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2018年度高考考前猜题卷之大数据猜题卷语文试题(word版).doc

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1、2018 年高考考前猜题卷之大数据猜题卷语文本卷满分 150 分。考试时间 150 分钟。注意事项:1答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚。将条形码准确粘贴在条形码区域内。2答题时请按要求用笔。3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色自己的签字笔描黑。5保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、现代文阅读(35 分)(一)论述类文本阅读(本题共 3 小题,9 分)阅读下面的文字,完成 1-3 题唐代既是墓志创作的鼎盛期,也是墓志文体的重要变革期。唐代

2、文学全面繁荣,多种文体均获得了长足发展,这为唐代墓志文体吸收其他文体之长提供了便利条件。而墓志文体发展至初唐,逐渐固定为单一、程式化的叙述范式,内容多歌功颂德,浮泛空洞,实用性与叙事性有余而抒情性不足。体式既定,难出新意,因而招致追求个性张扬、崇尚革新的唐代文人的强烈批判,激发出他们变革墓志文体的创新意识。而唐代文人往往多体兼擅,亦是唐代墓志文体得以顺利完成自我更新和发展的强大动力。 墓志虽也称颂逝者,抒发哀悼之情,但侧重叙述逝者的生平事迹;而哀祭文虽也追记逝者的生平,但偏重于述哀,抒情色彩更为浓厚。唐代墓志文体多方借鉴了哀祭文悼亡述哀的抒情方式,使这一时期的墓志由传统的以叙述墓主生平事功为主

3、,逐渐转变为叙述与抒情并重,极大地增强了墓志这一实用文体的情感张力。此外,唐代墓志经常借用哀祭文擅长运用议论的手法,以宣泄沉痛的悼亡情感,激起读者的共鸣,增强艺术感染力,深化作品的情感内蕴。无怪乎储欣盛赞韩愈李元宾墓志铭 “铭词与祭十二郎相埒(等同) ,皆言有穷而情不可终” 。虽然储欣此言仅是说明二文因采用同一修辞手法,而达到了近乎一致的艺术感染力,但这可作为唐代墓志借鉴哀祭文的有力证据。 唐代墓志作家在墓志撰写过程中,有意纠正六朝以来墓志创作逐渐千人一面、缺乏人物个性的弊端,往往借鉴史传的人物形象塑造、唐传奇事实性虚构之法。墓志作为一种特殊形式的传记,并非单纯的史实记录,它还需要表现传主的个

4、性特征,彰显传主的精神风貌。也就是说,除史实的真实之外,传记还可以带有某种程度的虚构的真实,亦即叙述的真实。例如杜牧的唐故进士龚轺墓志 ,二鬼诱使龚轺坠马而亡的叙写,奇幻而多姿,极具戏剧效果。 墓志作为一种应用于丧葬活动的实用文体,不仅有记载墓主家世及生平经历的序文,而且也有颂扬墓主功业德行的铭文。墓志的铭文部分一般采用四言韵语的形式对序文内容进行综括,以抒发伤悼之情。但墓志发展至唐代,富于创新精神的墓志作家们丰富了铭文部分的变化,四言之外,三言、五言、七言、杂言、骚体均有,如王氏殇女墓志等,这无疑是对诗歌艺术体式的吸纳。 (选自李秀敏唐代墓志铭:风流难掩社稷功 )1下列有关原文内容的理解,正

5、确的一项是(3 分) A唐代文学的全面繁荣,促进了墓志文体的创新和变革,助推墓志创作走向鼎盛时期。 B为了增强情感张力和艺术感染力,唐墓志借鉴了哀祭文擅长用议论宣泄情感的手法。 C唐代墓志借鉴虚构之法,不再以史实记录的方式进行创作,力求凸显人物个性风貌。 D唐代墓志作家敢于创新,丰富了墓志的语言变化,全文出现了三言、五言和杂言形式。 2下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3 分) A文章第一段从外部条件和作者素养方面,分析了唐代墓志文体发展更新的重要原因。 B文章从哀祭文、史传文、传奇和诗歌方面,论述了不同文体之长对唐代墓志的影响。 C文章提出问题后,横向展开论述,并在每个论述部分后提供

6、了实例作为议论的支撑。 D本文以唐代墓志与其他文体互渗为视角,分析唐代墓志演变,为墓志发展提供证据。 3根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3 分) A如果没有唐代文学的全面繁荣,唐代墓志文体或许还将长期缓慢发展或者停滞不前。 B墓志文体范式逐渐僵化、内容逐渐趋同,唐代文人出于创新意识而有意做出了纠正。 C唐代墓志借鉴了哀祭文悼亡述哀的方式,从传统的歌功颂德,转变为叙述抒情并重。 D从唐代墓志的发展来看,抒情方式、叙述方式以及语言形式对文学发展有一定影响。(二)文学类文本阅读(本题共 3 小题,14 分)阅读下面的文字,完成 4-6 题。想起苏州胡跃先想起苏州就想起江南的烟雨红颜,江南的杏花

