1、燕岭学校 2018-2019 学年度第一学期期中考试高二文科综合试题历史试题部分一、选择题（每题只有一个正确选项，每小题 3 分，共 60 分）1.“若是饥而欲食，渴而欲饮，则此欲亦欲能无？” 。 “同是事,是者便是天理,非者便是人欲。如视听言动，人所同也。非礼勿视听言动，便是天理；非礼而视听言动，便是人欲。 ”材料中朱熹要表达的本意是A. 人欲与天理是一致的B. 人不能存在正常的欲望C. 人欲与人的正常欲望是同一概念D. 人欲指的是违反了社会规范的欲望【答案】D【解析】朱熹主张“存天理，灭人欲” ， “天理”就是封建伦理纲常，而“人欲”是指不符合“天理”的欲望，故答案为 D 项。人欲是违反儒
2、家伦理道德的欲望，不属于天理，与正常欲望不是一回事，排除 A、C 项；材料明确提出正常欲望不在禁止之列，排除 B 项。点睛：宋明理学是儒家学说在宋明时期的新发展，主张理是世界的本源，三纲五常就是天理，要求人们遵循儒家伦理道德， “存天理，灭人欲” 。2.董仲舒认为：“天子受命于天，天下受命于天子，受命之君，天意之所予也。与天同者大治，与天异者大乱。 ”这种“天人感应”思想主要继承了儒家的哪一思想A. 仁政B. 制天命而用之C. 敬鬼神D. 礼【答案】A【解析】根据题干可知，董仲舒提倡的“天人感应”的思想，如果天子无道，上天便会降灾于他，因此也渗透了“仁政”的思想，A 项正确。制天命而用之是指可
3、以利用自然规律，改造自然，与题干不符，排除 B。孔子主张敬鬼神而远之，与题干不符，排除 C。礼是指等级秩序，与题干不符，排除 D。综上所述，本题正确答案选 A。3. 古希腊智者学派的思想贯穿着讲求实际功利的精神。下列东方学派的主张与之类似的是A. 墨家 B. 道家 C. 程朱理学 D. 陆王心学【答案】A【解析】试题分析：本题主要考查的是运用所学知识解决问题的能力。根据所学知识可知，墨子针对战国时期诸侯争霸、社会动荡的局面，提出 “兼爱” “非攻” “尚贤，表达了小手工业者反对战争、提高社会地位的诉求。公元前 5 世纪，雅典奴隶制民主政治发展到顶峰，人们越来越多地参与政治生活，人在社会中的地位
4、日益突出，智者学派主张以人和人类社会为探索的主题，研究人类，反思人类自己，故 A 项正确；B 项主张无为；C 项格物致知；D 项主张发明本心、致良知。所以答案选 A。考点：中国传统文化主流思想的演变春秋战国时期的百家争鸣墨家【名师点睛】墨家墨子（代表小生产者的利益）：1、主张：主张：兼爱、非攻、尚贤、节俭。 消除亲疏，贵贱分别，同等的爱所有人。2、出现原因：战国时期，生产力的发展和封建生产方式的确立，出现大量小生产者，小农经济的脆弱性，他们希望有一个和平环境来发展生产，故墨家学说一度成为战国时期的显学。3、评价： 代表了下层劳动群众，特别是手工业者的利益，一度成为战国时期的显学；战国以后不再受
5、重视。4.英国李约瑟博士指出:“如果没有火药、纸，印刷术和磁针，欧洲封建主义的消失就是一件难以想象的事。 ”对此，以下理解正确的是A. 四大发明传到欧洲，加速了欧洲封建主义的衰落B. 欧洲封建主义解体的根源在于四大发明的传入C. 如果没有四大发明就不会有欧洲封建主义的解体D. 四大发明对欧洲的社会变革起了决定性的作用【答案】A【解析】材料只是说明四大发明传入欧洲在推动欧洲向近代化迈进过程中起到重要作用。故答案为 A项。其他三项说法绝对，夸大了四大发明在欧洲社会转型中的作用，不符合史实，排除B、C、D 项。5.唐代有人“自颈下遍刺白舍人(白居易)诗” ，名之“白舍人行诗图”;有歌伎“诵得白学士长
