1、池河中学 2017-2018 学年度第一学期教学设计年级 八年级 科目 英语 任课教师 刘子艳授课时间 9.27课题 Unit 3 Section A Grammar Focus-3c 授课类型语法课课标依据理解附录“语法项目表”中所列语法项目并能在特定语境合作使用;了解常用语言形式的基本结构和常用表意功能;在实际运用中体会和领悟语言形式的表意功能。知识与技能1.复习巩固形容词和副词的比较级的构成。2观察，分析，总结比较级的句式结构和 asas句式 结构3.运用所学的目标语言,进行说与写的活动,完成相关任务。过程与方法通过对话展示、自主探究等活动，熟练使用 Grammar Focus的重点句型
2、教学目标情感态度与价值观在小组活动中养成合作探究意识。教学重点观察，分析，总结比较级的句式结构和 asas句式 结构复习巩固形容词和副词的比较级的构成。教学重点难点教学难点运用所学的目标语言,正确完成说与写的活动。教学过程师生活动 设计意图编号Step1.Warm-up and revision复习上节课的目标句(师生以问答的形式回顾本单元的目标语言。)Step2. Grammar Focus(1) Read through the sentences.(2) Have Ss focus on the form ,functions.(3)compare the two tenses （学生在
3、小组活动中完成语法任务，教师点拔关键部分。）Step3.Exercise写出下列形容词的比较tall_ thin_ loudly_smart_ friendly_ outgoing_ hard _ funny_ fast_（学生独立完成练习，教师巡视指导。 ）Step4. Work on 3a (小组合作完成，然后核对答案）Step5. Work on 3b （同桌完成后表演）Step6. Summary.（学生在教师的引导说出关键内容，教师再补充。 ）Step7. Homework必做：语法背诵选做：绩优学案 P26基础关通过复习句型熟悉比较级句型和形容词的比较级形式让学生小组讨论总结语法规律和现象。3a是为了帮助学生分辨和正确使用 2中时态的结构。3b通过句子排序创设情境，操练领悟2a中时态。