7、春雨,江南的小花伞。苏州的婉约细腻大抵就在那一城一水,一花一叶了,是的,苏州的城是梦幻迷离的,天下园林在江南,江南园林在苏州,可见她的风姿绰约。拙政园的大气,留园的小巧玲珑都好似一幅幅醉人的写意画,那画上有桃红柳绿,有燕子来时月满西楼,也有吴山点点愁。那一扇扇古老的门楼里都是一个个散发着幽香的故事,那故事里有动人的歌谣和图画。想起苏州就想起唐伯虎,想起唐伯虎就想起他的桃花庵,想起桃花庵就想起他的桃花庵歌和落花诗 。在月夜孤凄的夜晚,在红消香断的白天,吴门四才子和吴中四杰的唐伯虎踏歌而来“桃花坞里桃花庵,桃花庵里桃花仙。桃花仙人种桃树,又摘桃花换酒钱。 ”这是唐伯虎的潇洒。“别人笑我忒风癫,我笑

8、他人看不穿。不见五陵豪杰墓,无花无酒锄作田。 ”唐伯虎又是痴迷的“酒醒只在花前坐,酒醉还来花下眠。半醉半醒日复日,花落花开年复年。 ”再看他的落花诗 ,我们就会有一个惊人的发现“花落花开总属春,开时休羡落休嗔。好知青草骷髅冢,就是红楼掩面人。衰老形骸无昔日,凋零草木有荣时。和诗三十愁千万,肠断春风谁得知?”这是不是与曹雪芹的葬花吟有些相似呢?是的,简直与林黛玉一个口吻,一样的哀怜。再看林黛玉也是出生在苏州,也许就是拙政园或留园的大家闺秀,10 岁以前她就在那里吟诗绘画做女红。那青砖黛瓦,绿树红墙,还有那一溪的桃花,成就了她一生的聪明,也注定了她的冰肌玉骨。她是一个美丽而才华横溢的女子,可惜寿年

9、不终,早早地夭折了,带走的是红楼的遗恨,带不走的是苏州的雨,苏州的风,苏州的春花秋月,苏州的小桥流水。我们在记住黛玉的同时,也记住了苏州这座美丽的城市。是的, “上有天堂,下有苏杭。 ”你难道不认为林黛玉的冰雪聪明和她的兰香蕙质不就是这座城市的代名词吗?黛玉姑娘手中的那把小花伞又传过了百年,那三月的雨仍是那样多情和柔软。我是二十年前去的,在苏州我看到了最美的风景,最美的女人。就在虎丘山下,我邂逅了秋香,她和唐伯虎款款而来,他们在雨中相遇,共用一把小花伞,深情一顾,情动千年。他们习字作诗,绘画绣花,不染尘埃,不求闻达,心无旁鹜,只在山林。虽然在我是梦的幻影,然而,我思故我在。我见到的游人,以及那

10、一个个红男绿女难道不是秋香和唐伯虎吗?你看他们多么相爱,多么风流袅娜!苏州既是柔软的也是锋利的。两千多年前兵学大师孙武在这里操练兵马,威震三军。吴王的美人不听招呼,他挥刀砍下他们的头颅,从而一呼百应,苏州从此寒光无比。天幕血红,孙武带领吴国的军队南征北战,攻齐攻楚攻越,一路所向披靡,攻无不克,战无不胜,从而成就了千秋兵学宝典孙子兵法 。但是后来孙武还是归入五湖明月,和他的爱人一起在夕阳牧歌中静静地长眠。所以世界上的东西绚丽总是暂时的,唯有平淡才是永恒的。天心月满,人有几何?如今已是六月,雨水渐多,江南的雨更是下个不停,想必苏州的雨也分外撩人,那拙政园的荷塘,那枫桥的绿水,以及那满街满巷的俏丽女

11、子和他们手中的小花伞都牵动着我的情思。(有删改)4. 下列对散文相关内容和艺术特色的不正确的一项是(3 分)A. 我们看到唐伯虎既是潇酒的也是哀怜的两面,我们可以肯定人性都有两面性;苏州城也具有两面性,如拙政园大气,留园小巧玲珑。B. 散文开头概写苏州城的梦幻迷离,风姿绰约,并以拙政园和留园的特点引出散发着幽香的故事,以及那故事里的动人歌谣和图画。C. 散文采用虚实结合的手法,文中所写之景、之人,不在眼前的,乃是回忆,此为虚;如今已是六月,雨水渐多,江南的雨更是下个不停,写现在,此为实。D. “归入五湖明月,和他的爱人一起在夕阳牧歌中静静地长眠”一句意味深长, “静静”是“平淡之意, “长眠”

12、是“永恒”之意, “五湖明月”既寓意平淡,又寓意永恒。5. 这篇散文以“想起苏州”为中心谋篇布局,有什么好处?请简要说明。 (5 分)6. 文中“苏州既是柔软的也是锋利的”单独成段有什么作用?请结合作品谈谈你对这句话的理解。 (6 分)(三)实用类文本阅读(本题共 3 小题,12 分)阅读下面的文字,完成 79 题。材料一2 月 21 日,中共中央政治局就我国脱贫攻坚形势和更妤实施精准扶贫进行第三十九次集体学习。习近平在主持学习时发表了讲话。他强调,党的十八大以来,党中央对脱贫攻坚做出新的部署,吹响了打赢脱贫攻坚战的进军号。 “十三五”脱贫攻坚规划明确了打赢脱贫攻坚战的时间表和路线图,按照精准