6、恨歌” ， “由是增价” 。这反映了白居易的文学作品A. 具有向世俗化发展的倾向 B. 为一些文人士大夫所不屑C. 体现了唐代诗歌为高雅艺术 D. 媚俗低下，难登大雅之堂【答案】A【解析】从材料信息来看，白居易的诗在当时流传较广，市井之人也会吟诵，说明白居易的文学作品 具有向世俗化发展的倾向。故答案为 A 项。B 项材料不能反映，排除；材料反映的是艺术的世俗化倾向，排除 C 项；世俗化倾向不能说明就是媚俗低下，D 项材料不能反映，排除。6.宋明时期，儒家学者普遍对自然知识以及科技感兴趣，或对科技有所研究；更为重要的是，宋代儒家所形成的济世精神、博学精神、求理精神和怀疑精神，对于宋明科技达到高峰
7、起到积极作用。这说明A. 古代科技存在浓厚的神学迷信色彩B. 科学家重视科学理论的研究与创新C. 古代科学研究以儒家经典作为指导D. 古代科学研究深受儒家思想的影响【答案】D【解析】根据“宋明时期，儒家学者普遍对自然知识以及科技感兴趣，或对科技有所研究” “宋代儒家对于宋明科技达到高峰起到积极作用”说明宋代儒学对古代科学研究有重要影响，故D 正确；A 材料无法体现，排除；我国古代科技重视经验忽视理论研究，排除 B；材料表明儒家思想对古代科学研究影响很大，并非古代科学研究以儒家经典作为指导，C 错误。点睛：解题的关键是对“宋明时期，儒家学者普遍对自然知识以及科技感兴趣，或对科技有所研究” “宋代
8、儒家对于宋明科技达到高峰起到积极作用”准确解读，紧扣材料分析解读即可。7.关于元杂剧，元人胡祗说：“上则朝廷君臣政治之得失，下则闾里市井父子兄弟夫妇朋友之厚薄，以至医药卜筮释道商贾之人情物性，殊方异域风俗语言之不同，无一物不得其情，不穷其态。 ”这是说元杂剧（ ）A. 产生的背景复杂 B. 反映的内容丰富C. 演出的情态逼真 D. 刻画的人物生动【答案】B【解析】试题分析：该题考查的是元杂剧的特点。材料中的信息主要反映了社会各阶层，各种人都会在元杂剧中表现出来，故根据材料主旨，B 符合题意。A 和题意无关，排除；CD 流于表象，排除。故选B。考点：古代中国的科学技术与文学艺术京剧等剧种的产生和
9、发展元杂剧8.蔡邕曾云：“秦时诸侯争长，简檄相传，望锋走驿，以篆隶之难，不能救速，遂作赴急之书，该今书是也。 ”蔡邕所说的这一字体，下列哪一书法家尤其擅长A. 李斯B. 王羲之C. 柳公权D. 苏轼【答案】B【解析】【详解】材料中的“以篆隶之难，不能救速，遂作赴急之书”是指草书的产生，东晋王羲之擅长草书，故答案为 B 项。李斯擅长篆书，柳公权擅长楷书，苏轼擅长行书，均不符合题意，排除 A、C、D 项。9.陈先初先生在五四时期民主观念的演变路径中提到:“在新文化运动向前推进的同时，国内外发生了一系列影响深远的重大事件改变了中国近代历史的走势民主观念又开始了新的转变” 。这里“新的转变”指A. 实
10、行德国保守主义民主B. 追求俄国苏维埃式民主C. 实践英国自由主义民主D. 效仿法国激进主义民主【答案】B【解析】新文化运动后期以宣传马克思主义为主， “以俄为师” 。根据材料中的“新文化运动向前推进的同时民主观念又开始了新的转变”说明当时的思想界对苏俄民主的推崇。故答案为 B项。其他三项与史实不符，排除 A、C、D 项。10.严复在译完天演论后指出：“此书之旨，本以救斯宾塞任天为治之末流。其中所论于自强保种之事反复三致意焉。 ”这表明严复译书的政治目的是A. 唤醒国民通过改革而奋发图强B. 弥补斯宾塞社会进化论的缺陷C. 号召人们顺应优胜劣汰无所作为D. 从纯学术的角度介绍生物进化论【答案】
11、A【解析】从材料中的“于自强保种之事反复三致意焉”可以看出，严复翻译此书的目的在于宣传维新思想，主张变法革新，即唤醒国民通过改革而奋发图强，故答案为 A 项。从题干政治目的角度分析，B 项不符合题意，排除；C 项“无所作为”说法错误，排除；D 项“纯学术角度”说法错误，与材料信息不符，排除。11.近代“变局”一词出现于鸦片战争后，如 1856 年薛福成上书曾国藩时说：“方今中外之势，古今之变局也” ，此后朝野上下普遍使用“变局”一词。这反映出A. 民族危机日益加深B. 民族意识开始觉醒C. 陈腐观念逐渐淡化D. 学习西方成为共识【答案】C【解析】材料“朝野上下普遍使用变局一词”说明当时清政府认
