1、必修三 文化生活,第二单元 文化传承与创新,第五课 文化创新,滕海波,复习提问：,1、文化继承与发展的关系及处理 2、影响文化发展的因素 3、科学技术对文化发展的重要性 4、教育在文化传承中的重要性,第一框文化创新的源泉和作用,沙画表演是近几年兴起一种高雅的创意表演，它将绘画、音乐、结合科技手段，完美地呈现在世人面前，聚沙成塔。从2004年开始，苏大宝致力于将中国画元素引入到沙画当中，把中国传统绘画与新型创作形式融合，并首次提出了“中国沙画”的概念，积极推动了中国沙画艺术事业的发展。,苏大宝怎样推动了沙画艺术的发展？这说明文化发展的实质是什么？,文化发展的实质，就在于文化创新。,文化具有多样性
2、,文化在交流中传播,文化具有继承性,文化在继承中发展,文化创新,文化在交流中传播，在继承的基础上发展，都包含着文化创新的意义。,文化发展的实质文化创新,赵本山:庄稼院长大的民间演艺奇才。 赵本山6岁时成为孤儿，开始跟二叔（盲人）学艺。拉二胡、吹唢呐、抛手绢、打手玉子、唱小曲、二人转、小帽等样样精通，尤其是三弦功底尤为突出。苦难的童年成了赵本山一生的财富，为其日后的小品、演艺生涯奠定了坚实的基础。,一、不尽的源泉、不竭的动力：,“赵本山的表演艺术来源于他深厚的东北农村生活根基。他把中国农民的朴实、机智、小狡猾、大善良演绎得惟妙惟肖。”余秋雨,1、社会实践是文化创新的源泉,一、不尽的源泉、不竭的动
3、力：,策划的题材有反讽现实的意味，以“公鸡下蛋”为由头，将博客、假广告、耍大牌、狗仔队、炒作等热门话题在笑声中一一揭开。,2007年策划,2008年奥运会在北京举行。小品故事很简单，就是围绕白云、黑土争当奥运火炬手展开。,2008年火炬手,不差钱引伸为不差能力，那差啥呢？差机会！当前形势下个人工作生活中对机会的渴望。渴望成功、渴望出名。这其中的手段，对待竞争者的态度等都引人深思。,2009年不差钱,一、不尽的源泉、不竭的动力：,一方面，社会实践中不断出现新情况、提出新问题，需要文化不断创新，以适应新情况，回答新问题。另一方面，社会实践的发展，为文化创新提供了更为丰富的资源，准备了更加充足的条件
4、。,2、社会实践是文化创新的动力,考点一、文化创新的源泉和动力,文化发展,实质,文化创新,源泉,动力,社会实践,离开了社会实践，文化就成为无源之水、无本之木,社会实践中不断出现新情况，提出新问题，需要文化不断创新。 社会实践的发展，为文化创新提供资源，准备条件,启示,立足实践进行文化创新,1、 赵本山塑造的多为小人物，体现弱势关怀，是人民大众的代言人，具有广泛而深刻的社会影响力。小品中的许多台词都成了经典的流行语。,1、文化创新可以推动社会实践的发展,二、巨大的作用、深刻的意义：,推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。,2、文化创新能够促进民族文化的繁荣,2、
5、在二人转小品的发展过程中，赵本山起着重要作用。他不仅帮助二人转走出东北，更是为其注入了诙谐和讽刺元素，促进了二人转小品往一个更适宜大众的健康方向发展，为丰富我国的民间艺术做出了贡献。,二、巨大的作用、深刻的意义：,文化创新，是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。,考点二、文化创新的意义,（1）创新是文化富有生机与活力的重要保证。 （2）文化创新可以推动社会实践的发展。 （3）文化创新能够促进民族文化的繁荣。 （4）文化创新是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。,源泉 动力 目的 标准,推动 引导 制约,社会实践与文化创新的关系,考点三、呼唤文化创新的时代,文化创新,促 进,民
6、族文化的繁荣,1、在时代的高起点上推动文化内容形式，体制手段创新，解放和发展生产力，是繁荣文化的必由之路。,社会实践是文化创新的源泉、动力,考点三、呼唤文化创新的时代,2、文化创新必须自觉地投身于发展中国特色社会主义的伟大实践中,赵本山认为小品是演给百姓看的，完事了才是学者和专家的关注。真正的实践者是那些淳朴的老百姓，所有的智慧都在百姓那里。赵本山说：“我非常关心百姓的态度，小品讲究的是野性与原生态，希望通过变革能让小品有一个新层次的发展。”,考点三、呼唤文化创新的时代,人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体。,考点三、呼唤文化创新的时代,人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体。,
