1、1.2.3相反数初一级数学备课组 主备人：陈惠慈班级来源:学优高考网初一（25）（16）班科目数学 上课时间知识与能力来源:gkstk.Com来源:学优高考网来源:学优高考网了解相反数的意义，掌握相反数的概念，进一步理解数轴上的点与数的对应关系；给出一个数，能说出它的相反数。过程与方法通过归纳相反数在数轴上所表示的点的特征，培养归纳能力；教学来源:gkstk.Com目标情感态度与价值观逐步培养学生探索学习数学方法，体验数形结合的思想。教学重难点教学重点：求已知数的相反数教学难点：根据相反数的意义化简符号。教学过程一、情景导入PPT展示，数轴上实体的位置，让学生说出实物的位置。问： D， B两点
2、虽然分别在原点的左边和右边，它们与原点的距离相同吗？相同，到原点的距离都等于 3。思考：数轴上与原点的距离是 3的点有_个,这些点表示的数是_ ;与原点的距离是 5的点有_ ,这些点表示的数是_。归纳：一般地，设 a是一个正数，数轴上与原点的距离是a的点有 ，他们分别在原点的 两边，分别 表示 和 。我们说这两点关于原点 。 二、活动与探究你觉得这一对数又有哪些相同，哪些不同呢？ 5 5相反数的概念：像 2和2，5 和5 这样，只有符号不同的两个数叫做互为相反数.特别地，0 的相反数是 0. 几何意义在数轴上，互为相反的两个数所表示的两个点与原点的距离有什么关系？互为相反的两个数（零除外）所表
3、示的点位于原点两侧，且到原点的距离相等。当堂练习：判断题1、5 是 5的相反数( ) 2、 5 相反数是 - 5 ( )3、5 是相反数 ( ) 4、符号不同的两个数是相反数( ) 5、相反数等于它本身的数只有 0. （ ） 写出下列各数的相反数6， 8，0.5， 0正数的相反数是_,负数的相反数是_.0的相反数是 0。归纳：一般地，a 和_互为相反数。特别地，0 的相反数是_。这里 a表示任意数，可以是 ，也可以为 。一般地，数 a的相反数是_.方法归纳：在任意一个数前面加上一个“”号，新的数就表示原数的相反数。-a 一定是负数吗？当 a是正数时，-a 是一个负数 当 a是负数时，-a 是一个正数当 a是 0时， -a 是 0 如果 a = a， 那么 a=_ 思考：（5）表示什么？（7）呢？它们的结果应是多少？化简下列各数：(1)（68） (2)-（+0.75） (3) +(-2) (4)+(-2)三、课堂探究互为相反的两个数有什么数量关系？互为相反数的两个数之和是_. 即如果 a与 b互为相反数，那么 a+b=0;反之，若 a+b=0, 则 a与 b互为相反数四、小结：这节课你学到了哪些知识？
