1、濉溪县城关中心学校 2015 - 2016 学 年度第一学期课 题 主 备 人 使 用 人12.2 一次函数（5） 韩艳英学习目标：1 知识与技能1.理解一次函数与一次不等式 之间的关系。2.会利用一次函数图象解决相关的一次不等式。3.通过探究一次函数与一次不等式之间的关系，体验数形结合这种重要的思想方法。学习重点探究一次函数与一次不等式之间的关系。学习难 点利用一次函数图象解一次不等式。导学流程：一、自学：对于一次函数 y=kx +b（k、b 为常数，且 k0）当 y0 或 y0 时 ，即 kx+b0 ，kx+b0 这时一次函数可以 看成是一个关于未知数 x 的一元一次不等式，说明一次函数与
2、一次不等式之间可能存在着一定的联系。二、交流问题：1.x 为何值时数，函数 y = 的值 y=0，来源:gkstk.Com12x2. 当自变量为何值时 y0，3.当自变量为何值时 y1。探究与 讨论：你有几种 方法解出问题？根据你的经验，你能 迅速解答下列问题吗？三、释疑1、作出函数 y=2x-5 的图象，观察图象回答下列问题：（1）x 取哪些值时，2x-50？（2） x 取哪些值时，2x-50？（第 1 题图）（第 2 题图） 2、兄弟俩赛跑，哥哥先让弟弟 9m，然后自己才开始跑，已知弟弟每秒跑3m，哥哥每秒 4m，列出函数关系式，画出函数图象，观察图象回 答下列问题：（1）何时弟弟跑在哥哥前面？来源:学优高考网 gkstk（2）何时哥哥跑在弟弟前面？（3）谁 先跑过 2 0m？谁先跑过 100m？（4）你是怎样求解的？与同伴交流。来源:gkstk.Com四、评价：1、课后练习2、说说你本节课有什么收获？还有疑惑吗？自我评价如何？总结反思：来源:学优高考网来源:学优高考网附件 1：律师事务所反盗版维权声明附件 2：独家资源交换签约学校名录（放大查看）学校 名录参 见：h ttp:/w aspx ? ClassID=3060
