1、安 徽 省 示 范 性 高 中 清 北 培 优 联 盟 2019 届 高 三 第 四 次 模 拟 考 试文科综合历史注 意 事 项 ：1.答 卷 前 ， 考 生 务 必 将 自 己 的 姓 名 和 座 位 号 填 写 在 答 题 卡 上2.回 答 选 择 题 时 ， 选 出 每 小 题 答 案 后 ， 用 铅 笔 把 答 题 卡 对 应 题 目 的 标 号 涂 黑 。 如 需 改 动 ， 用橡 皮 擦 干 净 后 ， 再 选 涂 其 它 答 案 标 号 。 回 答 非 选 择 题 时 ， 将 答 案 用 黑 色 签 字 笔 写 在 答 题 卡 上 ，写 在 试 卷 上 无 效 。3 考 试 结
2、 束 后 ， 将 本 试 卷 和 答 题 卡 一 并 交 回 。2 4表1是西汉时期州刺史权力核心内容的嬗变过程。表1皇帝州刺史权力核心内容汉武帝“限制地方大族兼并土地：汉昭帝、宣帝增加“镇诸侯的谋反、民众反抗”汉平帝增加“安置流民、处理少数民族事务、参与某些中央决策”据此可知A汉代社会问题不断暴露B诸侯王国问题彻底解决C地方行政权力大大加强D刺史丧失地方监察职能2 5唐代长安城坊市格局井然，尊卑秩序呈现鲜明。宋代开封、临安却展现一种开放式的街市状态，官府、民户、商家混杂毗邻。这一变化出现的主要原因是A城市经济不断发展B市民政治地位提高C.商业地域限制打破D抑商政策出现松动2 6“汉族下层人民
3、和以蒙古族为主的少数民族人民的审美趣味有机结合，以酣畅、本色、绌野为主要审美特征。”下列体现这一特征的文学作品是A离骚B子虚赋C窦娥冤D水浒传2 7 .阅读下表，该表史实可以证明明朝1 5 1 4年葡萄牙海盗商船直接侵占“屯门”（今香港新界）1 5 2 1年屯门葡人被明军驱逐，此后，所有朝贡国一概被禁止来广州通贡1 5 4 3年葡人和一些中国海商在闵浙沿海骚扰，明将剿捕，反遭败绩A海禁政策是外患的根源B海禁政策阻止了殖民扩张C实行海禁有一定合理性D海禁禁止外国人来华贸易2 8 .下表是近代中国市场棉布、棉纱供应表。供应量年份棉布供应总量（亿平方码）国内机制棉布和进口棉布机制棉纱占供应总量百分比
4、供应量（亿平方码）占总量百分比1 8 7 5 2 09 4 45 7 2 18 % 19 %1 9 0 5 2 51 7 53 6 2 13 % 5 01 %1 9 1 9 2 74 3 94 5 3 45 % 5 88 %1 9 3 1 2 94 6 1 13 1 3 84 % 7 37 %此表反映出当时（）A进口棉布在中国滞销B手工棉布占有较大市场份额C民族工商业发展缓慢D小农经济依然占据主导地位2 9“经过政治教育，红军士兵都有了阶级觉悟，都有了分配土地、建立政权和武装工农等项常识，都知道是为了自己和工农阶级而作战。因此，他们能在艰苦的斗争中不出怨言。”毛泽东的这段话最有可能出自于A湖南
5、农民运动考察报告B井冈山的斗争C论人民民主专政D新民主主义论3 0上图为中国1 9 8 52 0 0 4年经济增长率走势图，对此解读最全面的是A经济体制改革顺应了世界经济的发展趋势B加入世贸组织使我国经济增长达到最高点C折射出经济体制改革的深化和转型的阵痛D建立社会主义市场经济体制成为社会共识3 1罗马法规定，善意和诚信是有效缔结契约的前提。具有欺诈故意的行为，或者是因不讲诚信而被法律认定为“不名誉”的人的行为，是无效的行为。这反映出罗马法A道德意识融入法律B重形式且程序繁琐C保留习惯法的痕迹D注重调解商业纠纷3 2“这场运动虽然许多新成就的基础是古典文化，但是它们很快地超越了希腊、罗马影响的
