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2017学年高中数学苏教版必修3目标导引 2.3.2方差与标准差 word版含解析.doc

上传人:无敌 文档编号:511415 上传时间:2018-04-09 格式:DOC 页数:1 大小:29KB
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2.3.2 方差与标准差一览众山小诱学导入材料:平均数向我们提供了样本数据的重要信息,但是,平均数有时也会使我们作出对总体的片面判断.例如,某地区的年平均家庭收入是 10 万元,给人的印象是这个地区的家庭收入普遍较高.但是,如果这个平均数是从 200 户贫困家庭和 20 户极富有家庭收入计算出来的,那么,它就既不能代表贫困户家庭的年收入,也不能代表极富有家庭的年收入.在这里众数、中位数可能更为客观.在日常生活中,存在着很多混用这些描述平均位置的统计术语进行误导的现象.这是因为平均数掩盖了一些极端情况.又如前面所说的在很多比赛中,采用的“去掉一个最高分,去掉一个最低分”的统计策略就是为了避免极端情况对平均数的影响,但事实上,这些极端情况是不能忽视的.因此,要较准确地概括样本数据的实际状况,只有平均数是很难做到的.问题:用什么方法能考查各个数据的差距大小(即离散程度) 的情况呢?导入:可以有多种方法描述样本数据的离散程度,最常用的就是标准差(方差).这一节我们就研究样本的方差与标准差.它的作用是能判断样本数据的波动大小和稳定程度,从另一个方面来分析样本数据信息.温故知新什么是样本平均值?什么是样本方差?设样本数据为 x1,x 2,x n,则样本平均值为 ,nxx21设样本数据为 x1,x 2,x n,则样本方差为:s2= .x21 )()()(

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