专题一 数与代数分数的乘、除法和比（2）,下面各题中应把哪个量看作单位“1”？,全班人数,桔子的重量,这条路的长度,原价,新课导入,大牛的头数,实际产量,女生人数,全校教师人数,故事书本数,1. 松树有40棵，杨树有50棵。,（1）松树是杨树的几分之几？,（2）杨树是松树的几分之几？,（4）松树比杨树少几分之几？,（5）杨树比松树多几分之几？,（3）杨树是松树和杨树总棵数的几分之几？,推进新课,比较量 单位“1”指的量 = 分率,比较量与单位“1”指的量的差 单位“1”指的量 = 相差分率,含有对应分率的应用题,含有不对应分率（相差分率）的应用题,2.松树有40棵， ，杨树有多少棵？,3.杨树有50棵， ，松树有多少棵？,比较量 单位“1”指的量 = 分率,比较量与单位“1”指的量的差 单位“1”指的量 = 相差分率,单位“1”指的量 分率 = 比较量,单位“1”指的量 (1相差分率）= 比较量,含有对应分率的应用题,含有不对应分率（相差分率）的应用题,课堂小结,通过这节课的学习，你有哪些收获？,从课后习题中选取；,课后作业,