7、3、关注群众利益，理解群众的需求，虚心向群众学习；从群众的实践中汲取营养，刻苦钻研、锐意进取；,考点三、文化创新的做法,1、在时代的高起点上推动文化内容形式，体制机制、传播手段创新，解放和发展生产力，是繁荣文化的必由之路。,2、文化创新必须自觉地投身于发展中国特色社会主义的伟大实践中,3、关注群众利益，理解群众的需求，虚心向群众学习；从群众的实践中汲取营养，刻苦钻研、锐意进取；,结构体系,文化创新,文化创新可推动社会实践的发展,文化创新可促进民族文化的繁荣,作用,源泉,投身社会实践,社会实践是文化创新的源泉,要求,向人民群众学习,社会实践是文化创新的动力,推动创新,（2011高考安徽卷8）中国
8、既是茶的故乡，又是茶文化的发源地。人们在长期的茶叶生产和消费过程中，形成了包括茶俗、茶礼、茶艺、茶道和茶理等在内的独具特色的茶文化。茶文化的发展不断丰富着中华文化，成为中华文化的一朵奇葩。这说明 文化引导和制约着社会实践的发展 实践是文化创新的源泉和动力 人民群众是文化创造和发展的主体 各民族文化共同构成中华文化 A B C D ,B,思维训练：,（2015山东卷）30.图6中的“雷风侠”是一个既有雷锋形象特征，又有雷锋精神内核的动漫形象，是作者为传播正能量，借鉴经典动漫形象元素进行的创新设计，赢得了青少年的喜爱。“雷风侠”动漫形象创作的成功，给我们的启示是 文化创新的主体要有文化自觉和担当
9、体制机制创新是繁荣文化的必由之路 文化创新要广泛地引进和吸收外国文化 文化创新要着眼于人民群众的文化需求 A. B. C. D.,B,（2016全国卷19）2015年，新版辞海编辑委员会宣布将在推出纸质版辞海的同时，推出适用于各种阅读终端的电子版和网络版。这一做法体现的文化生活道理是 文化创新要着眼于人民群众不断增长的需求 有价值的文化创造源于文化传播载体的变革 文化创新是文化富有生机和凝聚力的保证 信息技术推动文化生产和消费方式的变革 A. B. C. D.,B,（2014全国卷）39（26分）阅读材料，完成下列要求。被授予“国家杰出贡献科学家”荣誉称号的钱学森认为，他的人生受益于中学教育。
10、他常常深情地回忆自己的中学生活：化学教师特别重视化学实验和培养学生对科学的兴趣，化学实验室随时开放，学生进出自由，我那时做了许多实验。生物教师常带领学生去野外采集标本，教学生解剖蜻蜓、蚯蚓和青蛙，我用在野外抓到的蛇制作了标本。学校组织各种课外小组，开设无机化学、诗词、音乐、伦理学等选修课。师生常常一起讨论数学、物理、化学等问题，大家都畅所欲言，无拘无束。大家都不怕考试，没有人为考试而开夜车，更没有人死背书。有一位数学教师在给学生的测验评分时独出心裁，出5道题，学生都答对了，但解法平淡，只给80分；如果答对4到，但解法有新意，就给100分，还另加奖励。民主、开拓、创新的学校文化深深地感染着每一个
11、学生。进入新世纪，素质教育理念更加深入人心。围绕推进素质教育，培养创新型人才，各地进行了新的探索：课程超市、创意集市、探究性学习、名家讲坛、才艺拓展取得了丰硕成果。在中学教育改革不断深化的今天，钱学森的中学学习经历可以为我们提供启迪。 （1）结合材料，运用文化创新作用的知识，说明教育创新对培养人才的意义。（10分）,创新是文化富有生机和活力的重要保证。文化创新推动实践发展、文化繁荣和创新人才培养。 教育创新促进了民主、开拓、创新的学校文化的形成和发展，有利于激发学生的求知欲望、民主意识、创新精神，树立科学的世界观、人生观和价值观，促进人的全面发展。,高考引领,创新是文化富有生机与活力的重要保证；文化创新推动社会实践（或教育实践）的发展；促进民族文化（或教育事业）的繁荣；推动创新人才的培养。（答出任意一点2分，两点4分） 教育创新促进了民主、开拓、创新的学校文化的形成与发展（或有利于形成开拓创新的良好文化环境或氛围）。（答出任意一点2分） 有利于激发学生的求知欲望、民主意识、创新精神（或有利于丰富人的精神世界、增强人的精神力量）；促进人的全面发展；树立科学的世界观、人生观和价值观。（答出任意一点2分，两点4分）,评分细则,
