1、高唐县时风中学集体备课教案模板 科目 课题 贺婉仪 课型 新授 主备人 贺婉仪 组长签字 贺婉仪 审核 贺婉仪 教师姓名 贺婉仪教学目标学生了解中国的传统文化中国画。体验、感受中国画的笔墨情趣。并进行创作中国画作品。重点难点 学习运用写意画法画牵牛花叶子画法。牵牛花的叶子构图及运笔用墨和着色。教学环节 教学过程设计（教学内容、师生互动、设计说明等） 个案补充一、组织教学1. 检查备品2. 师生问好二、导入新课（一）激趣导入，目标导出。1、你们记得牵牛花叶子的样子吗？（学生发言，简单描述）2、请同学们迅速地把你印象中的牵牛花叶子，用简笔画形式画在图画纸上。3、观看牵牛花录像，让学生们仔细观察、比
2、较，找出牵牛花的特征。（学生经过录像、实物对照后发言，教师总结）4、在图画纸上重新勾画牵牛花叶子的形象。（二）教师引导，启发感悟。1.揭示课题：我们已经了解了牵牛花叶子的特征，这节课我们将用中国画的形式来表现牵牛花叶子。2.出示范画：欣赏牵牛花范画（实物投影），设问让学生谈范画。画中叶子和现实生活中叶子一样吗？为什么？（1）采用何种技法：（2）用笔；（3）用墨3、教师示范：画叶子：用短锋大羊毫笔调次浓墨去画，注意在蘸墨时要使笔头各部位含墨含水分量不同，这样一笔下去叶片即有浓淡变化。画叶要依据牵牛花叶片特点，每叶分三笔画成，点叶要注意疏密大小和方向的区别。 用长锋小狼毫笔蘸浓墨勾出叶脉。（三）展
3、开联想，实践创作。学生创作，教师巡回辅导（放音乐）学生再次欣赏范画，体会牵牛花叶片的表现形式多种多样。尝试用中国画的笔墨形式表现出牵牛花叶片的情趣。选择自己喜爱的形式表现牵牛花叶片。鼓励学生大胆表现，尽情发挥，表达自己的情感。辅导要点：1、画面的构图饱满，有形式感。2、用笔干脆利落，不要去填。3、注重笔墨效果。（四）交流展示，反馈评价。展示学生作品，教师点评。学生欣赏学生观看老师示范过程并体会学生进行创作实践。播放古筝曲高山流水展开联想，创作实践交流展示，反馈评价相互学习，取长补短。营造良好的学习氛围。教学反思 牵牛花叶是掌状三裂，画时用较大提斗笔，调中等墨色，笔尖再蘸点浓墨，侧锋画出。用较浓的墨画第二个叶片，两个叶子不要离的太远，墨色和方向要有变化。
