已换成的15的电阻两端电压仍为2V，即电压表示数仍变为原来的 2V。此时停止移动滑动变阻器的滑片 。方案二 小华同学在探究通过导体的电流与其两端的电压的关系时，将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图象，根据图象，下列说法错误的是( BD )A通过导体a的电流与其两端的电压成正比B导体a的电阻大于导体b的电阻C当在导体b的两端加上1V的电压时，通过导体b的电流为0.1AD将导体a接到电压为3V的电源上，通过导体的电流为 0.2A当堂演练 达成目标见学生用书。来源:学优高考网gkstk课后反思 查漏补缺