6、范畴。它包括一些当时占统治地位的理想和看法，特别突出的是乐观主义、世俗主义和个人主义。”该运动最有可能是A智者运动B文艺复兴C宗教改革D启蒙运动3 31 8 5 2年，马克思对法国发生的股票投机和金融危机问题作了探讨；1 8 6 7年出版的资本论第1卷，涉及1 8 6 5年英国工人工资状况问题、1 8 6 6年爱尔兰农业平均产量问题、1 8 6 7年英国立法对使用童工约束问题等。这说明马克思经济学A直面资本主义现实问题B揭露了资本主义的罪恶C源于产业工人生产实践D指导了无产阶级的斗争3 41 9世纪后期，英国的银行家们更关注于世界范围的投资，到一战前，英国投资几乎占全世界总投资额的一半。1 8
7、 6 5年1 9 1 4年的英国投资中，本土投资只占3 0 %，其他7 0 %的资金投在国外。这一状况A扩大了英国的海外市场B确立了英国的殖民霸权C削弱了英国的竞争对手D制约了英国的技术更新3 5从2 0世纪6 0年代以来，“发展”提上了联合国的议事日程。1 9 7 7年联合国正式提出“发展权”的概念；1 9 8 6年又通过“发展权利宣言”，确定发展权是一项不可剥夺的人权，发展机会均等是国家和组成国家的个人的权利。这反映当时A世界格局呈现多极化的趋势B经济全球化趋势进一步加强C和平与发展成为时代的主题D国家政治经济新秩序的确立4 1 .（2 5分）阅读材料，完成下列要求。材 料 一 1694年
8、 ， 基 于 筹 集 对 法 战 争 巨 额 资 金 的 需 要 ， 英 国 政 府 以 8%的 利 率 发 行 了 120万英 镑 的 公 债 ， 建 立 了 英 格 兰 银 行 ， 该 银 行 筹 集 了 大 量 长 期 贷 款 ， 帮 助 威 廉 三 世 政 府 度 过 了 难关 。 此 后 英 国 组 建 了 联 合 东 印 度 公 司 、 南 海 公 司 。 这 两 家 企 业 同 英 格 兰 银 行 一 样 都 向 国 家 提供 长 期 贷 款 。 这 加 强 了 英 国 战 时 的 力 量 ， 也 保 证 了 英 国 在 和 平 时 期 的 政 治 稳 定 与 经 济 增 长 ，
9、降 低 了 英 国 政 府 的 融 资 成 本 。 1844 年 的 英 格 兰 银 行 条 例 赋 予 了 英 格 兰 银 行 基 本 垄 断 货币 发 行 的 权 利 ， 1872年 ， 英 格 兰 银 行 开 始 对 其 他 银 行 遇 到 困 难 时 提 供 资 金 支 持 ， 确 立 了 “ 银行 的 银 行 ” 地 位 。 现 代 银 行 体 系 在 英 国 最 终 确 立 ， 英 国 政 府 通 过 英 格 兰 银 行 能 够 在 发 生 金 融危 机 或 恐 慌 时 迅 速 向 困 难 金 融 机 构 提 供 清 偿 手 段 ， 维 护 英 国 金 融 和 经 济 体 系 的
10、稳 定 。 随 着 国际 金 本 位 制 度 的 建 立 ， 英 国 确 立 了 世 界 金 融 霸 主 地 位 ， 各 国 货 币 系 统 与 伦 敦 金 融 市 场 结 合 在一 起 ， 使 得 英 国 能 够 在 很 大 程 度 上 控 制 世 界 货 币 的 供 应 ， 推 动 了 国 际 经 济 交 流 中 的 安 全 和 增值 准 则 的 建 立 。 摘 编 自 钱 乘 旦 英 国 通 史 等材 料 二 洋 务 运 动 的 资 金 一 部 分 来 自 中 央 和 地 方 财 政 的 拨 款 ， 一 部 分 来 自 以 股 份 公 司 名 义 募集 的 资 金 ， 但 只 是 吸 引