12、识到了时局的变化，原有的陈腐观念逐渐淡化，C 正确；材料反映的是鸦片战争后政府观念的变化，而不是要突出民族危机加深，A 不正确；材料涉及的是政府观念的变化，与民众无关，不能反映民众民族意识的觉醒与否，B 不正确；材料没有涉及学习西方的问题，D 不正确。12.林则徐在给朋友的一封信中写道，同英国军舰抗衡是不可能的，并断定:“船只、大炮和水军是绝对不可缺少的” ，但林则徐决不愿意散布这些观点。这说明A. 中国军队士气低落B. 林则徐思想极保守C. 学习两方科技成为时代潮流D. 大多数士大大极其藐视西方【答案】D【解析】从材料信息来看，林则徐认识到西方军事方面的强大， “但林则徐决不愿意散布这些观点
13、”是因为当时大多数士大大极其藐视西方，如果林则徐将真实想法告知于人，可能产生对自己不利的后果。故答案为 D 项。A 项材料没有涉及，排除；林则徐认识到西方的强大，不能说明思想保守，排除 B 项；C 项不符合史实，排除。13.“中国人中的世俗理性的最初觉醒，并不是人权自由的启蒙意识，而是这种为民族生存而激发的以务实地摆脱危机为目标的避害趋利的意识。 ”近代中国世俗理性的最初觉醒指的是A. 辛亥革命民主共和的思想 B. 洋务运动的“中体西用”主张C. 明末清初的“工商皆本”意识 D. 魏源“师夷长技以制夷”的思想【答案】D【解析】从材料中的“而是这种为民族生存而激发的以务实地摆脱危机为目标的避害趋
14、利意识”来看，“世俗理性的最初觉醒”是指近代以来的抵抗外来侵略的救国意识的觉醒，D 项“制夷”的目的符合这种思想。故答案为 D 项。其他三项主要不是针对外来侵略，排除 A、B、C 项。点睛：“师夷长技以制夷”是指向西方学习先进的军事技术，用以抵抗西方国家的侵略。鸦片战争后，面对西方列强的侵略，魏源既认识到了中国的落后，承认西方列强有其“长技” ，同时又没有丧失反抗列强侵略的勇气，认为中国只要把列强的“长技”学到手，就一定能打败侵略者。正是基于这两方面的认识，他提出了“师夷长技以制夷”的思想。14.甲午战争之后， “中学为体，西学为用”成为流行用语，在新式学堂及学会均以其作为办学及创会的口号，然
15、而新式学堂及学会的教学内容与发展目标，却偏重于西学或新学。形成此一现象的原因，最可能是因为新式学堂以及学会的创办人A. 多半是接受西方新式教育的留学生，对中国传统文化较为陌生B. 多对中国传统文化持否定的态度，认为它会阻碍西学的发展C. 多为外国人士或在华传教士，自然偏重于西学或新学的引介D. 多以“中学为体”作为对付保守势力攻击学堂及学会的挡箭牌【答案】D【解析】试题解析：依据所学可知，所谓“中学为体，西学为用”就是指利用先进的科学生技术维护清朝的封建统治。甲午战后之所以以此作为创办新式学堂和学会的口号，主要为了减少创办新式学堂和学会的阻力，作为对付保守势力攻击学堂及学会的挡箭牌，故 A 符
16、合题意。B 的表述不合史实；CD 与题意无关。所以应选 A。15.梁启超认为假使曾国藩“生今日而犹壮年，则中国必由其手而获救矣”！这是因为曾国藩A. 镇压太平天国运动B. 宣扬“中学为体，西学为用”C. 倡导君主立宪制D. 倡导民主共和制【答案】B【解析】根据“则中国必由其手而获救矣” ，结合所学，曾国藩为洋务派，主张通过“中学为体，西学为用” ，挽救清政府的统治危机，故 B 正确；太平天国运动结果是被镇压下去了，但没有达到救国的目的，排除 A；资产阶级维新派倡导君主立宪制，资产阶级革命派倡导民主共和制，不符合洋务派主张，排除 CD。点睛：根据材料关键信息“假使曾国藩生今日而犹壮年，则中国必由