13、扶贫、精准脱贫基本要求,从八个方面实化细化了相关路径和措施,各地按照这个规划,攻城拔寨,决战决胜,脱贫攻坚取得显著成绩。2013 年至 2016 年 4 年间,每年农村贫困人口减少都超过 1000 万人;贫困发生率从 2012 年底的 10.2%下降到 2016 年底的 4.5%,下降 57 个百分点;贫困地区农村居民收入增幅高于全国平均水平,贫国群众生活水平明显提高,贫困地区面貌明显改善。习近平强调,要坚持精准扶贫,精准脱贫,要因地制宜,因人因户因村施策,突出产业扶贫,提高组织化程度,培育带动贫国人口脱贫的经济实体。他认为,干部群众是脱贫攻坚的重要力量,贫国群众既是脱贫攻坚的对象,更是脱贫致

14、富的主体。要注重扶贫同扶志扶智相结合,把贫困群众的积极性和主动性充分调动起来,引导贫困群众发扬自力更生精神,靠自己的努力改变命运。(摘自新华社 2017 年 2 月 22 日,有删改)材料二搬迁是手段,脱贫是目的,产业是根本。巴中市巴州区曾口镇书台村张家大院安置点,引进科技公司成立农民专合社,建立产业示范园 3000 亩,年人均可增收 1600 元。湖北省相关负责人介绍,湖北引导各地走特色脱贫道路,如黄冈市形成了“罗田一只羊” “麻城一朵花” “英山一片茶”等一批特色产业。另外,加强就业培训,提高搬迁户劳动技能,也是鼓起“钱袋子”的重要手段。(摘自人民网 2017 年 9 月 18 日,有删改

15、)材料三曲靖会泽易地扶贫搬迁起成效贫困户建房无负担走进曲靖市会泽县大海乡观音岩村易地扶贫安置点,60 户安居房分成六七排,错落有致地坐落在一个小山坡上,旁边小山上的野菊花迎风盛开。这里安置了 55 户建档立卡贫国户和 5 户随迁户。村民董兴淮高兴地说:“我用政府补助的 5 万元建起了占地面积 40 多平方米的安居房,没有增加建房负担,很是满意!”董兴淮介绍:“原来我们住的是土墙石板顶,一下大雨就不敢睡,怕水冲进房子,害怕房后的山垮塌。现在不出钱就住上了新房,孩子在外打工也不担心在家的老人和孩子的安全,他们回来交通也方便。 ”村支书介绍:该村 269 户 689 人中,外出务工者达 186 户

16、546 人,占总人口的 79.2%,大部分在东川区务工,务工成为当地群众的主要收入之一。在安置点一侧的公路边,有致富头脑的人,已带领群众进行白芨等中药材种植,当地传统产业“老家洋芋”也越来越受外地消费者欢迎。(摘自曲靖日报2017 年 4 月 27 日,有删改)材料四7下列对材料有关内容的分析和理解,不恰当的一项是(3 分)A党的十八大以来脱贫攻坚工作取得显著成绩,我国贫困地区农村居民收入增长较快,贫困群众生活水平明显提高,贫困地区面貌明显改善。B2013 年至 2016 年 4 年间,我国农村贫困人口每年减少 1000 多万人,共脱贫 5264 万人,贫困发生率下降了 5.7%。C材料三用村

17、民董兴淮的例子,生动直观地展现了扶贫前后村民居住环境、生活条件的巨大变化,可见云南曲靖易地扶贫工作取得了成效。D从材料四的图表中可以看出,2013 年到 2016 年 4 年间我国农村贫困人口脱贫人数呈逐步减少趋势。8下列对材料相关内容的概括和分析,正确的两项是(5 分)A材料一简要报道了国家主席习近平有关扶贫工作的讲话及相关专家、学者的解读,展现了中国政府消除贫困的决心和目标规划。B各地的扶贫经验证明,要坚持精准扶贫、精准脱贫。在扶贫工作中,广大干部群众是脱贫攻坚的重要力量、对象和致富的主体。C曲靖市会泽县已有村民在安置点附近种植中药材,发展“洋芋”产业,这与巴中市张家大院、黄冈市的做法有异

18、曲同工之妙。D前三则材料虽然来源不同,但都体现了新闻媒体关注社会热点关心国计民生的责任感都探索出开展精准扶贫工作的具体措施。E在大数据时代,以上材料都充分利用了相关统计数据,以事实说话,表明我国的扶贫工作正在积极地推进。9请结合材料简要概括我国的扶贫工作应该怎样有效展开。(4 分)二、古代诗文阅读(35 分)(一)文言文阅读(本题共 4 小题,19 分)阅读下面的文言文,完成 10-13 题。马永,字天锡,迁安人。生而魁岸,骁果有谋。习兵法,好左氏春秋 。嗣世职为金吾左卫指挥使。守备遵化,寇入马兰峪,参将陈乾被劾,擢永代。镇守蓟州。尽汰诸营老弱,听其农贾,取备直给健卒,由是永所将独雄于诸镇。武