11、 公 众 财 务 投 资 的 一 种 形 式 ， 企 业 所 有 制 形 式 和 经 营 方 式 并 不 受 影 响 。1883年 开 平 矿 局 受 上 海 金 融 风 潮 影 响 股 票 大 跌 ， 有 巨 款 厚 资 者 表 示 “ 誓 不 买 公 司 股 票 ” 。 中国 当 时 的 金 融 机 构 主 要 是 钱 庄 和 票 号 ， 但 它 们 一 般 规 模 较 小 ， 向 它 们 借 款 的 人 多 以 应 急 为 主 ，满 足 不 了 政 府 大 宗 借 款 的 需 求 。 清 朝 实 行 银 本 位 制 ， 主 币 是 白 银 ， 而 且 是 银 两 ， 国 家 也 没 有真
12、 正 意 义 上 的 银 行 ， 针 对 这 种 情 况 ， 李 鸿 章 在 1887年 批 准 了 与 美 国 人 合 办 的 华 美 银 行 ， 但被 朝 廷 喝 止 。 政 府 清 最 后 只 能 向 外 国 银 行 借 款 ， 这 些 钱 不 仅 需 要 高 额 利 息 ， 而 且 许 多 借 款 都以 关 税 、 盐 税 、 路 权 作 抵 押 。 摘 编 自 陈 忠 海 洋 务 运 动 ： 一 场 金 融 缺 位 的“ 近 代 化 ” （1）根据材料一并结合所学知识，分析现代银行体系在英国确立的背景，并概括其在推动英国崛起中所发挥的作用。（1 4分）（2）根据材料一、二并结合所学知
13、识，概括与英国相比，中国在近代化起步阶段在财政金融方面遇到的突出问题，并分析其原因。（1 1分）4 2 .（1 2分）阅读材料，完成下列问题。20世 纪 50年 代 苏 联 给 中 国 贷 款 的 统 计序 号 时 间 金 额 （ 旧 卢 布 ） 用 途1 1950年 2 月 14 日 12亿 经 济 建 设2 1951年 2 月 1 日 9 86亿 购 买 军 用 物 资3 1952年 9 月 15 日 0 38亿 种 植 橡 胶4 1952年 11 月 9 日 10 36亿 购 买 60个 步 兵 师 装 备5 1953年 6 月 4 日 6 1亿 购 买 海 军 装 备6 1954 年
14、1月 23日 0 035亿 有 色 金 属 公 司7 1954年 6 月 19 日 0 088亿 有 色 金 属 和 石 油8 1954年 10 月 12 日 5 46亿 特 种 军 事 用 途9 1954年 10 月 12 日 2 78 亿 转 让 中 苏 合 营 公 司 苏 联 股 份10 1955年 2 月 28 日 2 47亿 转 售 安 东 苏 军 物 资11 1955年 10 月 31日 7 23亿 转 售 旅 大 军 事 基 地 苏 军 物 资总 计 56 76亿从材料中提取信息，拟定一个论题，并就所拟论题进行简要阐述（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据。）安徽省示范性高中
15、清北培优联盟2 0 1 9届高三第四次模拟考试历史24.A 25.A 26. C 27.C 28.B 29.B 30. C31A 32.B 33.A 34.D 35.A41. （ 1） 背 景 ： 对 外 战 争 需 要 大 量 资 金 ； 资 产 阶 级 代 议 制 在 英 国 的 确 立 和 发 展 ； 工 业 革 命的 发 展 和 工 业 资 产 阶 级 力 量 的 壮 大 ； 资 本 主 义 世 界 市 场 渐 趋 形 成 。 （ 8 分 ）作 用 ： 确 立 了 英 国 的 殖 民 霸 权 ； 使 伦 敦 成 为 世 界 金 融 中 心 ； 推 动 英 国 率 先 实 现 工 业 化
