1、课题：第三单元第二章第三节开花和结果学习目标：1、 举例说出花的结构；2、 描述传粉和受精的过程：3、 概述花与果实、种子的关系，养成爱护花的习惯；学习重点、难点：重点：花的结构、传粉和受精的过程、花与果实、种子的关系。难点：花与果实、种子的关系学习过程：一、 情境引入：1、观察课件上的与花有关的一些画面，感悟花在自然界中的作用；2、思考：果树在开花季节，若遇到阴雨连绵的天气，常会造成果树减产。为什么？二、 自主探究，合作交流：学习任务一：掌握花的基本结构1、自学教材 p102，结合桃花的结构彩图，对照桃花的实物模型，思考教材中的讨论题；2、小组讨论交流“观察与思考”中的讨论题。 （花的主要结
2、构是雄蕊和雌蕊；花的子房将来发育成果实） 来源:学优高考网 gkstk3、结合课件，对照桃花模型，认识桃花各部分结构名称，理解各部分的功能，归纳知识点；4、拓展反思：花的哪些结构与果实和种子的形成有关？学习任务二：描述传粉和受精的过程1、学生自学教材 p103“传粉和受精” ，结合彩图“受精的过程” ，理解传粉的概念和受精的过程；2、学生展示自学成果，交流传粉和受精的过程；来源:gkstk.Com3、观看课件，加深理解受精的过程；4、拓展反思：在被子植物的一生中，若花的传粉和受精受到影响，会出现什么现象？学习任务三：描述果实和种子的形成来源:学优高考网来源:gkstk.Com1、课件展示“传粉
3、和受精完成以后，花的各部分的变化” ，增强直观效果；2、学生结合教材 p104“从花到果实的过程”彩图，认识果实和种子的形成过程，理解花与果实、种子的关系；3、学生展示学习成果，复述花与果实、种子的关系；4、拓展反思：花与果实、种子的形成有什么关系？三、 系统总结：引导学生总结归纳本节知识体系。四、 尝试应用：运用所学知识分析玉米田里产生的下列现象：（1） 玉米果穗常出现空瘪的籽粒；（2） 白粒玉米上常出现黄色籽粒；五、 诊断评价：1、 花的主要部分是（ ）A、花柄和花托 B、花萼和花冠 C、雄蕊和雌蕊 D、子房和胚珠2、 若在开花前把桃花甲去掉雌蕊，桃花乙去掉雄蕊，桃花丙不作处理。将甲乙丙三
4、朵花分别用透明的塑料袋罩上，扎紧袋口，结果是（ ）A、甲不结果实，乙不结果实，丙结果实B、甲不结果实，乙结果实，丙不结果实C、甲不结果实，乙结果实，丙结果实D、甲不结果实，乙不结果实，丙不结果实3、 识图题：右图是桃花的结构和受精的过程示意图，请据图分析回答：（1） 写出下列序号所示结构名称：1 2 3 4 5 来源:gkstk.Com6 7 8 （2）传粉是指花粉从雄蕊的 里散出来，落到雌蕊 的过程。传粉完成后，花粉粒在 的刺激下，会萌发出花粉管。（3）当花粉管不断伸长到达 内部后，会释放出精子与其中的 结合，形成 。（4）受精完成后，惟有 继续发育，并最终形成果实。其中 发育成果皮， 发育成种子，种子中的胚由 发育而成。