19、宗至喜峰口,欲出塞,永叩马谏。帝注视久之,笑而止。中路擦崖当敌冲,无城堡,耕牧者辄被掠。永令人持一月粮,营崖表,版筑其内。城廨如期立,乃迁军守之。录功,进署都督同知。永上书为陆完请恤典,且乞宥议礼获罪诸臣。帝大怒,夺永官。巡按御史丘养浩言:“永仁以恤军廉以律己固边防却强敌军民安堵资彼长城闻永去遮道乞留且携子女欲遂逃移。永徒感国士知,欲效区区之报。祈曲赐优容,俾还镇。 ”永竟废不用。永杜门读书,清约如寒士。久之,用荐佥书南京前府。辽东兵变。中官王永战败。辽东自军变后,首恶虽诛,漏纲者众。悍卒无所惮,结党叫呼,动怀不逞。广宁卒佟伏、张鉴等乘旱饥,倡众为乱,诸营军惮永无应者。伏等登谯楼,鸣鼓大噪,永

20、率家众仰攻。千户张斌被杀,永战益力,尽歼之。永畜士百余人,皆西北健儿,骁勇敢战。辽东变初定,帝问将于李时。时荐永,且曰:“其家众足用也。 ”帝曰:“将须文武兼,宁专恃勇乎?”时曰:“辽土新定,须有威力者镇之。 ”至是,竟得其力。都御史王廷相言:“永善用兵,且廉洁,宜仍用之蓟镇,作京师藩屏。 ”未及调,卒。辽人为罢市丧过蓟州,州人亦洒泣。两镇并立祠。永为将,厚抚间谍,得敌人情伪,故战辄胜。雅知人,所拔卒校,后多至大帅。尚书郑晓称永与梁震有古良将风。(节选自明史马永传 ,有删改)10下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()(3 分)A永仁以恤军/廉以律己/固边防/却强敌/军民安/堵资彼长城/

21、闻永去遮道/乞留且携子女/欲遂逃移B永仁以恤军/廉以律己/固边防/却强敌/军民安堵/资彼长城/闻永去/遮道乞留/且携子女欲遂逃移C永仁以恤军/廉以律己/固边防/却强敌/军民安堵资彼/长城闻永去/遮道乞留且携子女/欲遂逃移D永仁以恤军/廉以律己/固边防/却强敌/军民安堵资彼/长城闻永去/遮道乞留/且携子女欲遂逃移11下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3 分)A 左氏春秋 ,又称为左传 ,编年史著作,是研究我国先秦历史很有价值的文献。B劾,弹劾,指皇帝裁定官吏的过失或罪行。与现代西方社会的“弹劾”的含义不同。C中官,指宦官。君主时代宫廷内侍奉帝王及其家属的人员,由阉割后的男子充任

22、。D祠,文中指祠堂,祠堂可以指社会公众或某个阶层为共同祭祀某个人而修建的房屋。12下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3 分)A马永治军有方,足智多谋。他淘汰军中老弱者,扶持健壮者,所带部队称雄各军镇;他面对特殊地理位置,采取针对性防御措施,立下功劳。B马永敢于进谏,善于用人。他劝谏皇帝不要出塞,被皇帝接受;他替陆完说话触怒皇帝;他善于识人,所提拔的人后来大多有出息。C辽东兵变被平定后,形势复杂,佟伏等人趁机作乱,军队因害怕马永而无人响应,马永率家兵平定叛乱。D马永养了一百多个西北勇士,李时认为他文武兼备,有威力,应镇守辽地;王廷认为他善于用兵,而且廉洁,应镇守蓟州。13把文中画横

23、线的句子翻译成现代汉语。(10 分)(1)永徒感国士知,欲效区区之报。祈曲赐优容,俾还镇。(5 分)(2)永为将,厚抚间课,得敌人情伪,故战辄胜。(5 分)(二)古代诗歌鉴赏(本题共 2 小题,11 分)阅读下面这首宋词,完成 14-15 题。菩萨蛮 李清照风柔日薄春犹早,夹衫乍著心情好。睡起觉微寒,梅花鬓上残。故乡何处是,忘了除非醉。沉水 卧时烧,香消酒未消。【注】此为李清照南渡后有代表性的一首词。沉水:一种東香料,入水即沉,又名沉香。14下列对这首词的赏析,不恰当的两项是(5 分)A作者从明媚的春光写起,写自己脱去厚重的棉衣,穿上轻薄的夹衫,心情美好。B上片末尾关于“睡起觉微寒,梅花鬓上残