16、 ， 成 为“ 世 界 工 厂 ” 。 （ 6 分 ）（ 2） 突 出 问 题 ： 独 立 的 现 代 金 融 体 系 的 缺 失 。 （ 2 分 ）原 因 ： 缺 乏 中 央 政 府 强 有 力 的 支 持 ； 闭 关 锁 国 缺 乏 现 代 金 融 意 识 ； 中 国 仍 然 是 封 建 君 主 专 制制 度 ； 列 强 侵 略 国 家 主 权 遭 到 破 坏 ； 自 然 经 济 占 主 体 ， 商 品 经 济 不 发 达 。 （ 9分 ， 答 出 一 点 3分 ， 两 点 5分 ， 三 点 7 分 ， 四 点 9分 ）42. （ 12 分 ）示 例 一 ：论 题 ： 20 世 纪 50年
17、 代 苏 联 向 新 中 国 提 供 了 大 量 贷 款 。阐 述 ： 二 战 后 初 期 ， 世 界 形 成 了 以 美 国 为 首 的 资 本 主 义 阵 营 和 以 苏 联 为 首 的 社 会 主 义 阵 营 ，中 苏 同 属 于 社 会 主 义 阵 营 。 美 国 等 西 方 大 国 对 新 中 国 实 行 敌 视 、 封 锁 和 包 围 政 策 ， 再 加 上 我国 工 业 基 础 薄 弱 ， 特 别 是 军 事 工 业 和 重 工 业 。 在 此 背 景 之 下 ， 我 国 政 府 实 行 “ 一 边 倒 ” 的 外交 政 策 ， 倒 向 社 会 主 义 苏 联 一 边 ； 开 展
18、 “ 一 五 计 划 ” ， 进 行 工 业 化 建 设 。 苏 联 对 中 国 的 大 量贷 款 有 助 于 打 破 美 国 等 西 方 国 家 对 中 国 的 外 交 孤 立 和 政 治 封 锁 ， 有 利 于 中 国 工 业 化 建 设 、 国防 建 设 和 抗 美 援 朝 。示 例 二 ：论 题 ： 苏 联 向 新 中 国 提 供 的 贷 款 主 要 用 于 军 事 工 业 和 重 工 业 。阐 述 ： 二 战 后 ， 世 界 形 成 美 苏 两 极 格 局 ， 组 建 北 约 、 华 约 等 军 事 政 治 集 团 进 行 “ 冷 战 ” ， 使全 球 笼 罩 在 核 战 争 的 威
19、 胁 之 下 。 美 国 等 西 方 大 国 对 新 中 国 实 行 敌 视 、 封 锁 和 包 围 政 策 ， 在 亚洲 推 行 热 战 ， 发 动 朝 鲜 战 争 ， 威 胁 新 中 国 的 安 全 。 再 加 上 我 国 工 业 基 础 薄 弱 ， 特 别 是 军 事 工业 和 重 工 业 。 我 国 政 府 开 展 “ 一 五 计 划 ” ， 进 行 工 业 化 建 设 ， 确 立 了 优 先 发 展 重 工 业 的 目 标 。苏 联 对 新 中 国 的 贷 款 多 用 于 了 军 事 工 业 和 重 工 业 ， 有 利 于 中 国 国 防 建 设 和 抗 美 援 朝 。45 （ 15
20、分 ）（ 1） 政 府 的 指 导 和 扶 持 ； 以 农 村 市 场 为 服 务 对 象 ； 所 有 制 和 经 营 体 制 灵 活 ； 面 向 市 场 、 自主 经 营 、 自 负 盈 亏 等 。 （ 6 分 ， 回 答 1 点 可 得 2 分 ， 回 答 3 点 即 可 。 其 他 答 案 符 合 题 意 、 言之 有 理 也 可 酌 情 给 分 ）（ 2） 有 利 于 转 移 农 村 剩 余 劳 动 力 ； 促 进 农 村 经 济 的 发 展 ； 增 加 农 民 的 收 入 ； 促 进 城 镇 化 发展 ； 有 利 于 农 村 产 业 优 化 ； 成 为 我 国 工 业 的 重 要 补 充 等 。 （ 9分 ， 回 答 1 点 可 得 3分 ， 回 答 3点 即 可 。 其 他 答 案 符 合 题 意 、 言 之 有 理 也 可 酌 情 给 分 。 ）
