1、课题 6.3 实数（2）课型 新授 主备人 安文莲 上课时间学习目标1. 进一步熟悉无理数和实数2. 理解实数的绝对值，相反数的定义，会求实数的相反数、绝对值3. 了解实数的运算法则，会计算简单的无理数加减法。学习重点 理解实数的绝对值，相反数的定义，会求实数的相反数、绝对值学习难点 会计算简单的无理数加减法学习过程学习笔记（教师导学）自 主 纠 错（ 学 生 活 动 ）【自主复习】 1. 想一想 什么叫做无理数？请至少写 5 个。2. 数轴上表示的数是什么？有理数的相反数，绝对值怎么求？ 举例说明【自主学习】 无理数的相反数、绝对值该如何求？你的猜测是什么？4.（1）分别写出 ， 的相反数；
2、614.3（2）指出 ， 是什么数的相反数。535.（1）求 34的绝对值；来源:学优高考网（2）已知一个数的绝对值是 ，求这个数。3【合作学习】无理数的运算实数是怎样的？6.计算下列各式的值；（1） （2）337.阅读课本 56 页例 2 后的内容，你有什么收获【课堂练习】8. 的相反数是 ，绝对值是 。79. 的相反数是_，绝对值是32_ 10. 的相反数 。来源:学优高考网 gkstk16911.若 ，则 _； ，则 x= 223xx321x。来源:学优高考网【课堂小结】【课堂检测】12. 的绝对值 ；81的相反数 ，绝对值是 。来源:学优高考网 gkstk20 的相反数 ，绝对值是 。13已知 ，则 x= 13x已知 ，则 x= 。 014.计算：（1） （2）232选做 15. ，23416.已知 bac，化简ab-bc_ _17 是实数，则 _ 242xxx知识网络（板书设计）课后反思
