1、25.1 在重复试验中观察不确定现象学习目标：1、 学生理解并记忆必然事件、不可能事件、随机事件的特点并会判断。2、学生经历分析、归纳、总结，进而了解并体会和了解随机事件发生的机会是有大小的。学习重点：1、根据实际情况能判断出必然事件，随机事件，不可能事件.2、灵活应用随机事件发生的机会的大小.学习难点：理解并应用随机事件发生的机会的大小.学习任务：一、知识点一：必然事件、不可能事件和随机事件阅读教材 126 页，并完成下列问题：问题 1：请说说什么叫必然事件？什么叫不可能事件上？什么叫确定事件？什么叫随机事件？问题 2：事件的分类：知识的应用：1.（2014山东聊城）下列说法中不正确的是（
2、）A 抛掷一枚硬币，硬币落地时正面朝上是随机事件B 把 4 个球放入三个抽屉中，其中一个抽屉中至少有 2 个球是必然事件C 任意打开七年级下册数学教科书，正好是 97 页是确定事件D 一个盒子中有白球 m 个，红球 6 个，黑球 n 个（每个除了颜色外都相同） 如果从中任取一个球，取得的是红球的概率与不是红球的概率相同，那么 m 与 n 的和是 62（2013张家界）下列事件中是必然事件的为（ ）A 有两边及一角对应相等的三角形全等 B 方程 x2x+1=0 有两个不等实根C 面积之比为 1：4 的两个相似三角形的周长之比也是 1：4 D 圆的切线垂直于过切点的半径3.（2013 聊城）下列事
3、件：在足球赛中，弱队战胜强队抛掷 1 枚硬币，硬币落地时正面朝上任取两个正整数，其和大于 1长为 3cm，5cm，9cm 的三条线段能围成一个三角形其中确定事件有（ ） A1 个 B2 个 C3 个 D4 个4（2013 甘肃兰州） “兰州市明天降水概率是 30%”，对此消息下列说法中正确的是（ ）A兰州市明天将有 30%的地区降水 B兰州市明天将有 30%的时间降水C兰州市明天降水的可能性较小 D兰州市明天肯定不降水问题 3：想一想考查的事件都是必然事件，它们发生的可能性为 ；考查的事件是不可能事件，它们发生的可能性为 ；考查的事件是随机事件，它们发生的可能性为 。它们发生的可能性有大小吗？
4、知识点二：在重复试验中观察不确定现象阅读课本 127 页 129 页，体会随机事件的可能性是有大有小的，不同的随机事件的可能性大小也会不同；并完成下列问题：问题 4：在一定程度上，频率的 反映事件发生可能性的大小，频率大，发生的可能性就 。通过大量重复试验可见，随着试验次数的 ，频率趋于 。事件发生的频率会稳定到某一个数值附近。实验操作：分组掷硬币，每个组掷 80 次，并完成 130 页的表，并思考：（1）在试验中，“出现两个正面”的频率稳定在 附近，出现“一正一反”的频率稳定在 附近。（2）如果将试验中的硬币换成瓶盖，你觉得频率也会逐渐稳定吗？如果是，那么稳定的数值会和掷硬币中的数值相同吗？
5、知识的应用：1.比较下列事件发生的可能性，填“、”纸袋中有 5 红一白两个球。除颜色外其余均相同。随机取一个球是白色的可能性_随机取一个球是红色的可能性。2.袋子里装有 20 个形状、质地、大小一样的球，其中 4 个白球，2 个红球，3 个黑球，其它都是黄球，从中任摸一个，摸中哪种球的可能性最大？3、个人随意翻书三次，三次都翻到了偶数页，我们能否说翻到偶数页的可能性就大？智能达标：1.“a 是实数， ”这一事件是（ ）02aA.必然事件 B.不确定事件 C.不可能事件 D.随机事件2.给出以下结论：（1）如果一个事件发生的机会只有十万分之一，那么它就不可能发生；（2）如果一个事件眼生的机会达到
6、 99.5%，那么它必然发生；（3）某事件发生的机会为，这就是说在 2 次重担的试验中，必有 1 次要发生；（4）如果某种彩票的中奖率为2%，那么买 100 张彩票一定会有 2 张中奖。其中错误的是（ ）3.A.1 个 B.2 个 C.3 个 D.4 个3.（2013包头）下列事件中是必然事件的是（ ）A 在一个等式两边同时除以同一个数，结果仍为等式 B 两个相似图形一定是位似图形C 平移后的图形与原来图形对应线段相等 D 随机抛掷一枚质地均匀的硬币，落地后正面一定朝上4.在一个不透明的布袋中装有除颜色外其余都相同的红、黄、蓝球共 100 个，小红通过多次摸 球 试验后发现，其中摸到红色球和蓝色球的频率稳定在 25%和 55%，则口袋中可能有黄球 个课堂反思：1、你通过本节课的学习有哪些收获？2、你通过本节课的学习还有哪些困惑？课后作业：完成课达标 P92 112 题。
