1、七年级数学学案：4.1.2 点.线.面.体学习目标：1.经历从不同方向观察物体的活动过程，初步体会从不同方向观察同一物体可能看到不一样的结果，了解为什么要从不同方向看；2.能画出从不同方向看一些基本几何体（直棱柱、圆柱、圆锥、球）以及它们的简单组合得到的平面图形；复习：1、几何图形包括什么？ 2、平面图形与立体图形的关系。预习：多媒体演示庐山景观，请学生背诵苏东坡题西林壁并说说诗中意境。横 看 成 岭 侧 成 峰 ， 远 近 高 低 各 不 同 。 不 识 庐 山 真 面 目 ， 只 缘 身 在 此 山 中 。从数学的角度来理解是什么意思呢？1.说一说：分别从正面、左面、上面观察乒乓球、粉笔盒
2、、茶叶盒，各能得到什么平面图形？2.画一画：长方体、圆锥分别从正面、左面、上面观察，各能得到什么图形？试着画一画 （出示实物）这样，我们将立体图形转化成了平面图形。3.探究活动 1：从正面、左面、上面观察得到的平面图形你能画出来吗？小组合作学习，动手画一画，并进行展示探究：分别从正面、左面、上面观察课本 119 页图 4.18 这个图形，分别画出得到的平面图形。【精习】：【知识梳理】：1本节课我们主要学习了什么？2. 本节课我们有哪些收获？来源:学优高考网【知识运用】来源:学优高考网1. 如图是由七个相同的小正方体堆成的物体，从上面看这个物体的图是（ ）2右图是由几个小立方块所搭几何体的俯视图，请画出这个几何体的主视图和左视图。来源:学优高考网 gkstk来源:gkstk.Com来源:gkstk.ComA B C D121 2