17、其手而获救矣 ”，结合曾国藩的思想分析解答即可。16.同盟会会员在国内宣传革命时，只强调“驱除鞑虏，恢复中华” ，而对“建立民国，平均地权”多不提及。这表明他们A. 突出民族革命目标B. 重点反对列强侵略C. 缺乏动员民众意识D. 弱化宪政民主任务【答案】A【解析】根据材料“只强调驱除鞑虏，恢复中华 ”，属于三民主义中民族主义的部分，故 A 项正确；结合所学，三民主义中未明确提出反对帝国主义的内容，故 B 项错误；材料反映了同盟会会员在对三民主义的认识上存在一定的倾向性，故 C 项错误；材料表明同盟会会员把推翻满清统治作为了当时主要的奋斗目标，故 D 项错误。17.毛泽东在论十大关系中谈到：“
18、苏联的办法把农民挖得很苦你要母鸡多生蛋，又不给它米吃，又要马儿跑得好，又要马儿不吃草。世界上哪有这样的道理。 ”这在本质上反映了A. 中苏两国关系不断恶化，社会主义阵营瓦解B. 毛泽东把农业农民问题摆在优先发展的位置上C. 探索符合中国国情社会主义建设道路的必要D. 苏联的农业集体化政策造成了严重后果【答案】C【解析】材料“苏联的办法把农民挖得很苦” “你要母鸡多生蛋，又不给它米吃，又要马儿跑得好，又要马儿不吃草” 说明苏联工农业没有协调发展，损害了农民的利益，因此，毛泽东主要论证工农业的比例应协调发展，探索出适合中国国情的道路，故 C 项正确，B 项错误；论十大关系是 1956 年发表的，当
19、时中苏关系还没有恶化，故 A 项错误；20 世纪 30 年代中期苏联建立起斯大林体制，故 C 项错误。点睛：材料是毛泽东对苏联农业经济政策的批评，批评“苏联的办法把农民挖得很苦” “拿走的太多” ，严重挫伤了农民的生产积极性，生动、形象、深刻地指出了苏联农业长期滞后的重要原因。18.邓小平认为，探索中国模式必须从中国实际出发，吸收和借鉴别国的经验。中国发展模式可以为世界上其他国家提供某种经验，但也不能照搬到其他国家。据此可知中国模式A. 是当今世界上最先进模式B. 只能解决社会主义国家的问题C. 可能被其他国家成功复制D. 是中国实际和世界经验的融合【答案】D【解析】根据“探索中国模式必须从中
20、国实际出发，吸收和借鉴别国的经验” ，说明中国模式是中国实际和世界经验的融合，故 D 正确；AB 材料无法体现，排除；根据“中国发展模式可以为世界上其他国家提供某种经验，但也不能照搬到其他国家”可知，中国模式不能被其他国家成功复制，排除 C。点睛：解答本题的关键信息是“探索中国模式必须从中国实际出发，吸收和借鉴别国的经验”，紧扣关键信息分析解答即可。19.毛泽东一生著作无数，其中有很多被翻译成外国文字在海外流传。在西方最早介绍翻译毛泽东著作的是美国记者安娜路易斯斯特朗。她于 1928 年写成中国大众一书，对毛泽东著作部分内容做了简介。这本书内容不会包括A. 介绍了湖南农民运动情况B. 有关朱毛
21、井冈山会师的情况C. 遵义会议的情况D. 有关湘赣边区的状况【答案】C【解析】试题分析：本题主要考查学生回忆、再现相关基础知识的能力。根据题干关键信息“1928 年”，美国记者 1928 年写成的中国大众 ，可知，书中涉及的内容肯定发生在 1928 年以前。结合选项分析：A、B、D 三项均发生于 19271928 年；C遵义会议的情况，发生于 1935年 1 月，故 C 不正确，符合题意。故，正确答案选 C。考点：近代中国的民主革命新民主主义革命毛泽东的革命实践活动20.盖民族主义，对于任何阶级，其意义皆不外免除帝国主义之侵略。其在实业界，苟无民族主义，则列强之经济的压迫，致自国生产无发展之可
