1、第一单元,文化概念的界定 文化的意义：文化与经济、政治,第二单元,为什么,是什么,中 国 文 化,文 化 一 般,第三单元,第四单元,怎么办,怎么看,文化发展的一般过程 文化的传承：传播、继承与创新,中华文化的精髓 文化的认同：中华民族精神,文化建设的基本要求 文化的选择：当代文化生活,文化生活的整体结构,体味文化,1.通过文化现象，了解文化形式的多样性，知道不同区域的文化具有各自的特色 2.通过生活实例，识记文化的内涵及特点，能够领悟文化丰富的表现形式 3.通过合作探究，能够理解文化是一种精神力量及其的社会发展产生的深刻影响,学习目标：,文化形式：多种多样,家庭文化,社区文化,班级文化,企业
2、文化,中国古代龙图腾,秦兵马俑,文化现象无时不在,（吾国与吾民）,北方的中国人，习惯于简单质朴的思维和艰苦的生活，身材高大健壮，性格热情幽默，吃大葱，爱开玩笑。他们是自然之子。他们致使中国产生了一代又一代的地方割据王国。在长江以南，人们会看到另一种人。他们习惯于安逸，勤于休养，老于世故，头脑发达，身体退化，喜爱诗歌，喜欢舒适。他们是圆滑但发育不全的男人，苗条但神经衰弱的女人。他们喝燕窝汤，吃莲子。他们是精明的商人，出色的文学家，战场上的胆小鬼。在中国正南的广东，我们看到另一种中国人。他们充满了种族的活力，他们有事业心、无忧无虑，挥霍浪费，好斗，好冒险，图进取，脾气急躁，在表面的中国文化之下是吃
3、蛇的土著居民的传统。,林语堂谈南北文化的差异,想一 想 林语堂所说的南北文化的差异说明了文化现象什么特点？,归纳3、文化特色:不同区域有不同的自然环境，也有不同文化环境.,(1)文化形式：,(3)文化特色：,(2)文化现象：,一、文化“万花筒”,多种多样、多姿多彩,无时不在、无处不在,各具风格、各显特色,1、文化的内涵：文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态部分。其实质是精神现象。,二、文化是什么,判断这三种说法中“文化”的含义相同吗？,“社会主义文化”建设,“考古文化”,“
4、文化程度”,广义文化概念,狭义文化概念,我们讲文化生活的文化概念,广义文化，与文明相近,文化生活中的文化,狭义文化,下列属于文化现象的有： (1)工人、农民从事生产活动 (2)参加学校运动会 (3)参加演讲会、辩论会 (4)购买蔬菜水果 (5)参加文学社、书画协会、读书俱乐部(6)合唱团、舞蹈队、时装表演队 (7)浏览网站，领略世界各地风土人情 (8)某国议员竞选（9）参加班级民主管理,答案(2)(3)(5)(6)(7),文化活动相对于政治活动和经济活动,（1）文化是一种精神活动及其产品，不是经济现象、政治现象。,2、文化的特点,大连海洋馆海豚 活动是文化吗?,大连海洋馆海豚 表演是文化吗?,
5、文化是由人所创造、为人所特有的。 （纯“自然”的东西不是文化）,2、文化的特点,（2）文化是人类社会特有的现象，是人类社会实践的产物。,狼 孩,20世纪20年代，一对牧师夫妇在印度加尔各答的乡间山洞里，发现了两个野外生长的小女孩，她们的外表是人形，却具有狼的习性，不能直立行走，昼伏夜出，用舌头舔食食物，且咧嘴示警。,狼孩有文化吗？为什么？,（3）文化是人们的一种素养，不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过 参与文化活动 、接受文化知识教育而逐步培养出来的。,探究：文化是人生来就具有的，对吗？,文字的印刷和发展经历了哪几个阶段？,（4）人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载
6、体。,甲骨文 简 牍 纸 书 电子书,2、对文化的理解(特点）：,(1)文化是一种精神活动及其产品；(不是经济现象、政治现象) (2)文化是人类社会特有的现象,是人类社会实践的产物； (3)文化是人们的一种素养；(不是天生的，是逐步培养出来的) (4)文化与物质密切联系。(精神生活离不开物质活动，精神产品离不开物质载体),1、文化的形式多种多样：,静态形式：思想、理论、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等都属于文化； 动态活动：人们进行文化生产、传播、积累的过程都是文化活动。,2、文化的实质是一种社会精神力量,3、文化的影响：,精神力量转化为物质力量,三、文化的力量,合作探究：,知识就是力量培
7、根 生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。 莎士比亚 一个国家、一个民族的强盛,总是以文化兴盛为支撑的,中华民族伟大复兴需要以中华文化发展繁荣为条件习近平,上述论断反映了什么文化道理？,文化兴国运兴，文化强民族强。文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。这种影响，不仅表现在个人成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。,注意点:,文化,先进文化,落后、腐朽文化,对社会发展产生巨大的促进作用,对社会发展起重大的阻碍作用,文化,先进文化,落后、腐朽文化,塑造人,促进人的发展,阻碍人的发展,把人的活动引向歧途,
8、文化具有两重性,我们怎么办？,提高辨别是非的能力 自觉接受健康向上的文化 防止腐朽文化的侵蚀,思考：文化对社会发展起积极的促进作用，这个观点是否正确？,文化“万花筒”,文化现象无时无处不在,不同的区域文化, 各有特色,文化的 内涵及 特点,1、内涵：文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品,（2）文化是人类社会特有的现象，是人们社会实践的产物,（3）每个人所具有的文化素养是逐步培养出来的,（4）人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不 开物质载体,文化的力量,文化具有非常丰富的形式，是一种社会精神力量,文化对社会发展产生深刻的影响,在个人的成长历程中,在民族和国家的历史中,体味文化,文化现象无时无处不在,2、特点：,（1）文化是一种精神活动，不同于经济、政治活动,