24、”的描写,自然流泻出一股浓浓的愁怨。C本词词意深沉,由觉微寒、知梅残到思故乡之间有复杂微妙的心理活动,引发想象。D由某些联想积蓄、酝酿而成的思乡之情、亡国之恨,在下片开头突然喷涌而出。E本词表达的情感曲折变化,由喜转悲,由悲转沉郁,由沉郁而入愤,层层深入。15本词是怎样抒发作者思念故乡的情感的?请简要赏析。(6 分)(三)名句名篇默写(本题共 1 小题,5 分)16补写出下列句子中的空缺部分。(5 分)(1) 爱莲说中与“近朱者赤,近墨者黑”形成鲜明对比,表现莲高洁品质的句子是“ , 。 ”(2) 逍遥游中庄子说明“逍遥”的最高境界是“ , , ”,即能够顺应自然的规律,把握六气的变化,才能够

25、“无所待” 。三、语言文字应用(20 分17下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是(3 分)台湾当局操弄文化“台独” ,在新课纲中拟将中国史并入东亚史。这个消息传出后,许多媒体都对台当局数典忘祖的行为进行谴责。高纬度地区的冬天是漫长而寒冷的,但北国的冬天又总是那么诱人,富有魅力,银装素哀,袁萤映雪,常令南方的游客流连忘返。眼下共享单车的确给城市管理带来挑战,但现在要做的不是遏制其生长,更不是因噎废食,一禁了之,而是引导其健康生长。国民政府一遇旱涝灾害,粮食减产,米珠薪桂,就下令各地酒厂严禁用粮食制酒,即使是已经蒸馏进缸、入客储藏的酒也不许出售。不同肤色、不同语言的人们经常聚集在维也纳金色

26、大厅,他们各具民族风格与艺术特色的优美歌声在大厅内交相辉映,久久回荡。人民的名义在黄金时段播出后,其收视乎、网络关注度等持续飙升,引发社会舆论强烈反响。人们对它评头论足,大加赞赏。A B C D18下列各句中,没有语病的一句是(3 分)A迟子建的长篇新作群山之巅 ,她又回到了她钟爱的北国小镇,野花、松鼠、白云、雪地,这些迟子建喜爱的意象都一一在小说中出现。B相识十数年、甚至数十年之久的老友,举手投足之间自有一份默契;他们讨论的不是家长里短、八卦新闻,而是海南文学上刊发的首首诗歌、短文。C来自全球许多国家的年轻人在被问及对当今中国的印象时,频繁提及网购、高铁、移动支付、共享单车,被冠以“新四大发

27、明”的称号。D在他带领过的 14 万余人次农民工中,300 多人成为建筑骨干,秦松山、游宗军、韩天文等 26 人获得劳动模范、道德模范等荣誉称号。19下列各句中,表达得体的一句是(3 分)A因为接到临时任务,我今日无法光临贵府宴会,对此深表歉意,特地托舍弟带去薄礼一份,请笑纳。B朋友在大山支教,那里风景秀美,他常常给我寄当地的风景照,一年时间我已经惠存了上百张照片。C感谢老师曾经的爱护,如今找工作不易,还请老师鼎力相助,若能得一枝之栖我就十分满足了。D朋友远道而来,主人没安排好时间,未能及时出门迎接,深感抱歉,见到朋友便说:“久违,久违了。 ”20请根据下面一段话的中心意思,在横线处续写恰当的

28、语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,表达生动。要求:每处至少运用一种修辞手法,并不超 40 个字。(6 分)读书,就是在追溯文明的长河。鼓起船帆,借远古吹来的风或顺流而下,或逆风而上;划动船桨,借湖海荡起的波或驶向彼岸,或回归炊烟升起的地方。 诗经以其无邪之思,给我国历代诗人带来滋养; ; 。21下面文段有三处推断存在问题,请参照的形式,说明另外两处问题。(5 分)自张家界天门山景区凭借“玻璃栈道”霸屏之后,全国各大景区掀起了一股兴建玻璃栈道、玻璃廊桥、玻璃景观台等高空“玻璃景观”的热潮,玻璃栈道等相关产品似乎已经成为一些景区的“标配” ,一旦安装了玻璃栈道,景点势必人满为患。不过目前国内

29、对于“玻璃景观”的整体安全标准缺少法律规定,这就会给景区带来安全事故。所以,业内人士指出,尽管新产品、新玩法受到热捧,但只要惊险刺激项目成了景点引流的金字招牌,游客的投诉就会增多。安装了玻璃栈道,景点不一定就人满为患。 。 。四、写作(60 分)22阅读下面的材料,根据要求写作。(60 分)材料一“表情包”是一种通过图片来表达感情的方式。表情包一经诞生,就统治了中国人的社交圈,尤其是年轻人,他们的社交方式是“天可不聊,图不可不发” ,几乎任何对话都会出现表情包的身影。材料二一位教授表示,他感觉自己“落伍”了,常常不知道该怎么跟学生在手机上进行交流。最典型的例子是,现在学生都喜欢用表情包,有时他

