1、人教版 九年级上册,第三单元 物质构成的奥秘 课题3 元素,导入新课,世上万物是由什么组成的呢？,新课学习,一、元素,氧化汞,水,氧气,HgO,H2O,O2,CO2,二氧化碳,它们分子中都含什么相同原子?,氧原子,新课学习,从表格中你发现了什么规律？,氧原子,氧原子,氧原子,氧原子,氧原子,8,8,8,8,同种原子质子数相同,从表格中你发现了什么“怪现象”？,碳元素,氧元素,你能总结出元素的定义吗？,新课学习,新课学习,具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称。,种类,约有一百余种,组成三千多万种物质,元素,新课学习,问题：区分元素和镁元素关键看什么？,核电荷数或质子数。,元素的特点,
2、是同一类原子的“总称”，是一个宏观概念，因此元素只讲种类，不讲个数。,例：KMnO4是由钾、锰、氧三种元素组成,KMnO4是由一个钾元素、一个锰元素、四个氧元素组成,小结拓展,物质,分子,原子,构成,构成,构成,分裂,元素,放哪里？,元素,同类原子的总称,组成,物质、元素、分子、原子之间的关系,只讲种类，不讲个数,既讲种类，又讲个数,新课学习,生活中的元素,元素,元素,元素,新课学习,元素与原子的区别,讨论学习,分子的种类改变，原子的种类不变。,元素的种类不变，物质的种类改变。,不管是来源于动物、植物还是微生物的生物细胞，它的元素组成（元素种类和质量分数）均相近。,生物细胞中的元素,地壳里各种
3、元素的含量,地壳前五位元素：氧 硅 铝 铁 钙,新课学习,历史上,道尔顿曾用图形加字母的方式作为元素符号,但后来发现的元素越来越多,符号设计越来越复杂,不方便记忆和书写,故未能被推广.最后,国际上统一采用元素拉丁文名称的第一个字母来表示元素,若几种元素拉丁文名称的第一个字母相同时,就加一个小写字母。,二、元素符号,1.元素符号的来历,道尔顿原版书中的图,新课学习,二、元素符号,2.元素符号的书写原则,O C H N S,氧 碳 氢 氮 硫,Fe Cu Al Mg Hg,铁 铜 铝 镁 汞,只有一个字母的，一定要大写,有两个字母的，第一个一定要大写，第二个一定要小写,O,请思考：氧元素符号代表什
4、么？,1个氧原子,氧元素,3.元素符号的含义：,“O”,氧元素；,氧元素的一个氧原子。,“2O”,2个氧原子。,宏观,微观,微观,新课学习,元素根据中文名称造字的规律可分为几类?,根据元素中文名称的偏旁特点,我们将元素分三类. 1、稀有气体元素：气子头 2、金属元素：“钅”字旁非固态非金属元素金 （“石”字旁） 3、属液态非金属元素元 （“氵”字旁）素 气态非金属元素 （“气”字头（除稀有气体）,4.元素的分类,碳 磷 硫 硅 碘,溴,氢 氧 氮 氟 氯,氦 氖 氩 氪,金属元素,非金属元素,（“石”字旁）固态, （“氵”字旁）液态,（ “气”字头）气态,稀有气体元素,新课学习,三、元素周期表
5、,新课学习,新课学习,每一横行最外层电子数由一递增到八。,每纵行电子层数逐渐递增,最后一纵行是稀有气体,非金属,稀有气体,金属,七行七周期，十八纵行十六族。,新课学习,氟,9,19.00,原子序数,相对原子质量,元素符号,元素名称,元素周期表中各符号含义,F,课堂练习,1.人们常说“钙奶补钙”、“碘盐补碘”,这里的“钙”、“碘”指的是（ ） A.元素 B.原子 C.分子 D.离子 2.决定元素种类的是（ ） A.电子数 B.质子数 C.中子数 D.最外层电子数,A,B,课堂练习,3.正在生产中的国产大型客机C919部分机身采用了新型的铝锂合金,这种材料具有较高的强度和适宜的延展性.铝锂合金中的铝(Al)元素和锂(Li)元素的本质区别是 （ ） A.元素在地壳中含量不同 B.原子质量不同 C.原子的质子数不同 D.原子的电子数不同 4.镁元素的元素符号书写正确的是（ ） A.mg B.Mg C.MG D.mG,C,B,课堂小结,我们都学了什么？,1.元素的定义 2.元素符号的含义与书写 3.元素周期表,作业布置,1.完成P65练习与应用。2.在家中找到一些物质，尝试分析它们的元素组成。,板书设计,一、元素,三、元素周期表,二、元素符号,元素的种类,元素的含量,元素符号的含义,元素符号的书写,七行七周期,十八列十六族,
