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人教版八年级生物下册学案:7.2生物的生殖和发育生物的遗传和变异 (2).doc

课题 生物的遗传和变异 总节数课型 复习课 主备人 常智 上课时间 12 月 2 日学习目标1、尝试解释孟德尔的豌豆杂交实验。2、掌握性别遗传和生物的变异。重点难点学习过程教师导学第一部分 知识梳理任务一:基因的显性和隐性1.相对性状有 性状和 性状之分。2.基因有显性基因(用 写字母)和隐性基因(用 写字母) 。3.隐性性状的基因组成为 ;显性性状的基因组成为 或 。 (用字母 A、a 表示)4.基因组成为 Dd 的,虽然 d( 基因)控制的性状 表现,但 d 并没有受 D( 基因)的影响,还会遗传下去。5.法律规定:禁止 结婚, 血亲和 代以内的旁系血亲之间禁止结婚。6.近亲结婚的危害是:后代患 病的几率增大。任务二:人类的性别遗传1.男性性染色体组成为 ,形成的精子有 种。2.女性性染色体组成为 ,形成的卵细胞有 种。3.X 染色体与 Y 染色体相比较, 染色体较大, 染色体较小。4.生男生女的机会是 的。5.生男生女责任全在女性吗? 。6.男性染色体组成可表示为: 条+ 。7.女性染色体组成可表示为: 条+ 。任务三:生物的变异1.生物性状的变异是 存在的。2.变异的类型:变异:遗传物质发生变化, 遗传。变异:环境影响, 遗传。第二部分 学习反馈【预习导学】【基础巩固】【能力提升】【中考链接】(习题见学生的学案)教学反思

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