1、通化市外国语学校 七年数学 3.4实际问题与一次方程导案（一）学习目标 根据题意列一元一次方程解应用题。教学重点 列一元一次方程解应用题教学难点 找到等量关系、会列一元一次方程解应用题课 型复习课课时 来源: 学优高考网 gkstk1 课时来源:学优高考网设计人周海瑞审核人张艳春教学环节时间安排教学任务 学生活动教师活动预见性问题及对策教 学 过 来源:学优高考网gkstk程复习甲乙两人相距 5 千米，两人分别以 2 千米/小时、4 千米/小时的速度相向而行，同时一只燕子以 12千米/小时的速度从甲飞向乙，遇到乙后又立即调头飞向甲，遇到甲后又飞向乙直到甲乙相遇，求燕子所飞的路程？ 独立思考小组
2、每人写出 3 个放在一起研究提出问题学生表述不够准确，教师可适当引导。预习一只船航行于 A、B两个码头之间，顺水航行需 3 小时，逆水航行需 5 小时，已知水流速度是 4 千米/小时，求两码头之间的距离。先分组讨论交流，来源:学优高考网 gkstk再写出来师生共同交流、归纳组间巡视参与交流共同交流展示来源:学优高考网 gkstk船在一段河中行驶，已知顺水速度是逆水速度的 2 倍，如果该船在静水中的速度为30 千米/小时。（1） 、求水流速度（2） 、若该船正在逆流而上，突然发现，半小时前一物体落入水中，正漂流而下，立即调转方向，问：经过多长时间可以追上该物体？明确任务小组探索分组展示点评追问参与展示教师精讲。学生重点练习。反馈一只船航行于 A、B两个码头之间，顺水航行需 3 小时，逆水航行需 5 小时，已知水流速度是 4千米/小时，求两码头之间的距离。学生依案独立梳理，归纳学习所得，形成自己的知识结构。以强调性、总结性精讲，参与交流。课后反思