30、苦口婆心劝告学生几句,学生啥也不说,回一个表情包;表扬或批评学生几句,他们常常也是发来一个表情包。教授说,表情包简直是结来聊天的“利器” ,学生发“包” ,他都不知道接下来该怎么回应;这不是对话结束,而是沟通中止了。材料三美国学者伯德惠斯特尔称,在两个人沟通的场合中,有 75%的社会含义是通过非语言符号传递的。专门研究非语言符号的艾伯顿梅热比曾提出公式:沟通双方互相理解=语调(38%)+表情(55%)+语言(7%)。表情包是丰富了人们的表达能力,还是阻碍了人们表达能力的发展?对此,你有什么看法?请写一篇文章。要求自选角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于 800 字。2018 年

31、高考考前猜题卷之大数据猜题卷语文1.A 2.D 3.C 4.A 7.D 8.CE 10.B 12.D 14.BE 17.D 18.D 19.C1答案 A解析 B.强加关系,原文提到“唐代基志经常借用哀祭文擅长运用的议论手法”是为了“增强艺术感染力,深化作品的情感内蕴” ,而不是为了“增强情感张力”(原文说“借鉴了哀祭文悼亡述哀的抒情方式,增强了情感张力”)。C.曲解文意,原文说“除史实的真实之外” ,即唐代墓志讲求史实的真实, “不再以史实记录的方式进行创作”表述不准确。D.混淆范围,原文强调的是“铭文部分”出现了三言、五言和杂言形式。此类题目错误设置一般为答非所问、混淆范围、强加关系、曲解文

32、意、偷换概念、无中生有等,命题的手段为改变文章的表述和概括内容,答题时首先阅读题干,在文中找到对应的区位,然后仔细分析。2答案 D解析 无中生有,本文并没有写唐代基志与其他文体的互渗,只写到墓志对其他文体的借鉴。解答本题要注意对文本具体及概括性信息的表述,并且注意论证的层次与方法。此类题目错误设置一般为窜改细节、概括失当、手法错说、混淆关系、强加关系、调换顺序、无中生有、丢失信息等。3答案 C解析 原文说“唐代墓志文体多方借鉴了哀祭文悼亡述哀的抒情方式,使这一时期的墓志由传统的以叙述墓主生平事功为主,逐渐转变为叙述与抒情并重” ,强调的是从“叙述”到“叙述与抒情”并重的转变而不是从“传统的歌功

33、颂德”向“叙述抒情并重”的转变。此类命题主要从概念、判断、推理三个角度命题,概念类注意“答非所问” “偷换概念” “内涵、外延不准” “张冠李戴” ;判断类注意“范围不当” “曲解文意” “误划类别” ;推理类注意“强加关系” “强行推理”等错误。答题的关键是审清题干,找准区位,对读原文,寻找细微的差别。4答案 A解析 做此类题需整体理解把握作品内容及主旨,并结合选项具体分析。要仔细阅读选项,然后逐一到原文中搜索相关内容,理解后和选项加以比对,看是否有出入。A 本文展现的是苏州不同侧面的美, “可以肯定人性都有两面性”的说法不仅过于绝对,而且偏离了主题。5答案 说明本文要写的主体是苏州。 “想

34、起”意味着本文可以自由驱遣文字,既可以写景状物,又可以写人叙事或抒情议论,体现了散文形散神不散的特点。用“想起”使虚实结合成为本文主要艺术表现手法。解析 分析作者写法的好处,要从作者的表情达意、作品的内容形式、读者的感受认识等角度作答。6答案 作用:承上启下;突出苏州的特点。(2 分)理解:唐伯虎的潇洒为锋利,哀怜为柔软;林黛玉的美丽而才华横溢为锋利,冰肌玉骨、天不假年为柔软;秋香与唐伯虎爱情的“情动千年”为锋利, “深情一顾”为柔软;两千多年前兵学大师孙武在这里操练兵马,威震三军,南征北战,成就了孙子兵法 ,此为锋利,但是后来孙武还是归入五湖明月,与他的爱人一起静静长眠,此为柔软。(每条 1

35、 分)解析 回答第一问,要透过作者所表现的形象看所要表达的思想感情,并且注意结构方面的作用。理解语句,要从句中找出关键性词语并联系上下文相关表述进行分析。对于本题来说,要抓“柔软” “锋利”两个关键词语,并找出关于唐伯虎、林黛玉、孙武的相对应的内容。7答案 D解析 “脱贫人数呈逐步减少趋势”错。根据统计示意图可知,农村贫困人口脱贫人数这 4 年呈先减后增再减的趋势。8答案 CE解析 A.无中生有。材料一没有相关专家、学者的解读。B.曲解文意。原文是“干部群众是脱贫攻坚的重要力量,贫困群众既是脱贫攻坚的对象,更是脱贫致富的主体” 。D 第一则材料并未探索出开展精准扶贫工作的具体措施。9答案 中央

36、出台系列精准扶贫、精准脱贫的政策。各级政府因地因人施策,发展脱贫产业,加强就业培训,提高搬迁户劳动技能。各级干部在扶贫工作中要积极为群众排忧解难,成为脱贫攻坚的重要力量。贫困群众要发挥主体作用,自力更生,靠自己的努力脱贫致富。(每点 1 分,共 4 分)解析 此题要求概括我国的扶贫工作应该怎样有效展开,根据文中的句子“习近平强调,要坚持精准扶贫,精准脱贫,要因地制宜,因人因户因村施策突出产业扶贫,提高组织化程度,培育带动贫困人口脱贫的经济实体” “干部群众是脱贫攻坚的重要力量,贫困群众既是脱贫攻坚的对象,更是脱贫致富的主体。要注重扶贫同扶志、扶智相结合,把贫困群众的积极性和主动性充分调动起来,

