1、教材内容 Unit 2 What time do you go to school?Section A 1a 1c 上课时间 月 日 第_节教具 multimedia 课型 Listening-Speaking知识与技能1.熟练掌握本课单词和短语 来源:gkstk.Com2. 学会谈论自己及他人的日常生活及日常作息习惯,并能合理安排3. 初步掌握时间表达法来源:学优高考网来源:学优高考网 gkstk过程与方法分组讨论 口语训练法 教学目来源:学优高考网 gkstk标情感态度与价值观培养学生英语的表达和思维方式,加强学生的时间观念重 点难 点谈论自己及他人的日常生活及日常作息习惯.教学内容与过程
2、 教学内容与过程组织教学:导 入:新 授:GreetingsDictation利用班级中的时钟导入本课的学习一：会读写新单词及短语。利用班级实物导入本单元学习，激发学生的学习兴趣备课序号： 上课班级：1、个人自读、记忆本课单词。2、小组互相检查单词读的情况。3、小组内竞赛，看谁记得快、准，并展示（默写）单词：时间_ 几点,什么时候_ .点钟_短语：通常_ 去上学_ 起床_淋浴;洗澡_吃早饭_ 刷牙 _4、认真观察a 的图画，将词语与图片搭配，并核对答案。二：利用时间表达法,自由的表达时间.个人读出下列时间.5:00 - five oclock 6:00 - six oclock 7:00 -
3、seven oclock 8:00 - eight oclock 9:02 - nine two 10:20 - ten twenty11:35 - eleven thirty-five2、小组为单位,读出 1a 中的时间 .3、听录音,完成活动 1b三：完成 1c.运用句型 What time 谈论 Rick的日常生活及 Rick 一家的淋浴时间.1、熟读 1a 中的对话 , 理解并复述 .2、两人合作, 谈论 Rick 的日常生活(分别扮演 Rick 和采访者).3、熟读 1b 中的对话,理解并复述.4、小组为单位,两人合作, 谈论 Rick 一家的淋浴时间.时间的表达方式小组竞赛，调动课
4、堂气氛理论联系实际，让学生应用所学完成一段英语表达培养学生的归纳总结能力小 结:练 习:板 书:1. Alicia takes a shower at 9:00.(提问划线部分)2. Mary takes a shower at 8:00.(变一般疑问句)5.I usually get up at five oclock every day. (对划线部分提问)3. I usually go to bed at 10:00.(变否定句)4. She often runs in the morning.(对划线部分提问)5:00 - five oclock9:02 - nine two10:20 - ten twenty11:35 - eleven thirty-five教师小结教学反思