22、能。其在劳动界，苟无民族主义，则依附帝国主义而生存之军阀及国内外之资本家，足以蚀其生命而有余。故民族解放之斗争，对于多数之民众，其目标皆不外反帝国主义而已。这反映了A. 中国共产党救国主张 B. 国民党民族思想发生巨大变化C. 抗战时期民族之矛盾 D. 解放战争时期国民党对外主张【答案】B【解析】根据材料“故民族解放之斗争，对于多数之民众，其目标皆不外反帝国主义而已”并结合所学新旧三民主义可知国民党的民族思想发生巨大变化，认识到反对帝国主义的重要性，故 B项正确。材料反映的是孙中山的新三民主义思想，而不是中共的主张，故 A 项错误。新三民主义思想提出于 1924 年，抗战开始于 1931 年，
23、解放战争开始于 1945 年，故 CD 两项错误。点睛：本题实际上是考查与旧三民主义相比新三民主义的最大变化，即在民族主义方面明确提出了反帝的要求。二、非选择题（21 题 10 分、22 题 22 分、23 题 8 分，共 40 分）21.阅读材料，回答问题。材料一 曾经身为抗英主帅的林则徐对中英武装力量作了这样的对比：“彼之大炮，远及十里内外，若我炮不能及，彼炮先已及我，是器不良也。彼之放炮，若内地之放排枪，连声不断，我放一炮后，须转展移时，再放一炮，是技不熟也。 ”摘编自中国近代史资料丛刊鸦片战争材料二 彼西洋者，自其自由平等观之，人人得以行其意，申其言，上下之势不相悬，自其官工商贾章程明
24、备观之，则人知其职，不督而办，其民德慧术知较而论之，又为吾民所必不及。严复国强 （1895 年）（1）根据材料一，概括林则徐的主要观点。结合所学知识，简述林则徐在“睁眼看世界”方面的主要史实。（2）阅读材料二，指出严复对西方认识的发展之处。结合时代背景，列举这一时期先进中国人对西方认识深化的政治、经济原因。【答案】 （1）观点：英国的军事武器和技术均优于中国。史实：主动了解外国情况，收集西方国家信息；组织编译西方书籍如四洲志等。（2）发展：认识到西方国家政治自由平等，经济制度完备严明，民众素质良好。原因：甲午战败，民族危机空前严重；民族资本主义初步发展。【解析】【详解】本题考查林则徐的主要观点
25、、严复对西方认识的发展之处和原因，主要考查学生对材料信息的分析概括能力和联系所学解决问题的能力。（1）林则徐的主要观点，可以根据材料中的“是器不良也。是技不熟也”等信息分析概括得出。林则徐在“睁眼看世界”方面的主要史实，应当联系所学，从了解外国情况收集信息、组织编译西方书籍如四洲志等方面来回答。（2）严复对西方认识的发展之处，可以根据材料中的“彼西洋者，自其自由平等观之”“自其官工商贾章程明备观之，则人知其职，不督而办”等信息分析概括得出。这一时期先进中国人对西方认识深化的政治、经济原因，应当联系所学，从政治方面的甲午战败、民族危机空前严重，和经济方面的民族资本主义初步发展来回答。【点睛】近代
26、中国被鸦片战争打开国门之后，在西学东渐的影响下，一些进步人士认识到西方的先进之处，从而开始了中国人学习西方的历程。近代中国人最早对西方的学习仅停留在器物层面，以林则徐和魏源为代表的地主阶级抵抗派最先迈出学习西方的步伐。资产阶级主张用资本主义制度和文化来改造中国社会，近代中国人对西方的学习进入到政治制度和思想文化层次。近代中国人学习西方、寻求变革的思想主题是为了中国的独立、民主和富强，体现出强烈的反封建、反侵略色彩，是一个由浅入深、由表及里不断深化、由器物到制度再到文化的复杂历程。22.阅读材料，完成下列要求材料一语言文字是在一个民族、一个国家历史演进过程中逐渐形成的符号系统，是全部文化和文明中
27、最基本、最稳定、最持久的构成部分。汉语是世界上最古老的语言之一。秦汉时期，汉字形成统一的书写规范。官学、书院、私塾大都使用汉语，科举考试亦然。北魏孝文帝改革将汉语作为“正音” 。清朝确立在全国的统治后，很快将汉语作为官方语言。日本等周边国家的语言也受到汉语影响。摘编自汉字发展史纲要材料二“欲废孔学，不得不先废汉文；欲驱除一般人之幼稚的、野蛮的、顽固的思想，尤不可不先废汉文。 ”“欲使中国不亡，欲使中国民族为二十世纪文明之民族，必须废孔学，灭道教为根本之解决，而废记载孔门学说及道教妖言之汉文，尤为根本解决之根本解决。 ”新青年钱玄同中国今后之文字问题 （1918 年）材料三“汉字能够很容易地克服
