课题 生物的遗传和变异 总节数课型 复习课 主备人 常智 上课时间 12 月 2 日学习目标1、尝试解释孟德尔的豌豆杂交实验。2、掌握性别遗传和生物的变异。重点难点学习过程教师导学第一部分 知识梳理任务一：基因的显性和隐性1.相对性状有 性状和 性状之分。2.基因有显性基因（用 写字母）和隐性基因（用 写字母） 。3.隐性性状的基因组成为 ；显性性状的基因组成为 或 。 （用字母 A、a 表示）4.基因组成为 Dd 的，虽然 d（ 基因）控制的性状 表现，但 d 并没有受 D（ 基因）的影响，还会遗传下去。5.法律规定：禁止 结婚， 血亲和 代以内的旁系血亲之间禁止结婚。6.近亲结婚的危害是：后代患 病的几率增大。任务二：人类的性别遗传1.男性性染色体组成为 ，形成的精子有 种。2.女性性染色体组成为 ，形成的卵细胞有 种。3.X 染色体与 Y 染色体相比较， 染色体较大， 染色体较小。4.生男生女的机会是 的。5.生男生女责任全在女性吗？ 。6.男性染色体组成可表示为： 条+ 。7.女性染色体组成可表示为： 条+ 。任务三：生物的变异1.生物性状的变异是 存在的。2.变异的类型：变异：遗传物质发生变化， 遗传。变异：环境影响， 遗传。第二部分 学习反馈【预习导学】【基础巩固】【能力提升】【中考链接】（习题见学生的学案）教学反思