37、引导贫困群众发扬自力更生精神,靠自己的努力改变命运” “另外,加强就业培训,提高搬迁户劳动技能,也是鼓起钱袋子的重要手段”概括答题要点。10答案 B解析 断句要依据文意,且联系语法知识。11答案 B解析 “指皇帝裁定官吏的过失或罪行”错,应是有关官员检举官吏的过失或罪行。12答案 D解析 “李时认为他文武兼备”错。13答案 (1)马永只是感念杰出人才赏识自己,想要做出小小的回报。请求赐予宽待,让他回镇任职。(2)马永担任将领,厚待间谍,知晓敌人的虚实,所以每次战斗总是取得胜利。解析 (1)“效” ,献;“俾”可译为“使” 。(2)“情伪”为名词,包含两个方面,即“真和假” ,可译为“虚实” ;

38、“辄”为副词。【参考译文】马永,字天锡,迁安人。长得魁梧伟岸,骁勇、果敢、有谋略。学习兵法,喜欢左氏春秋 。继承世职务,为金吾左卫指挥使。马永在遵化守卫,敌人入侵马兰峪,参将陈乾被弹劾,朝廷提马永代职。马永镇守蓟州,全部淘汰了各营里的老弱士兵,任他们务农和经商,赚取佣金供养健壮的士卒,因此马永所率领的部队在各镇称雄。武宗到喜峰口,想出寡,马永拉住马劝谏。皇帝注视他很久,笑着停止出塞。中路擦崖面对敌人的要道,没有城堡,耕种放牧的人常被抢劫。马永让人带着一个月的粮食,在崖外扎管,在山崖上建筑城墙。城墙、官署按期完成,于是调部队守卫。记功,升任署都督同知。马永上书替陆完请求朝廷按已故官员给予典例,并

39、且请求宽怒因议礼而获罪的各位臣子。皇帝大怒,免去了马永的官职。逕按御史丘养浩说:“马永以仁义安抚军队,用廉洁约来自己,巩国边防,击逶强敌,军民安居,依托他做国家的长城。边民听说马永离去,扭住道路请求他留下,并且携带子女想逃往别处。马永只是感念杰出人才赏识自己,想要做出小小的回报。请求赐予宽待,让他回镇任职。 ”马永最终被罢官不用。马水闭门读书,清静简约像贫寒的读书人。很久以后,因人推荐被任用为南京前府金书。辽东发生兵变。中官王永战败。辽东自从兵变后,虽然元凶被杀,但漏网的很多。强悍的士兵无所顾忌,纠集同党大呼小叫,动不动就想要作乱。广宁士兵佟伏、张镒等人趁着发生早灾闹饥荒,鼓动众人作乱,各管士

40、兵害怕马永,没有响应的。佟伏等人登上谯楼,擂鼓大喊,马水率领家兵向上攻击。千户张斌被杀,马永更加奋力战斗,全歼叛军。马永养了武士一百多人,都是西北健儿,骁勇善战。辽东兵变刚刚平定,皇帝向李时询问将才。李时推荐马水,并且说:“他的家兵就够用了。 ”皇帝说:“将领必须文武兼备,岂有单纯依靠勇猛的?”李时说:“辽土刚刚平定,必须让有威力的人镇守。 ”到这时,最终是凭借他的力量才任此职。都御史王廷相说:“马永善于用兵,并且廉洁,应当仍然用他镇守蓟州,作为京城的屏障。 ”没有等到调动,马水就去世了。辽人为此停止做买卖。当送丧队伍路过蓟州,州里的人也哭泣。两镇都为马永建了祠堂。马永担任将领,厚待间课,知晓

41、敌人的虚实,所以每次战斗总是取得胜利。善于识人,所提拔的士兵,后来大多官至大帅。尚书郑晓称马永和梁震有古代良将的风范。14答案 BE解析 B.从“微寒” “残”来看, “自然流泻出一股浓浓的愁怨”错,应是“悄悄流泻出一股淡淡的愁怨” 。E.“由悲转沉郁,由沉郁而入愤”错,应是“由悲转愤,由愤而入沉郁” 。15答案 对比,上片的喜与下片的悲形成对比,突出思乡之情。开头以乐景衬哀情,以“风柔日薄”的明媚春光反衬愁思,倍增思乡之情。上片末尾触景生情,以天气微寒、鬓上梅残暗写美好心情的削减,由上文的心情美好过渡到对故乡的思念。“故乡何处是”直接抒情,表现了对故乡的牵挂和怀想之情。“忘了除非醉”用夸张,

