第20课,举办“时事溯源”专栏,学习与探究之四,北师大版义务教育课程标准实验教科书 历史九年级下册课件,活动主题,时事溯源,活动准备,（1）以小组为单位，确立某一时事主题，主 题应为近期发生的国际国内大事，包括政治、 经济、军事、外交、科技等各个领域的重大事 件，如：911事件、”神舟“六号上天、黎以冲 突等。（注：选题应具有可操作性）,（2）通过上网、查阅报纸、杂志、书籍等 各种途径收集与主题相关的资料，并在组内交 流收集材料的过程与方法，进行整理、汇编，探究这一 事件的历史根源，并通过组内讨论，交流个人的思考和 认识。,（3）将探究成果整理成文，以手抄报、幻灯片等形 式到课堂上展示，能附有图片、音像资料等更佳。,课堂活动,一、每一小组推举一人组成评审团，评选最 佳小组、最佳作品、最佳个人。（注：评分 表）,二、每组介绍自己的主题及活动准备情况，并 展示自己的成果作品。,成果展示,说一说,通过这节课你有哪些收获？ 还有哪些问题需要相关组的同学 给以解答？,课后尝试,就中东和平问题，写一封信 给以色列或巴勒斯坦领导人，谈 谈你对中东问题的看法。,（提示：内容可涉及中东战争的 危害、解决巴以冲突的方法、途径等）,
