1、有关 6、7 的加减法的巩固练习课题 有关 6、7 的加减法的巩固练习 课时 1教学内容 教科书 4950 页的练习七的第 812 题。学习目标 1.使同学们进一步练习有关 6、7 的加减法，并能正确的进行计算。2.培养和提高同学们的计算能力、口语表达能力。3.培养同学们独立思考并解答问题的良好习惯。重点难点 熟练掌握有关 6、7 的加减法。教师 点子图和数字卡片教学准备学生 数字卡片教学过程教师活动 学生活动 二次备课一、复习1.基本口算，教师出示口算条。内容是 7 以内的加减法。2.课堂练习有关 6、7 的加减法二、做练习七的第 8 题。1.教师贴出点子图。2.像书上的小猴一样说出两个加法
2、算式。3.再说一说哪两张卡片上点子的数相加得 7？ 三、做第 9 题。这个题放手让学生自己选择。如果有学生用一个自然数和 0组成一个大数减小数的算式，教师应给予鼓励。四、做第 10 题。学生进行口算练习。学生练习 6、7 的加减法。学生先说一说哪张卡片上点子的数相加得 6？（同位先说，再指名说）（对桌先说，再指名说）学生拿出自己的数字片按要求进行练习。教师活动 学生活动 二次备课这个题以竞赛的形式进行练习，教师记时间，学生独立写得数，最后集体订正，选出做得又对又快的同学进行表扬。五、做第 11 题。六、做第 12 题。教师记时间，学生独立写得数，最后让学生在小组内订正，选出做得又对又快的小组进行奖励（颁发智慧星） 。课堂总结：对这节练习课中表现好的同学给予奖励，每人一个小果子。 学生独立写得数。学生独立数然后填（ ） ，最后集体订正。学生独立写得数。