42、突出了自己无时无刻不在思念故乡的情感。末句用侧面表现和衬托,写出在“酒未消”的情况下思乡,醉深愁重,思乡之情当更为浓重。(每条 2 分,任选三条作答,意思对即可)解析 解答此类题目,要明手法释手法,说效果。 “明手法” ,首先要考虑是直接表达还是间接表达(对于本题来说,应考虑是直接抒情还是间接抒情),其次要考虑具体怎样直接表达(直接抒情)、间接表达(对比、以乐景衬哀情、触景生情、夸张侧面表现、衬托)。 “释手法” ,要具体说出是怎样运用这种手法的。 “说效果”要从作者的表情达意、作品的内容形式、读者的感受认识等角度赏析特别注意手法对描写形象、表达情感的作用。16答案 (1)(予独爱莲之)出淤泥

43、而不染 濯清涟而不妖(2)(若夫)乘天地之正 而御六气之辩 以游无穷者解析 注意重点字词,不可多字、丢字、错字。记忆字形要注意其与字义的联系。17答案 D解析 数典忘祖:忘掉自己本来的情况或事物的本源。用在这里使用正确。囊萤映雪:原是车胤小时家贫,用口袋装萤火虫照明读书,孙康冬天常借助雪的反光读书的故事。形容家境贫穷,勤学苦读。用在这里属望文生义。因噎废食:因为吃饭噎住过,索性连饭也不吃了,比喻因为怕出问题,索性不干。用在这里使用正确。米珠薪桂:米像珍珠,柴像桂木。形容物价昂贵。用在这里使用正确。交相辉映:(各种光亮、彩色等)互相映照。用在这里属搭配不当。评头论足:无聊的人随便谈论妇女的容貌,

44、也比喻在小节上多方挑别。用在这里属感情色彩不当。18答案 D解析 A.暗换主语,应改为“在迟子建的长篇新作群山之濑中,她又回到了她钟爱的北国小镇, ”。B.“首首诗歌、短文”搭配不当,应改为“首首诗歌、篇篇短文” 。C.成分残缺, “被冠以”前应加主语“以上四者” 。19答案 C解析 A.从对象来看, “光临”是敬辞,指对方到来。B.从表达目的来看, “惠存”是敬辞,意思是请保存。D.从场合来看, “久违”一般用作久别重逢的客套话,此处结合语境应该用“失迎” 。20答案 论语以其对“仁”的深入理解,给两千多年后的世界涂抹希望史记以其博大精深的思想,给它所绘就的丰富多彩的人物播洒灵动的种子(每处

45、 3 分,其中内容 1 分,结构 1 分,修辞 1 分;答外国名著也可)解析 扩展语句,要注意内容要求,要扣紧“读书,就是在追溯文明的长河”来谈准确揭示所提到的名著的特点;还要注意句式、修辞等方面的要求。21答案 行业安全标准缺少法律规定,不一定会给景区带来安全事故惊险刺激项目成为景点引流的金字招牌,不一定会让游客的投诉增多(答对一处得 2 分,答对两处得 5 分,意思对即可)解析 “安装了玻璃栈道”与“人满为患”没有必然的因果关系;“行业安全标准缺少法律规定”与“景区出现安全事故”没有必然的因果关系;“惊险刺激项目成为景点引流的金字招牌”与“游客的投诉增多”没有必然的因果关系。22.【参考立

46、意】(1)从丰富了人们的表达能力的角度立意。表情包可涵盖表情、姿态和语言内容, “一图抵千言” ,更贴近人际沟通的需求。表情包简单易懂,既省时省力,还具备幽默功能,能缓解聊天中的尴尬,能促进社会和谐和改善人际关系。青少年在人前难以彻底传达的喜怒悲欢,在表情包中得到了全面宣泄,现实生活中饱受压抑、煎熬的心灵得到了慰藉与补偿。表情包的创作和开发门槛低,人人都可以成为表情包的创作者,充分发挥自己的独特个性与创造性。(2)从阻碍了人们表达能力的发展的角度立意。表情包助长了我们表达的惰性,削弱了我们的文字表达能力,久而久之,靠表情包可以含糊应对的事情,我们就懒得用语言说清楚。相对于语言表达的丰富,表情包

47、的表达是有限的、制式化的,当我们的表达依赖于千篇一律的表情包时,思维就会出现同质化倾向。很多表情包都带有恶搞属性,配图和文字的强烈反差,具有引人发笑的效果,滥用表情包助长了娱乐恶搞之风。不是所有的悲伤,都能用文字诠释,但是一些悲伤,能从文字中得到安慰,这是表情包所不具备的魅力。(3)从辩证分析的角度立意。表情包不失为一种新的语言补充,也的确具备一定的叙事功能,但其内核是孤独与思想的贫乏,缺乏精致的美感与对时代的沉思洞见。【评分细则】(1)原则:从切题、立意、选材、结构、文体等写作基本能力和语文素养诸方面进行全面衡量综合量分。符合文体要求指符合考生选定文体的要求。(2)等级:一类 54-60;二类 4853;三类 4247;四类 3641;五类 30-35;六类 30 分以下。(3)特别说明立意:立意偏差,但未完全偏,勉强符合题意,原则上定为四类卷。

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