28、方言乃至更大的语言障碍，大凡受过教育的中国人尽管可能听不懂彼此的方言，却能阅读同样的书籍如果他们使用的是字母文字，中国恐怕早就分裂为像意大利、法国、西班牙、葡萄牙那样的许多国家了。 ”费正清中国：传统与变迁（1）根据材料一并结合所学知识，概括古代汉语演变的特点，并指出汉语在古代能够长期保持稳定的原因。（2）根据材料二并结合所学知识，指出钱玄同主张废除汉字的背景并对简要评价其主张。（3）根据材料一、三并结合所学知识，简述汉字对中华文明发展的重要意义。【答案】 （1）特点：历史悠久；连绵不断，自成体系；使用广泛；影响范围广。 原因：长期的大一统局面；中央集权政府的大力推广；古代人才选拔制度的影响；
29、古代教育的发达。（2）背景：列强侵略，民族危机不断加深；袁世凯掀起“尊孔复古”逆流；新文化运动中批判传统文化。评价：这一主张在当时有利于推动人们思想的解放；但选择的方法太偏激，不可能实现拯救中国的目的。（3）意义：汉字书写统一能够减少方言差异造成的交流障碍，有利于文化的传播； 有利于国家的统一和中华文明的延续；有利于民族融合和中华文明的扩展；形成了中华文化中丰富多彩的书法艺术。【解析】（1）第一小问依据材料一“汉语是世界上最古老的语言之一。秦汉时期，汉字形成统一的书写规范。 ，很快将汉语作为官方语言。日本等周边国家的语言也受到汉语影响”的信息归纳回答；第二小问依据所学从国家统一、政府推动以及考
30、试制度影响等角度回答。（2）第一小问依据材料二 1918 年从新文化运动背景回答即可；第二小问结合所学从积极和消极角度评价该思想。（3）依据材料三“汉字能够很容易地克服方言乃至更大的语言障碍，大凡受过教育的中国人尽管可能听不懂彼此的方言，却能阅读同样的书籍”的信息归纳回答即可。23.阅读材料，完成下列要求。材料 ？英国著名学者李约瑟在中国科学技术史中提出了这样一个问题：在近代以前的 14 个世纪里，中国对于自然现象的知识和用以造福人类的技术方面远远胜过欧洲，可是为什么近代科学是在地中海和大西洋沿岸，而不是在中国发展起来呢？这一问题随后被学术界称之为“李约瑟难题” 。对于中国明清时期没有产生近代
31、科学这一问题，国内外学者曾从不同角度做了大量的探索，但至今仍然难以有定论。摘编自邵军鹕从“李约瑟难题”到文化自信围绕材料，结合中国古代史的具体史实，自拟论题，并就所拟论题进行阐述。 （要求：明确写出论题，阐述须史论结合。 ）【答案】论题一：中国缺乏产生代近科学的土壤阐述：政治上的封建专制束缚了科学技术的进步；经济上的重农抑商的经济政策，不利于科学技术成果的产生和推广；自然经济占主导地位，限制了生产力的发展；文化上科举考试忽视实际应用的学问；明清八股取士，钳制思想，摧残文化；儒家正统思想视科技为“淫巧奇技” 。论题二：明清闭关锁国的政策阻碍了科学技术的进步阐述：实行闭关锁国的政策阻隔了对外贸易往
32、来，严重阻碍国内商品经济和资本主义萌芽的发展，使中国长期处于与世隔绝的状态，无法开拓广阔的国际市场，剥夺了国内工商业开拓国外市场的机会，制约着手工业规模的扩大，不能为科学技术提供发展的推动力。（“示例”只作阅卷参考，不作为唯一标准答案。 ）【解析】阅读材料，依据“为什么近代科学，是在地中海和大西洋沿岸，而不是在中国发展起来呢？”可拟出论题：中国缺乏产生近代科学的土壤。然后结合所学，中国古代的政治、经济、思想、以及政策、选官制度等分析阐述。依据“对于中国明清时期没有产生近代科学这一问题”，可拟出论题：明清闭关锁国的政策阻碍了科学技术的进步。结合所学阐述明清闭关锁国的政策的影响即可。主义观点明确，史论结合。
